A. | 花蕾期,不去雄蕊 | B. | 開花后,不去雄蕊 | C. | 花蕾期,去掉雄蕊 | D. | 開花后,去掉雄蕊 |
分析 在植物體內(nèi),合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子.生長素生理作用:促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育.
解答 解:由于發(fā)育的種子能合成生長素,促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育.因此,要得到番茄的無籽果實(shí),需將一定濃度的生長素溶液滴在花的雌蕊柱頭上,并應(yīng)在花蕾期,去掉雄蕊,以防止自花傳粉.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生長素生理作用的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚成活,胚乳已死亡 | B. | 胚已死亡,胚乳成活 | ||
C. | 胚細(xì)胞膜已失去選擇透過性 | D. | 胚乳細(xì)胞主動(dòng)吸收紅色色素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺硒是克山病的致病原因之一 | |
B. | 哺乳動(dòng)物血鈣含量過低會(huì)出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象 | |
C. | 麥芽糖和果糖均可以繼續(xù)水解 | |
D. | 組成人體遺傳物質(zhì)的核苷酸共有4種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體是生物體的遺傳物質(zhì),DNA也是生物體的遺傳物質(zhì) | |
B. | 真核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA,病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA | |
C. | 在原核生物中,DNA位于細(xì)胞核 | |
D. | 赫爾希和蔡斯的工作表明遺傳物質(zhì)是DNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三磷酸腺苷、DNA、細(xì)胞膜 | B. | 胰島素 性激素 | ||
C. | 核糖 核糖核酸 核糖體 | D. | 淀粉 淀粉酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷等對(duì)預(yù)防遺傳病有重要意義 | |
B. | 經(jīng)B超檢查無缺陷的胎兒也可能患遺傳病 | |
C. | 產(chǎn)前基因診斷不含致病基因的胎兒可能患先天性疾病 | |
D. | 羊水檢測可檢查出染色體異常遺傳病和多基因遺傳病 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若A代表人體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞 | |
B. | 若A代表人體下丘腦,a為細(xì)胞外液滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素和大腦皮層 | |
C. | 若A代表人體下丘腦,a為環(huán)境溫度升高,則b、c可分別代表散熱量增加和產(chǎn)熱減小 | |
D. | 若A代表人體下丘腦,a為血糖含量降低,則b、c可分別代表胰島A細(xì)胞和腎上腺素分泌增加 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com