某名貴花卉用種子繁殖會發(fā)生性狀分離。為了防止性狀分離并快速繁殖,可以利用該植物的一部分器官或組織進行離體培養(yǎng),發(fā)育出完整植株。進行離體培養(yǎng)時不應采用該植株的( )
A.莖尖 B.子房壁 C.葉片 D.花粉粒
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中虛線框內(nèi)為肽鍵,是由甲的羧基和乙的氨基脫水縮合形成 | |
B. | 該化學反應屬于合成反應,反應場所是核糖體 | |
C. | 化合物丙含1個自由氨基和1個自由羧基 | |
D. | 化合物乙的R基為-CH2COOH |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)平板劃線法的操作錯誤的是( )。
A.將接種環(huán)放在火焰上灼燒
B.將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中沾取一環(huán)菌液
C.沾取菌液和劃線要在火焰旁進行
D.接種環(huán)劃線要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷A(解析版) 題型:綜合題
如圖是玫瑰油提取的水蒸氣蒸餾裝置圖和胡蘿卜素提取的裝置圖,分析比較回答有關(guān)問題:
(1)當蒸餾瓶的水和原料量一定時,蒸餾過程中,影響精油提取量的主要因素有蒸餾時間和________。
(2)B裝置操作過程中應該避免明火加熱,采用________加熱,提取物存在于________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
在水蒸氣蒸餾裝置中從進水口通入水的作用是( )
A.加熱 B.防止過度沸騰 C.過濾 D.冷凝
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
剛果紅染色時,加入剛果紅可在 ( )
①制備培養(yǎng)基時 ②梯度稀釋時 ③倒平板時 ④涂布時 ⑤培養(yǎng)基上長出菌落時
A.①③ B.②⑤ C.③⑤ D.④⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶,其原因是
A.抗生素能夠殺死或抑制乳酸菌的生長
B.抗生素呈堿性,會與乳酸中和
C.抗生素能夠抑制酵母菌的生長
D.抗生素在酸性環(huán)境中會被分解破壞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽安慶第一中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請回答有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的問題:
(1)生產(chǎn)上常用生長素類似物萘乙酸(NAA)處理扦插枝條,促其生根。為了驗證萘乙酸的生理作用與生長素作用相似,某人取生長狀況一致的某植物嫩枝若干條,隨機平分為A、B、C三組,進行了下表中實驗:
組別 | 處理 | 培養(yǎng) |
A組 | 去掉嫩葉,浸于10 ppm的NAA溶液中 | 24 h后取出枝條,用清水洗凈,插入盛有清水的燒杯中,杯外包上黑紙避光,觀察枝條生根情況 |
B組 | 不去掉嫩葉,浸于10 ppm的NAA溶液中 | |
C組 | 不去掉嫩葉,浸于清水中 |
①實驗中有________組(填“1”“2”或“3”)對照實驗。
②用黑紙包住燒杯遮光的原因可能是_________________________________。
(2)研究者取生長良好4~5周齡擬南芥完全展開的葉,照光使氣孔張開。撕取其下表皮,做成臨時裝片。從蓋玻片一側(cè)滴入不同濃度乙烯利溶液(能放出乙烯),另一側(cè)用吸水紙吸引,重復幾次后,在光下處理30 min,測量并記錄氣孔直徑。之后滴加蒸餾水,用同樣方法清除乙烯利,再在光下處理30 min,測量并記錄氣孔直徑,結(jié)果如下圖1所示。
①圖1中用乙烯利處理葉片后,氣孔的變化說明,乙烯可誘導________。
②用________濃度的乙烯利處理擬南芥葉,既不會傷害保衛(wèi)細胞,又能獲得較好的誘導效果。
(3)為研究乙烯調(diào)控氣孔運動的機制,研究者用乙烯利、cPTIO(NO清除劑)等處理擬南芥葉,并測定氣孔直徑和細胞內(nèi)NO含量,結(jié)果如下圖2所示。由圖2所示結(jié)果可以推測_______。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用中形成ATP的部位是( )
A.葉綠體外膜 B.葉綠體內(nèi)膜
C.葉綠體基質(zhì) D.類囊體
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