9．假如高桿（D）對矮桿（d）、抗�。≧）對易感�。╮）為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳．現(xiàn)用DdRr和ddrr兩親本雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型有（　�。�
A．2種B．3種C．4種D．6種

分析 本題考查了基因的自由組合定律的原理和應(yīng)用，把成對的基因拆開，一對一對的考慮，不同對的基因之間用乘法，即根據(jù)分離定律來解自由組合的題目，是解題的關(guān)鍵．

解答 解：根據(jù)題意已知兩對基因遵循基因的自由組合定律，DdRr和ddrr兩親本雜交，第一對基因雜交后代有2種表現(xiàn)型，第二對基因雜交后代表現(xiàn)型也是2種，所以F1的表現(xiàn)型有2×2=4種．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求學(xué)生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)題干中的信息判斷基因型及表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖1為某地森林中植物的分布情況模式圖，據(jù)圖分析回答：
（1）該區(qū)域中的所有生物可以稱為群落．
（2）從該圖可知，該地植物的空間結(jié)構(gòu)可分為垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)．
（3）圖中高大的喬木生長最旺盛，與灌木和草本植物在爭奪陽光的競爭中處于優(yōu)勢，喬木、灌木與草本植物依次分布在不同的層次，這種結(jié)構(gòu)的重要意義是提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力．
（4）如果由于火災(zāi)導(dǎo)致該森林被破壞，但經(jīng)若干年后，該森林又可慢慢恢復(fù)，這種演替屬于次生演替．
（5）假如另一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中存在圖2所示的食物網(wǎng)：
①若要在短期內(nèi)，讓貓頭鷹的數(shù)量明顯增加，則應(yīng)把能量集中引向的食物鏈?zhǔn)遣荨谩堫^鷹．
②若把該食物網(wǎng)中的兔全部殺死，則該食物網(wǎng)中數(shù)量首先發(fā)生改變的生物是食蟲鳥，改變情況是先減少，后增加，再趨于穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖1表示某植物成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程（圖中的數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細(xì)胞器），圖2表示在一定條件下測得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系．圖3是該植物某葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度不同、其他條件相同且適宜時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中CO2與O2量的變化圖．

（1）圖1中b的名稱是線粒體，③的名稱是丙酮酸，②通過滲透作用進(jìn)入液泡．
（2）在利用塑料大棚栽培蔬菜時(shí)，如果遇到陰雨連綿的天氣，圖甲葉肉細(xì)胞中a的光反應(yīng)（或光合作用）過程很難進(jìn)行．在此種情況下，可適當(dāng)采取降溫措施，抑制有氧呼吸（或呼吸作用）過程的速度，以減少有機(jī)物的消耗．
（3）近年來中國霧霾天氣總體呈增加趨勢．若在圖2所示條件下，因霧霾天氣的影響，光照強(qiáng)度由原來的8klx降為4klx，則每小時(shí)每100cm2葉片產(chǎn)生的葡萄糖是原來8klx情況下的$\frac{2}{3}$（填比例）．
（4）圖3中，當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，該葉肉細(xì)胞光合作用速率小于（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率；當(dāng)光照強(qiáng)度為c時(shí)，該葉肉細(xì)胞光合作用所需CO2來自該葉肉細(xì)胞中的線粒體產(chǎn)生．
（5）植物的氣孔一般長約7～30μm，寬約1～6μm，空氣中的懸浮顆粒物大小則1-90μm不等．據(jù)此分析，霧霾天氣對植物的光合作用還會(huì)有怎樣的影響？霧霾中的顆粒物可能導(dǎo)致部分氣孔被堵塞，影響二氧化碳的吸收，使光合速率減慢．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是某種群增長的曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．該曲線近似于“S”型增長曲線
B．K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群最大數(shù)量
C．種群數(shù)列達(dá)到K值后固定不變
D．種群數(shù)量達(dá)到K值后，會(huì)隨環(huán)境條件的變化而上下波動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．對光合作用最有效的一組光是（　�。�
A．紅光和藍(lán)紫光B．紅光和黃光C．綠光和藍(lán)紫光D．綠光和紅光

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．圖1是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)、外電位的裝置，圖2是測得的膜電位變化．下列判斷正確的是（　�。�
A．甲是神經(jīng)纖維靜息時(shí)，測得的電位相當(dāng)于圖2中的A點(diǎn)的電位
B．甲是神經(jīng)纖維興奮時(shí)，測得的電位相當(dāng)于圖2中的B點(diǎn)的電位
C．乙是神經(jīng)纖維興奮時(shí)，測得的電位相當(dāng)于圖2中的A點(diǎn)的電位
D．乙是神經(jīng)纖維靜息時(shí)，測得的電位相當(dāng)于圖2中的B點(diǎn)的電位

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化如圖所示．請據(jù)圖回答問題：
（1）在12～24h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間呼吸作用的主要方式是無氧呼吸，該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，其產(chǎn)物是酒精和二氧化碳．
（2）胚根長出后，萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯升高．
（3）從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)減少，主要原因是種子不進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物，同時(shí)細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物，使有機(jī)物總量下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．圖甲表示酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖乙表示血細(xì)胞計(jì)數(shù)板一個(gè)中方格的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．下列說法正確的是（　�。�
A．圖甲中酵母菌可產(chǎn)生CO2的場所是②、③，產(chǎn)生酒精的場所是③
B．酵母菌厭氧呼吸的終產(chǎn)物經(jīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外
C．圖乙中利用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度，統(tǒng)計(jì)該中格內(nèi)的酵母菌數(shù)量共23個(gè)
D．計(jì)數(shù)時(shí)，對于壓在方格線上的酵母菌細(xì)胞，應(yīng)計(jì)左線和下線上的細(xì)胞數(shù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)植物由代謝旺盛的生長期轉(zhuǎn)入休眠期時(shí)，體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值通常會(huì)（ ）

A．升高 B．下降 C．無變化 D．產(chǎn)生波動(dòng)

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