【題目】下列有關(guān)酶的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.活細(xì)胞產(chǎn)生的，具有催化作用的有機(jī)物
B.酶的催化效率很高
C.一種酶只能催化一種或一類反應(yīng)
D.酶在催化反應(yīng)中本身也發(fā)生了變化

【答案】D
【解析】解：A、活細(xì)胞產(chǎn)生的，具有催化作用的有機(jī)物，A正確；B、酶具有高效性，酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107～1013倍，B正確；C、酶具有專一性，一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)，C正確；D、酶是生物催化劑，在化學(xué)反應(yīng)前后其性質(zhì)和數(shù)量不發(fā)生變化，D錯(cuò)誤．故選：D．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用酶的概念，掌握活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物，大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)（合成酶的場所主要是核糖體，水解酶的酶是蛋白酶），少數(shù)是RNA即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞中ATP合成與分解示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 如果“①、②”都被水解，則水解的產(chǎn)物中有合成RNA的原料

B. 圖中能量2來自于“①”和“②”被水解的過程

C. 如果能量1只來自于光能，那么能量2不能用于C3的還原

D. 能量1只能來自于有機(jī)物的氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)對(duì)一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖（如下圖），下列說法正確的是

A. 該病為伴X染色體隱性遺傳病

B. II-4、II-5基因型不同

C. II-3和II-4再生患病女孩的概率為1/4

D. Ⅲ -11與正常女性結(jié)婚，建議生女孩

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是

A. 小分子物質(zhì)均是以被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞娇缒み\(yùn)輸

B. 置于蒸餾水中的細(xì)胞水分流出的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

C. 靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行離子的跨膜運(yùn)輸

D. 阻斷ATP水解會(huì)抑制小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示雌果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，處于四個(gè)不同階段細(xì)胞(Ⅰ～Ⅳ)中DNA及其載體(①～③)的數(shù)量。下列表述中，不正確的是( )

A. 該果蠅能發(fā)生Ⅲ→Ⅳ變化，期間易發(fā)生基因突變

B. 在Ⅱ階段的細(xì)胞內(nèi)，有0對(duì)同源染色體

C. 在Ⅲ階段的細(xì)胞內(nèi)，可能發(fā)生著絲點(diǎn)分裂

D. 在Ⅱ、Ⅳ階段的細(xì)胞內(nèi)，含有兩個(gè)X染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究生長素（IAA）和赤霉素（GA3）對(duì)玉米胚芽鞘生長的影響，得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中除激素的因素外，可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素為________（填“自變量”、“因變量”或“無關(guān)變量”）。 圖中“？”處理方式是______________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中用激素處理胚芽鞘時(shí)，應(yīng)將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中，原因是_______________________________。若實(shí)驗(yàn)中使用的IAA濃度為m，則改用低于m濃度的IAA時(shí)，玉米胚芽鞘的長度________（填“會(huì)”、“不會(huì)”或“不一定”）減少。

（3）用一般的理化方法很難檢測出瓊脂塊中生長素的含量�，F(xiàn)將某瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上，若胚芽鞘能夠生長，說明該瓊脂塊中含有一定量的生長素。該實(shí)驗(yàn)的缺陷及補(bǔ)救措施分別是____________，___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過程圖解，據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞①為_____________與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為_____________。

（2）靶細(xì)胞裂解后，要進(jìn)一步清除抗原往往需要與________免疫相結(jié)合。

（3）右圖細(xì)胞為___________細(xì)胞，它直接是由__________________分化而來的。通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的示意圖，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 過程①產(chǎn)生的[H]來自水，過程④產(chǎn)生的[H]來自葡萄糖

B. 有氧呼吸和光合作用過程中ATP均在膜上產(chǎn)生

C. 有氧呼吸和光合作用過程中[H]均在膜上消耗

D. 過程②、④產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)化成熱能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用同位素35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，然后用標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的是（ ）
A.35S
B.32P
C.35S和32P
D.35S和32P都不進(jìn)入

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