【題目】為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA3)對玉米胚芽鞘生長的影響,得到如下實驗結(jié)果。請回答下列問題:

(1)實驗中除激素的因素外,可能影響實驗結(jié)果的因素為________(填“自變量”、“因變量”或“無關(guān)變量”)。 圖中“?”處理方式是______________________________。

(2)實驗中用激素處理胚芽鞘時,應(yīng)將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中,原因是_______________________________。若實驗中使用的IAA濃度為m,則改用低于m濃度的IAA時,玉米胚芽鞘的長度________(填“會”、“不會”或“不一定”)減少。

(3)用一般的理化方法很難檢測出瓊脂塊中生長素的含量,F(xiàn)將某瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上,若胚芽鞘能夠生長,說明該瓊脂塊中含有一定量的生長素。該實驗的缺陷及補救措施分別是____________,___________________________________。

【答案】 無關(guān)變量 不加激素(加等量蒸餾水) 生長素被吸收后在植物體內(nèi)的運輸是極性運輸(或只能由形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端) 不一定 缺少對照組 增加一組將空白瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上的實驗

【解析】試題分析:本題通過實驗設(shè)計考察生長素(IAA)和赤霉素(GA3)對玉米胚芽鞘生長影響。

(1)本實驗除了植物激素外,如溫度、光照、處理時間等都影響玉米胚芽鞘生長,本實驗研究激素因素對植物的影響,因此激素因素為自變量,其他的影響因素為無關(guān)變量。由圖知:實驗組一個用生長素處理、一個用赤霉素處理、一個用生長素和赤霉素混合夜處理,因此缺個對照組,因此圖中“?”處理方式是不加激素(加等量蒸餾水)。

(2)由于植物激素在植物體內(nèi)是極性運輸,從極性上端運輸?shù)綐O性下端,因此用激素處理胚芽鞘時,應(yīng)將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液。若實驗中使用的IAA濃度為m,由圖我們只能得知m濃度生長素對玉米胚芽鞘生長起著促進作用,但是無法得知該濃度是不是最適濃度,因此改用低于m濃度的IAA時,玉米胚芽鞘的長度不一定減少。

(3)為研究用尖端處理過的瓊脂塊是否含有生長素,應(yīng)設(shè)置實驗,實驗組:將該瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上;對照組:將空白瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上;看看二者的生長狀況。因此(3)的做法有缺陷,需要設(shè)置對照組。增加一組將空白瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上的實驗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是從酵母菌中獲取某生物需要的某種酶的基因的流程示意圖,結(jié)合所學(xué)知識及相關(guān)信息回答下列問題:

(1)從圖示流程可知,目的基因可以從____________中獲;獲取的目的基因也可以利用PCR技術(shù)大量擴增,其原理是________________________。

(2)圖中基因組文庫____________(填“大于”“等于”或“小于”)cDNA文庫。B過程是__________過程。

(3)將該目的基因?qū)胫参锛毎,通常采用的方法?/span>____________;導(dǎo)入微生物細胞,通常采用Ca2+處理細胞,使之轉(zhuǎn)化為____________細胞。檢測目的基因是否翻譯出蛋白質(zhì)可采用____________技術(shù)。

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【題目】人在自然相處的過程中,不斷積累了很多與自然和諧共處的經(jīng)驗。下列關(guān)于生態(tài)學(xué)知識的敘述,正確的是

A. 食物鏈越長,能量傳遞效率越高

B. 大力植樹造林可以從根本上解決溫室效應(yīng)

C. 人為利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系

D. 引進外來物種是增加生物多樣性的重要手段

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【題目】小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動物.請?zhí)畛溆^察小鼠細胞減數(shù)分裂的實驗步驟:供選材料及試劑:小鼠的腎臟、睪丸、肝臟,蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B(健那綠)染液,解離固定液.
(1)取材:用作實驗材料.
(2)制片: ①取少量組織處理后,放在溶液中,一定時間后輕輕漂洗.
②將漂洗后的組織放在載玻片上,滴加適量
③一定時間后加蓋玻片.
(3)觀察: ①用顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細胞.若它們正常分裂、產(chǎn)生的子細胞是
②如圖是觀察到的同源染色體(A1和A2)的配對情況.

若A1正常,A2發(fā)生的改變可能是
若A2正常,A1發(fā)生的改變可能是

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【題目】下列有關(guān)酶的敘述錯誤的是(
A.活細胞產(chǎn)生的,具有催化作用的有機物
B.酶的催化效率很高
C.一種酶只能催化一種或一類反應(yīng)
D.酶在催化反應(yīng)中本身也發(fā)生了變化

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【題目】列關(guān)于有氧呼吸的敘述,不正確的是(
A.生成大量的ATP
B.只在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行
C.需要多種酶參與
D.有機物徹底氧化分解

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【題目】組成RNA分子的基本單位是(
A.脫氧核苷酸
B.核糖核苷酸
C.氨基酸
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【題目】下列有關(guān)RNA及其合成的敘述正確的是

A. RNA的合成必須以DNA為模板

B. RNA的合成場所只有細胞核

C. RNA是部分病毒及細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)

D. 合成過程中伴有ATP的水解

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【題目】下圖是一種“生物導(dǎo)彈”的作用原理示意圖,沒有與腫瘤細胞結(jié)合的“生物導(dǎo)彈”一段時間后被機體清除。阿霉素是一種抗腫瘤藥,可抑制DNA和RNA的合成,對正常細胞也有一定毒性。下列說法不正確的是( )

A. 單克隆抗體是由雜交瘤細胞合成和分泌的

B. 活化阿霉素能抑制細胞中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程

C. 在治療中,應(yīng)先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物導(dǎo)彈

D. 單克隆抗體特異性強,能減輕阿霉素對正常細胞的傷害

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同步練習(xí)冊答案