下列物質(zhì)中，不可能在核糖體上合成的是 （ ）

A．載體 B．生長(zhǎng)激素 C．抗體 D．性激素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖是不同種生物體的有絲分裂圖象，下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若d、e、f是一次有絲分裂的不同時(shí)期，則該生物為低等植物
B．若b、d、f是一次有絲分裂的不同時(shí)期，則該生物為動(dòng)物
C．若a、c、e是一次有絲分裂的不同時(shí)期，則該生物為高等植物
D．若c、e、f是一次有絲分裂的不同時(shí)期，則該生物為細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．當(dāng)其他條件最適宜時(shí)，北沙參在不同溫度和光照強(qiáng)度條件下的光合速率如下圖所示，光合速率以干重增加速率（mg/單位面積h）表示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）20℃條件下，C點(diǎn)以后北沙參光合速率不再增大的限制因素是溫度．若將CO2濃度降低為大氣中CO2濃度值，則葉綠體中[H]合成速率將會(huì)變�。ㄗ兇�、不變、變�。�，C點(diǎn)將向左下 方向移動(dòng)．
（2）30℃條件下，5Klx光照強(qiáng)度時(shí)的總光合速率等于（大于、等于、小于）B點(diǎn)代表的總光合速率．
（3）在研究30℃條件下光照強(qiáng)度對(duì)北沙參葉片凈光合速率的影響時(shí)，除了光照強(qiáng)度外，其他條件均保持相同的目的是排除光照強(qiáng)度外的其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響（或：排除無(wú)關(guān)變量的干擾）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的內(nèi)容，其中正確的是

選項(xiàng)

待檢測(cè)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)

使用試劑

呈現(xiàn)顏色

A

人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體

甲基綠

橘 黃

B

馬鈴薯中的淀粉

雙縮脲試劑

紫 色

C

DNA

健那綠染液

藍(lán)綠色

D

RNA

吡羅紅

紅 色

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)光合作用的原理，下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中，哪些與該原理無(wú)關(guān)的是（ ）

A．適時(shí)播種、套種 B．施用有機(jī)肥料

C．合理密植、間作 D．及時(shí)松土

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為有絲分裂時(shí)染色體移向兩極狀態(tài)，其中正確的是 （ ）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種毒素因妨礙呼吸而影響有機(jī)體的生命活動(dòng)，這種毒素可能作用于細(xì)胞的 （ ）

A．核糖體 B．細(xì)胞核 C．線粒體 D．細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．番茄營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們喜愛(ài)的一類果蔬．但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏．為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學(xué)家們通過(guò)基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種操作流程如圖，請(qǐng)回答：

（1）圖1中載體質(zhì)粒的實(shí)質(zhì)是環(huán)狀DNA．
（2）在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，重組質(zhì)粒組成中除插入目的基因外（本題中的目的基因是抗多聚半乳糖醛酸酶基因），還括
啟動(dòng)子、終止子以及標(biāo)記基因．
（3）從圖1中可見(jiàn)，mRNAl和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了多聚半乳糖醛酸酶無(wú)法合成，最終使番茄獲得了抗軟化的性狀．
（4）普通番茄細(xì)胞導(dǎo)入目的基因后，經(jīng)③脫分化過(guò)程形成愈傷組織，然后誘導(dǎo)出試管苗，進(jìn)一步培養(yǎng)成正常植株．
（5）圖示育種方法與傳統(tǒng)雜交育種相比，具有目的性強(qiáng)、育種周期短以及能克服遠(yuǎn)源雜交不親和障礙等優(yōu)點(diǎn)．
（6）圖2為圖中質(zhì)粒的簡(jiǎn)圖，小箭頭所指分別為限制性內(nèi)切酶EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位點(diǎn)，ampR為青霉素抗性基因，tctR為四環(huán)素抗性基因，P為啟動(dòng)子，T為終止子，ori為復(fù)制原點(diǎn)．已知目的基因的兩端分別有包括EcoRⅠ、BamHⅠ在內(nèi)的多種酶的酶切位點(diǎn)．將用EcoRI切割后的目的基因與質(zhì)粒用DNA連接酶進(jìn)行連接，其中由兩個(gè)DNA片段之間連接形成的產(chǎn)物有3種．為了防止目的基因和質(zhì)粒在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意接，酶切時(shí)應(yīng)選用的酶是EcoRI和BamHI．
（7）圖3中圖甲，獲得目的基因后，構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖中的a處，DNA連接酶作用于a處．（填“a”或“b”）
（8）圖3中圖乙是該目的基因表達(dá)過(guò)程中的一個(gè)階段，圖中3和4的核苷酸相同否？不同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時(shí)，其特定的功能不會(huì)發(fā)生改變
B．曬干的種子因自由水含量太低代謝緩慢而不易萌發(fā)
C．葡萄糖、乳糖、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物
D．DNA分子中含有氫鍵，而RNA分子中沒(méi)有氫鍵

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