在某動物種群中，假如基因型為AA的個體占25%，Aa占50%，aa占25%。這三種基因型的個體在某一環(huán)境中的生存能力強弱表現(xiàn)為：AA＝Aa＞aa。下圖中比較準確地表示A和a基因在長期的選擇過程中比例變化情況的是

 

A

【解析】

試題分析：由于aa個體的生存能力較弱，故a的基因頻率將下降，A的基因頻率將上升，但AA個體的生存能力與Aa相同，所以a的基因頻率不能降為0。選A。

考點：本題考查自然選擇與生物進化的有關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽馬鞍山市高一第一學期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體內(nèi)含量極少，但必不可少的化學元素有（ ）

A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mn、Ca

C．H、O、Na、Mg D．Zn、Cu、B、Mo

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省馬鞍山市高二第一學期期中測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空2分 共12分）如圖所示是某家族系譜圖，據(jù)查明，I1內(nèi)不含乙病的致病基因（甲病基因用A或a表示，乙病基因用B或b表示）。

（1）甲病屬于__________ _ 遺傳病，乙病屬于____________ _ 遺傳�。�

（2）I1的基因型是___________ _，I2的基因型是________ ____；

（3）從理論上分析，I1與I2又生了一個女孩，這個女孩可能有________種基因型；

（4）若Ⅱ3與Ⅱ4婚配，生了一個同時患兩種疾病的男孩，則生第二個小孩是正常男孩的幾率是 __ ____ 。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省馬鞍山市高二第一學期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因A與a1、a2、a3之間轉(zhuǎn)化如下圖所示，該圖不能表明的是

A．基因突變是不定向的

B．基因突變頻率低且大多是有害的

C．正�；蚺c突變基因可以通過突變而轉(zhuǎn)化

D．等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省馬鞍山市高二第一學期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知小麥無芒(A)與有芒(a)為一對相對性狀，用適宜的誘變方式處理花藥可導致基因突變。為了確定基因A是否突變?yōu)榛騛，有人設計了以下4個雜交組合，雜交前對每個組合中父本的花藥進行誘變處理，然后與未經(jīng)處理的母本進行雜交。若要通過對雜交子一代表現(xiàn)型的分析來確定該基因是否發(fā)生突變，則最佳的雜交組合是

A．♂無芒×♀有芒(♂AA×♀aa)

B．♂無芒×♀有芒(♂Aa×♀aa)

C．♂無芒×♀無芒(♂Aa×♀Aa)

D．♂無芒×♀無芒(♂AA×♀Aa)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省馬鞍山市高二第一學期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物的進化的敘述中正確的一項是

A．一個物種的形成或滅絕，不會影響到其他物種的進化

B．物種之間的共同進化都是通過物種間的生存斗爭來實現(xiàn)的

C．生物進化的方向．取決于生物變異的方向

D．捕食者的存在有利于物種多樣性的增加

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省馬鞍山市高二第一學期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長成后用其花藥進行離體培養(yǎng)得到了新的植株，有關新植株的敘述正確的一組是

①是單倍體 ②體細胞內(nèi)沒有同源染色體 ③不能形成可育的配子 ④體細胞內(nèi)有同源染色體

⑤能形成可育的配子 ⑥可能是純合子也有可能是雜合子 ⑦一定是純合子 ⑧是二倍體

A．④⑤⑦⑧ B．①④⑤⑥ C．①④⑤⑦ D．①②③⑥

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省銅陵市高三第一學期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對某植物測得如下表數(shù)據(jù)，若該植物處于白天均溫30℃，晚上均溫15℃，有效日照15小時的環(huán)境下，那么該植物1天中積累的葡萄糖為（ ）

30℃

15℃ 

一定光照10小時

黑暗下5小時

黑暗5小時

釋放O2 640mg

釋放CO2 220mg

釋放CO2 110mg

A．765mg B．1485mg C．315mg D．540mg

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省蕪湖市高二上（文科）期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）現(xiàn)有兩純種小麥，一純種小麥性狀是高稈（D）、抗銹�。═）；另一純種小麥的性狀是矮稈（d）、易染銹�。╰）（兩對基因獨立遺傳）。育種專家提出了如圖所示育種方法以獲得小麥新品種，請據(jù)圖分析回答：

 

 

（1）與正常植株相比，單倍體植株長得弱小，而且高度不育，但是，利用單倍體植株培育新品種能明顯________________________。

（2）圖中（三）過程采用的方法稱為___________________________；圖中（四）過程最常用的化學藥劑是___________________，該物質(zhì)作用于正在分裂的細胞，引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的原因是__________________________________________。

（3）圖中標號④基因組成為_________。用這種方法培育得到的植株中，符合人們要求的矮稈抗銹病植株所占的比例為_________。

 

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