高等生物中，基因的本質(zhì)是

A．有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B．有遺傳效應(yīng)的氨基酸片段

C．DNA片段 D．氨基酸片段

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．如圖表示某人在休息及運(yùn)動(dòng)時(shí)血液流經(jīng)四種器官的速率．據(jù)圖分析可得出的結(jié)論有（　�。�
A．不同器官的血流量變化范圍有較大的差別，腦的血流量變化最大
B．運(yùn)動(dòng)時(shí)人體血流量增加
C．飯后立即運(yùn)動(dòng)，消化器官血流量減少，不利于食物消化吸收
D．運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌產(chǎn)熱量增加，骨骼肌血流量增加有利于散熱

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．回答下列有關(guān)人體免疫的問題：
（1）免疫系統(tǒng)是由免疫器官如淋巴結(jié)、扁桃體、脾、骨髓、胸腺等、免疫細(xì)胞和抗體、淋巴因子、溶菌酶等等免疫活性物質(zhì)組成．（每空答出一個(gè)即可）
（2）下列屬于人體第一道防線的是①③．
①胃液對(duì)細(xì)菌的殺滅作用   ②吞噬細(xì)胞的吞噬作用    ③皮膚的阻擋作用  ④抗毒素與細(xì)菌外毒素結(jié)合
（3）若用大劑量的X射線殺死人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞，對(duì)機(jī)體免疫分別會(huì)造成什么影響？T淋巴細(xì)胞被大量殺死，細(xì)胞免疫力喪失，體液免疫力下降．
（4）接種疫苗后，若有相應(yīng)病原體再次入侵人體，則人體會(huì)迅速產(chǎn)生免疫應(yīng)答，分析此現(xiàn)象的原因是初級(jí)免疫后，體內(nèi)已存在記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞，當(dāng)再次遇到相應(yīng)的病原體時(shí)，記憶B細(xì)胞會(huì)迅速增殖并分化產(chǎn)生漿細(xì)胞，產(chǎn)生大量抗體，同時(shí)記憶T細(xì)胞也會(huì)迅速啟動(dòng)細(xì)胞免疫途徑．
（5）重癥肌無力患者是體內(nèi)的抗體破壞了神經(jīng)-肌肉突觸后膜的受體蛋白，所以屬于自身免疫病．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．體液調(diào)節(jié)是指某些化學(xué)物質(zhì)（如激素、二氧化碳）通過體液的傳送，對(duì)人和動(dòng)物體的生理活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)節(jié)，其中激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容．如圖（一）表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過程示意圖，其中①、②、③、④代表人體內(nèi)的不同激素；圖（二）表示的是激素的傳送方式．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是垂體，其所分泌的激素的傳送方式屬于圖（二）的神經(jīng)分泌
B．激素③含量過高時(shí)，激素①、②含量均下降，這是一種正反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
C．遠(yuǎn)距分泌是指激素經(jīng)血液運(yùn)輸至遠(yuǎn)距離的靶細(xì)胞（或組織）而發(fā)揮作用．激素②③④的分泌屬于此傳送方式，但這幾種激素的分泌均不存在自分泌傳送
D．從圖（一）可以得出，甲狀腺分泌激素③的生理過程是受神經(jīng)一體液共同調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們可以根據(jù)需求來改造生物的性狀．如圖1是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解，據(jù)圖回答：

（1）在此過程中涉及到的細(xì)胞水平現(xiàn)代生物技術(shù)手段主要有核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)．
（2）在基因工程中，我們稱②為目的基因，在②進(jìn)入③之前要用限制性核酸內(nèi)切酶（或限制性核酸內(nèi)切酶）、DNA連接酶和載體等工具來構(gòu)建基因表達(dá)載體，能實(shí)現(xiàn)②進(jìn)入③的常用方法是顯微注射法．
（3）圖1中①一般經(jīng)胰蛋白酶處理可以得到③，從③到④的過程中一般利用去核后未受精的卵細(xì)胞作為受體，而不用普通的體細(xì)胞，原因體細(xì)胞的細(xì)胞核在卵細(xì)胞質(zhì)中才能表現(xiàn)出全能性．
（4）如圖2，A～D中表示④到⑤過程中正確的操作方法的是B，把⑤送入⑥的最佳時(shí)期是桑椹胚期或囊胚期．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列疾病屬于單基因遺傳病的是

A．并指 B．哮喘

C．21三體綜合征 D．貓叫綜合征

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物A卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于等位基因與同源染色體的關(guān)系的敘述中，正確的是

A．等位基因位于同源染色體的相同位置上

B．等位基因位于同一染色體的相同位置上

C．等位基因位于非同源染色體上

D．等位基因存在于生物體的所有細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（　　）
A．HIV中有5種③B．ATP含有②C．P元素存在于③D．DNA含有②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．2008年7月初，青島奧帆賽海面被大量滸苔（一種綠藻）覆蓋，形似草坪，一人躺在上面不會(huì)下沉．經(jīng)多方努力，滸苔被及時(shí)處理從而保證了奧帆賽的正常進(jìn)行．2007年5月的太湖“藍(lán)藻事件”也曾引起全國關(guān)注．關(guān)于上述兩個(gè)自然現(xiàn)象的敘述，不正確的是（　�。�
A．產(chǎn)生上述兩種現(xiàn)象的根本原因是相同的，它們都可導(dǎo)致大量魚類死亡
B．滸苔和藍(lán)藻都可通過有絲分裂快速繁殖，二者的繁殖速率均受溫度的影響
C．滸苔和藍(lán)藻都屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，但是只有滸苔細(xì)胞中具有葉綠體
D．這兩種現(xiàn)象警示我們應(yīng)該積極治污減排，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

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