9.禽流感是禽類(lèi)流感病毒引起的,對(duì)家禽和人類(lèi)有很大危害的傳染病,下列敘述中屬于體液免疫的是(  )
①注射禽流感病毒疫苗,使機(jī)體產(chǎn)生抗體,與入侵的禽流感病毒結(jié)合,抑制病毒的活性
②在人體內(nèi)使流感病毒失去感染人體細(xì)胞的能力
③效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng),并使靶細(xì)胞裂解死亡
④形成沉淀被吞噬細(xì)胞吞噬消化
⑤效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致到細(xì)胞裂解,釋放禽流后病毒
⑥將患病的家禽深埋處理.
A.①②③B.②⑤⑥C.①③④D.①②④

分析 體液免疫過(guò)程為:
(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;
(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;
(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).

解答 解:①注射禽流感病毒疫苗,使機(jī)體產(chǎn)生抗體,與入侵的禽流感病毒結(jié)合,抑制病毒的活性,屬于體液免疫過(guò)程中的效應(yīng)階段,①正確;
②禽流感病毒屬于細(xì)胞內(nèi)寄生生物,體液免疫先起作用,阻止禽流感病毒的傳播感染,失去感染人體細(xì)胞的能力,②正確;
③效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng),并使靶細(xì)胞裂解死亡,屬于細(xì)胞免疫,③錯(cuò)誤;
④抗體與抗原特異性結(jié)構(gòu)形成沉淀或者細(xì)胞集團(tuán),被吞噬細(xì)胞吞噬消化,屬于體液免疫中的效應(yīng)階段,④正確;
⑤效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,釋放出禽流感病毒,屬于細(xì)胞免疫,⑤錯(cuò)誤;
⑥將患病的家禽深埋處理這屬于預(yù)防傳染病中切斷傳播途徑,與免疫無(wú)關(guān),⑥錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題以禽流感為背景,考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等知識(shí),意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于艾滋病的說(shuō)法正確的是( )

A.艾滋病是一種遺傳病

B.艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞

C.艾滋病主要通過(guò)唾液傳染

D.艾滋病是先天性免疫缺陷綜合征

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.基因突變的隨機(jī)性表現(xiàn)在( 。
A.生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期都可能發(fā)生基因突變
B.體細(xì)胞不能發(fā)生基因突變和生殖細(xì)胞可能發(fā)生基因突變
C.細(xì)胞分裂間期和分裂期都可能發(fā)生基因突變
D.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯都可能發(fā)生基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.A、B是植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,根據(jù)圖回答:
(1)B細(xì)胞有0條染色單體,有12個(gè)DNA分子.
(2)①、②兩條染色體在未分開(kāi)前互稱(chēng)姐妹染色單體是經(jīng)過(guò)間期復(fù)制形成的.
(3)B細(xì)胞繼續(xù)發(fā)展,將在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板,逐漸擴(kuò)展成為細(xì)胞壁.
(4)若要觀察細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目,則應(yīng)在A(填字母)細(xì)胞所處的時(shí)期,原因是該時(shí)期細(xì)胞中染色體的形態(tài)穩(wěn)定和數(shù)目清晰.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.活細(xì)胞中含量最多的兩種化合物,所共有的元素是(  )
A.C、H、OB.C、HC.H、OD.C、H、O、N

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.海灣戰(zhàn)爭(zhēng)和科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)中多國(guó)部隊(duì)使用貧鈾彈,使該地區(qū)居民白血病發(fā)病率明顯增高,引起白血病發(fā)病率升高的主要原因是( 。
A.物理致癌B.化學(xué)致癌C.病毒致癌D.食物致癌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,在有絲分裂的后期染色體,染色單體,DNA分子數(shù)目依次是( 。
A.23   0    46B.46    92    92C.92   0    92D.46    46    46

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.綠色熒光是由綠色熒光蛋白發(fā)出的,為培育能發(fā)出綠色熒光的小鼠,人們?cè)O(shè)計(jì)了如下的流程:

據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)綠色熒光基因通常可以從基因文庫(kù)中獲取,含有一種生物所有基因的文庫(kù)稱(chēng)為基因組文庫(kù).
(2)A過(guò)程是基因工程的核心,常用到的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶,它們作用的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵.一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因和復(fù)制原點(diǎn)外,還必需有啟動(dòng)子、終止子以及標(biāo)記基因.
(3)B過(guò)程常用的方法是顯微注射技術(shù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.某雌雄異株的二倍體植物,其花色由兩對(duì)等位基因(A和a、B和b)控制,其中一對(duì)位于常染色體,另一對(duì)位于X、Y染色體的同源區(qū)段.己知A、B基因同時(shí)存在時(shí)開(kāi)紫花,否則開(kāi)白花.據(jù)此回答問(wèn)題:
(1)控制白花與紫花的基因遵循基因自由組合定律,該定律的實(shí)質(zhì)是非同源染色體上的非等位基因自由組合.
(2)雄性紫花植株的基因型有6種.現(xiàn)用一純合雄性紫花植株與一純合雌性白花植株雜交,F(xiàn)1代全部為雙雜合紫花植株,將F1植株雌雄交配,則F2中雌性紫花植株的比例是$\frac{3}{16}$.
(3)現(xiàn)將一外源M基因替換某白花植株細(xì)胞(Aa)中的A基因,然后通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到開(kāi)藍(lán)花的植株,此變異類(lèi)型為基因重組.為了盡快獲得能穩(wěn)定遺傳的二倍體藍(lán)花品系,可選用的育種方法為單倍體育種.

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