分析 1、微生物營養(yǎng)物質(zhì)主要有碳源、氮源、水和無機(jī)鹽等,常用的接種方法向右稀釋涂布平板法和平板劃線法.
2、植物組織培養(yǎng)過程包括離體的植物組織或細(xì)胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織,再經(jīng)再分化形成胚狀體或叢芽最后發(fā)育成完整的植物.在植物組織培養(yǎng)過程中,生長素和細(xì)胞分裂素的濃度、使用的先后順序和用量的比例是啟動脫分化和再分化的關(guān)鍵因素.
解答 解:(1)微生物培養(yǎng)常用的接種法有:稀釋涂布平板法和平板劃線法.采用平板劃線法接種時(shí)需先灼燒接種環(huán),其目的是滅菌;蔗糖可為酵母菌提供碳源,硝酸鹽可酵母菌提供氮源.
(2)在果汁加工過程中可添加纖維素酶和果膠酶來提高出汁率和澄清度.果醋制作的原理是醋酸菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生醋酸,醋酸菌的最適宜溫度是30~35℃,因此發(fā)酵過程控制的溫度范圍是 30~35℃.
(3)植物組織培養(yǎng)需要在培養(yǎng)基中添加植物激素,培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值高時(shí),有利于根的分化.組織培養(yǎng)成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過程必須保證無菌環(huán)境.
故答案為:
(1)稀釋涂布平板法 滅菌(防止雜菌污染) 碳源 氮源
(2)纖維素酶和果膠 醋酸菌 30~35℃
(3)植物激素 高 無菌
點(diǎn)評 本題考查植物組織培養(yǎng)、植物有效成分的提取等知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•上饒校級期末)由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,下列敘述正確的是( )
A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.在禽流感病毒體內(nèi)b只有4種
C.若ATP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵,脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán),可形成b,則a為脫氧核糖
D.若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•鏡湖區(qū)校級三模)關(guān)于探究酶特性的實(shí)驗(yàn)敘述中,最恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A.若探究pH對酶活性的影響,可選擇可溶性淀粉溶液為底物
B.若探究過氧化氫酶的高效性,可選擇無機(jī)催化劑作為對照
C.若探究溫度對淀粉酶活性的影響,可選擇斐林試劑對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測
D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性,可用碘液對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌與硝化細(xì)菌所利用的碳源物質(zhì)是相同的 | |
B. | 氮源不可能作為細(xì)菌的能源物質(zhì) | |
C. | 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上長出的不都是尿素分解菌 | |
D. | 瓊脂是細(xì)菌生長和繁殖中不可缺少的一種物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有較高的沸點(diǎn),能夠充分溶解胡蘿卜素,并且不與水混溶 | |
B. | 為了提高萃取的效率,可以適當(dāng)提高溫度,可采用酒精燈直接加熱的方法 | |
C. | 萃取過程中在瓶口安裝冷凝回流裝置,是為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑的揮發(fā) | |
D. | 濃縮的過程是為了把萃取劑與胡蘿卜素分開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 萃取過程中應(yīng)該避免明火加熱,采用水浴加熱 | |
B. | 為了防止加熱時(shí),有機(jī)溶劑的揮發(fā),還需要在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置 | |
C. | 萃取液的濃縮可直接使用蒸餾裝置 | |
D. | 在濃縮前,不需要過濾,因?yàn)檩腿∫褐袥]有不溶物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)槊倒寰突瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,能隨水蒸氣一同蒸餾,所以可以使用水蒸氣蒸餾法提取 | |
B. | 用壓榨法提取橘皮精油,為了提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡 | |
C. | 提取玫瑰精油時(shí),水蒸氣蒸餾后加入無水Na2SO4是為了讓玫瑰油與水的混合物出現(xiàn)明顯分層 | |
D. | 萃取過程應(yīng)該水浴加熱,要避免明火加熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 泡菜制作需要配制鹽水,其中鹽與水的質(zhì)量比為4:1 | |
B. | 在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成玫瑰紅色染料 | |
C. | 制備樣品處理液,加入氫氧化鋁乳液的目的是除去色素等雜質(zhì),得到澄清溶液 | |
D. | 泡菜腌制時(shí)間長短會影響亞硝酸鹽含量,但溫度和食鹽的用量不影響其含量 |
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