如圖是細胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是活細胞中元素含量的柱形圖,下列說法中不正確的是(  )
A、圖1中A、B、C分別是水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì);圖2中a、b、c三種元素依次表示碳、氫、氧
B、若圖1表示正常細胞,則B化合物具有多樣性,其必含圖2中的a、b、c
C、若圖1表示正常細胞,則A中不含圖2中的b
D、圖1可以表示人體細胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,而此時含量最多的元素為圖2中的b
考點:水在細胞中的存在形式和作用,碳原子的結(jié)構(gòu)特點
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:
圖2有活性的細胞中a、b、c分別是O、C、H;
若圖1表示正常細胞,圖1中A、B化合物分別是水、蛋白質(zhì);
若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,則A表示蛋白質(zhì);
各類化合物及含量:
化合物質(zhì)量分數(shù)/%
占85~90
蛋白質(zhì)占7~10
脂質(zhì)占1~2
無機鹽占1~1.5
糖類和核酸占1~1.5
解答: 解:A、圖1中A、B、C分別是水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì);圖2中a、b、c三種元素依次表示氧、碳、氫,A錯誤;
B、若圖1表示正常細胞,則B蛋白質(zhì)化合物具有多樣性,組成蛋白質(zhì)的元素主要有C、H、O、N,所以其必含圖2中的a(O)、b(C)、c(H)
C、若圖1表示正常細胞,則A水中不含圖2中的b(C元素),C正確;
D、圖1可以表示人體細胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,而此時含量最多的元素為圖2中的b(C元素),D正確.
故選:A.
點評:本題是組成細胞的元素和化合物含量的綜合應用,難點是不同化合物和元素含量在細胞的干重和鮮重中占的比例不同,解題時要注意根據(jù)選項提示的條件綜合考慮;各種化合物中H元素的含量是容易忽視的地方,應從化學的角度,分析不同化合物中H元素的相對含量的多少.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

日本的科學家山中伸彌將四個病毒基因?qū)肴祟惼つw細胞.發(fā)現(xiàn)皮膚細胞可轉(zhuǎn)化為具有胚胎干細胞特性的細胞,稱為誘導多能干細胞(iPS),該項實驗與英國科學家共同分享了2012年諾貝爾生理學獎.回答下列問題:
(1)哺乳動物的胚胎干細胞是由早期胚胎或
 
中分離出來的一類細胞,在功能上具有發(fā)育的
 

(2)將四個病毒基因?qū)肫つw細胞需要用到的工具酶有
 
.iPS的形成說明導入的四個病毒基因能夠影響皮膚細胞中的
 
,皮膚細胞能夠誘導形成iPS,是因為皮膚細胞具有
 

(3)在培養(yǎng)iPS的培養(yǎng)液中加入
 
,可以誘導iPS分化成不同的組織和器官,解決器官移植中的
 
 
的兩大難題.
(4)在器官移植等應用方面,與使用胚胎于細胞相比,iPS細胞的明顯優(yōu)勢是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

觀察下列生物體內(nèi)氨基酸的共同特點是( 。
A、都含有一個氨基(-NH2
B、都含有一個羧基(-COOH)
C、含有的一個氨基和一個羧基都連接在同一個碳原子上
D、都含有一個氫原子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

植物種子含有各類有機物,被氧化分解都可為種子萌發(fā)提供能量,在質(zhì)量相同的情況下,哪類物質(zhì)釋放的能量最多?( 。
A、蛋白質(zhì)B、脂肪C、淀粉D、糖元

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于真核生物,原核生物和病毒的敘述中有幾項正確( 。
①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物;
②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA;
③T2噬菌體的繁殖只在宿主細胞中進行,因為只有核糖體一種細胞器;
④真核生物沒有線粒體就不能進行有氧呼吸;
⑤有些細菌的遺傳物質(zhì)是RNA.
A、1項B、2項C、3項D、4項

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

嬰兒夜間尿床的原因是(  )
A、排尿反射不受大腦控制
B、嬰兒的膀跳壁內(nèi)感受器還沒有形成
C、嬰兒的排尿反射中樞還沒有形成
D、大腦發(fā)育不完善,不能控制低級中樞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是活細胞的是(  )
A、口腔上皮細胞B、角質(zhì)化的指甲
C、性激素D、抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列分析錯誤的是( 。
A、該細胞不可能取自莖尖分生區(qū)和根尖成熟區(qū)
B、具有該細胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基
C、該細胞與細菌細胞的最顯著區(qū)別是具有④
D、被稱為有機物合成“車間”的結(jié)構(gòu)是⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲,它們是這個森林公園里馬尾松的“保護神”,這一群灰喜鵲稱之為( 。
A、種群B、生態(tài)系統(tǒng)
C、生物群落D、生物圈

查看答案和解析>>

同步練習冊答案