關于酶的敘述,錯誤的是( )
A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中
B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構
C.酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度
D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應的底物
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂過程中核膜不會消失 | |
B. | 不會出現紡錘絲,但會出現星射線 | |
C. | 細胞核縊裂為兩個核時,細胞也一分為二 | |
D. | 只有蛙的紅細胞能進行無絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素甲應為生長素,該激素具有兩重性且只進行極性運輸 | |
B. | 激素乙應為細胞分裂素,該激素對側芽的生長具有促進作用 | |
C. | 去頂芽前,側芽部位的激素甲均來自頂芽,運輸過程消耗ATP | |
D. | 去頂芽后,激素甲和激素乙在側芽的生長方面具有拮抗關系 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省許昌市三校聯考高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時,培養(yǎng)液中添加了多種必需化學元素,其中花卉根細胞吸收最少的離子是( )
離子 | K+ | Na+ | Mg2+ | Ca2+ | NO3﹣ | H2PO42﹣ | SO42﹣ | Zn2+ | |
培養(yǎng)液濃度( | g/L) | 1 | 1 | 0.25 | 1 | 2 | 1 | 0.25 | 1 |
A.Ca2+ B.SO42﹣ C.Zn2+ D.H2PO42﹣
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖.請據圖回答.
(1)圖一細胞中參與抗體的合成和分泌并具膜結構的三種細胞器是 (填標號).
(2)圖二細胞與圖一細胞相比,特有的兩種生物膜結構是 (填標號).
(3)圖二細胞中③和⑧內部擴大膜面積的方式不同,分別是: ; .
(4)圖二細胞構成的組織是否適合做為觀察線粒體的材料?請說明原因. .
(5)下面是觀察圖一細胞顯微結構的操作步驟.
制臨時裝片:取一潔凈的載玻片,中央滴一滴清水將圖一細胞組織置于清水滴中,蓋上蓋玻片;
低倍顯微鏡下觀察:將裝片置于載物臺上,通過調節(jié)反光鏡、光圈、粗準焦螺旋、細準焦螺旋及載玻片,找到細胞,并觀察細胞結構;
高倍鏡下觀察:將低倍鏡下觀察的細胞移至視野中央,轉換高倍鏡,調節(jié)視野亮度,觀察細胞結構.
上述實驗過程中存在兩個錯誤,正確的操作應該是:① ;② .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某種細菌分別接種到乙醇、乙酸為唯一碳源的培養(yǎng)基上,測定這兩種物質穿過細胞膜的速率,結果如表所示.下列推測合理的是( )
碳源的濃度(/mmol/L) | 轉運速率(/mol/min) | |
乙醇 | 乙酸 | |
0.1 | 2 | 18 |
0.3 | 6 | 46 |
1.0 | 20 | 100 |
3.0 | 60 | 150 |
10.0 | 200 | 172 |
A.乙酸的轉運速率與氧濃度呈正相關
B.乙醇穿過細胞膜的速率比乙酸快
C.乙酸穿過細胞膜可能需要載體蛋白
D.乙醇穿過細胞膜的方式為協助擴散
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察(如圖所示).下列有關敘述正確的是( )
A.第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區(qū)域
B.第二次觀察時可以發(fā)現細胞質壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處
C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭
D.為了節(jié)約實驗時間,通常可以省略第一次顯微觀察步驟
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞的統(tǒng)一性體現在( )
①一切生物都是由細胞和細胞產物組成;
②細胞都有相似的基本結構,如細胞膜、細胞質等;
③真核細胞細胞核內有染色體,原核細胞無染色體,但有擬核,其中都含有DNA;
④真核細胞和原核細胞都多種多樣.
A.②④ B.②③ C.①② D.①②③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的食物網中,假如貓頭鷹的食物有來自于兔子,來自于鼠,來自于蛇,那么貓頭鷹若增加20g 體重,最少需要消費植物( )
A.600 g B.900 g C.1 600 g D.5 600 g
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