分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng).生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始.能量流動(dòng)特點(diǎn)為單向,逐級(jí)遞減.生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)只能從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),再依次流向后面的各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),因此是單向不可逆轉(zhuǎn)的.
2、分析題圖,圖1是食物網(wǎng)圖,由圖2可知:土壤Cu污染會(huì)抑制土壤脲酶活性,且隨著土壤Cu污染程度的加重,這種作用會(huì)增強(qiáng);CO2濃度升高會(huì)促進(jìn)土壤脲酶活性,且隨著土壤Cu污染程度的加重,這種作用會(huì)減弱,據(jù)此答題.
解答 解:(1)若草固定的總能量為6.8×109kJ,食草昆蟲(chóng)和鼠同化的總能量是1.3×108 kJ,則羊最多能獲得的能量為(6.8×109×20%-1.3×108)則人最多能獲得的能量為(6.8×109×20%-1.3×108)×20%=2.46×108(kJ).
當(dāng)蛇的$\frac{1}{4}$食物來(lái)自鼠時(shí),則蛇質(zhì)量每增加1kg需要消耗草$\frac{1}{4}$÷20%÷20%+$\frac{3}{4}$÷20%÷20%÷20%=100(kg).當(dāng)蛇的$\frac{3}{4}$食物來(lái)自鼠時(shí),則蛇質(zhì)量每增加1kg需要消耗草$\frac{1}{4}$÷20%÷20%÷20%+$\frac{3}{4}$÷20%÷20%=50(kg).故若蛇取食鼠的比例由$\frac{1}{4}$調(diào)整到$\frac{3}{4}$可節(jié)省草100-50=50(kg),這部分能量傳遞到人,則人比原來(lái)增重50×20%×20%=2(kg)
(2)分析圖2可知,正常大氣CO2組和高濃度CO2組,在銅污染時(shí)土壤脲酶活性均低于未被銅污染時(shí),且銅污染程度越重,土壤脲酶活性越低.比較無(wú)銅污染的土壤可知,高濃度CO2組的土壤脲酶活性高于正常大氣CO2濃度組,說(shuō)明CO2濃度升高能促進(jìn)土壤脲酶活性,當(dāng)銅污染嚴(yán)重時(shí),這種促進(jìn)作用減弱.
(3)樹(shù)→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鼬鼠與白鼬,其數(shù)量為樹(shù)最少,昆蟲(chóng)最多,鳥(niǎo)少于昆蟲(chóng)多于鼬鼠和白鼬,但就能量金字塔而言,沿食物鏈應(yīng)呈現(xiàn)“逐級(jí)遞減”.相對(duì)于數(shù)量金字塔,由于能量金字塔表達(dá)的是各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的“能量”關(guān)系,因此它更能較好地反映生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動(dòng)的本質(zhì),其反映的狀況更加客觀、全面.
故答案為:
(1)2.46×108 2
(2)抑制 增強(qiáng) 促進(jìn) 減弱
(3)能量金字塔 營(yíng)養(yǎng)級(jí).
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及能量流動(dòng)的計(jì)算,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與掌握.有一定的難度.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞處理抗原并呈遞給T淋巴細(xì)胞的過(guò)程既屬于體液免疫的感應(yīng)階段又屬于細(xì)胞免疫的感應(yīng)階段 | |
B. | 淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化 | |
C. | 記憶B細(xì)胞增殖分化為效應(yīng)B細(xì)胞的增殖速度比B細(xì)胞增殖分化為效應(yīng)B細(xì)胞的增殖速度快 | |
D. | 干擾素、白細(xì)胞介素-2、組織胺屬于淋巴因子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反極化--去極化--復(fù)極化 | B. | 去極化--復(fù)極化--反極化 | ||
C. | 反極化-復(fù)極化-去極化 | D. | 去極化-反極化-復(fù)極化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都第七中學(xué)高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo),則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序,正確的是
A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液
B.先注射葡萄糖溶液,后注射胰島素溶液
C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水
D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液
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