【題目】甲、乙、丙、丁為某草原上的四種生物,它們之間形成的食物鏈?zhǔn)恰凹住摇 。在該食物鏈中,屬于次級消費(fèi)者的生物是(

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者和消費(fèi)者通過捕食關(guān)系建立,食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是最高營養(yǎng)級。一條食物鏈一般只有45個營養(yǎng)級。

A、甲為生產(chǎn)者,A錯誤;

B、乙為初級消費(fèi)者,B錯誤;

C、丙為次級消費(fèi)者,C正確;

D、丁為三級消費(fèi)者,D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物置于不同二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度下葉肉細(xì)胞氧氣釋放速率變化曲線(其它環(huán)境條件適宜)。請回答下列問題:

1葉肉細(xì)胞在圖中所示的 m 點(diǎn)條件下,產(chǎn)生 NADH 的場所是

A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)

C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜D.類囊體薄膜、葉綠體基質(zhì)

2圖中 a 點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的關(guān)系是

A.只進(jìn)行細(xì)胞呼吸B.光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度

C.光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度D.光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度

3圖中 b 點(diǎn)時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生 ATP 的場所是

A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體B.葉綠體

C.線粒體、葉綠體D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

4以下組合可以表示 CO2 濃度對光合作用強(qiáng)度有影響的點(diǎn)是

A.a cB.a dC.c dD.ac d

5圖中 b 點(diǎn)限制光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是

A.CO2 濃度B.溫度C.水分D.光照強(qiáng)度

6若該植物處于 0.1CO2濃度下,且缺 Mg,則a 點(diǎn)和 c 點(diǎn)如何移動

A.a 點(diǎn)左移,c 點(diǎn)左下移B.a 點(diǎn)不移動,c 點(diǎn)右上移

C.a 點(diǎn)不移動,c 點(diǎn)右上移D.a 點(diǎn)右移,c 點(diǎn)左下移

7若將圖中曲線 c 點(diǎn)條件改為 d 點(diǎn)條件,短時間內(nèi) C3 濃度和 C5 濃度如何變化

A.C3 升高,C5降低B.C3 降低,C5 升高

C.C3 基本不變,C5升高D.C3基本不變,C5 基本不變

8若此植物處于 c 點(diǎn)環(huán)境下,現(xiàn)將溫度提高 10℃,則此時光合作用強(qiáng)度將

A.增強(qiáng)B.減弱C.不變D.不確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如圖1所示。圖2表示水稻根細(xì)胞對離子的吸收速率與O2供應(yīng)量之間的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖1說明植物細(xì)胞對離子的吸收具有_______性。番茄生長需求量小的離子是_______,水稻生長需求量小的離子是________(填“Mg2+”“Ca2+“SiO 32-)。

2)番茄培養(yǎng)液里的Mg2+Ca2+濃度低于初始濃度,原因是________。

3)根據(jù)圖2可以判斷,水稻細(xì)胞對SiO32-的吸收方式是_______。在AB段,離子吸收速率逐漸增加,主要原因是_______(填生理過程)逐漸增強(qiáng);在BC段,離子吸收速率沒有明顯增加,主要是受_______的限制。

4)若要驗證Mg是水稻生長的必需元素,實(shí)驗思路為取生長狀況相近的水稻幼苗隨機(jī)分成等量的兩組,分別用完全培養(yǎng)液和僅缺少_______的培養(yǎng)液在相同且適宜的條件下進(jìn)行培養(yǎng),觀察幼苗的________是否有差異。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),回答下列有關(guān)問題。

(1)圖1中構(gòu)成生物群落的是________,與CO2從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落有關(guān)的生理活動主要是光合作用。其中①過程表示________作用,大氣中CO2的來源除了左圖中所示之外,還可來自于________

(2)圖2中有________條食物鏈,處于最高營養(yǎng)級的是________。丙和丁的關(guān)系是________。該食物網(wǎng)中,若生產(chǎn)者固定的總能量為1×108kJ,能量傳遞效率按10%~20%計算,則最高營養(yǎng)級至少能獲得________kJ的能量。

(3)若由于某種原因,甲中某種綠色植物的數(shù)量銳減,該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的數(shù)量發(fā)生了較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定,說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力是通過________調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為高等動物神經(jīng)系統(tǒng)的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)說法正確的是( )

A. 若細(xì)胞外Na+濃度降低,動作電位的峰值將增大

B. 刺激圖中1、2、3、4四處,均能引起肌肉收縮

C. a-銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合,若中a-銀環(huán)蛇毒時,刺激將使肌肉持續(xù)收縮

D. 若圖示胰腺活動,胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配,其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,需要借助膜蛋白進(jìn)入細(xì)胞的是(

A.K+B.二氧化碳C.甘油D.胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖,若甲病由一對等位基因(A、a)控制,乙病由另一對等位基因(B、b)控制,兩對等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ4只攜帶甲病的致病基因,正常人群中甲病基因攜帶者的概率為4%。不考慮突變。下列敘述錯誤的是

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為X連鎖隱性遺傳病

B. 3的基因型有2種,為甲、乙兩病攜帶者的概率為2/3

C. 1與一正常男性結(jié)婚,生一個只患乙病男孩的概率約為1/8

D. 1為甲、乙兩病攜帶者的概率為1/4,Ⅳ2的致病基因最終來自Ⅰ1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】留守兒童小明沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,一天突發(fā)性暈倒在電腦前,醫(yī)生檢查了小明的血常規(guī),下列物質(zhì)中不能在血漿中出現(xiàn)的是(

A.葡萄糖B.尿素C.低密度脂蛋白D.Ca2+載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】地鸻發(fā)現(xiàn)天敵時,雄鳥會急速起飛,扇動兩翼給雌鳥示警,這種信息是(

A.物理信息B.行為信息

C.化學(xué)信息D.營養(yǎng)信息

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