A. | 圖中器官甲為垂體,器官乙為下丘腦 | |
B. | 圖中激素③和④分別是性激素和甲狀腺激素 | |
C. | 該圖示可反應(yīng)出相關(guān)激素的分泌調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 人體內(nèi),激素⑤和⑥作用的靶器官和靶細(xì)胞相同 |
分析 當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時(shí),相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦.下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌.血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少,可見甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)也存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.所以器官乙是下丘腦,甲是垂體.
解答 解:A、由圖和分析可知,器官乙是下丘腦,甲是垂體,A正確;
B、激素③和④是由垂體分泌,分別是促性腺激素和促甲狀腺激素,B錯(cuò)誤;
C、由圖可知,器官乙→器官甲→睪丸(甲狀腺)過程是分級(jí)調(diào)節(jié),甲狀腺激素和性激素作用于甲和乙是反饋調(diào)節(jié),C正確;
D、性激素的靶細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞,而甲狀腺激素的靶細(xì)胞幾乎是全身細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查甲狀腺激素和性激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過程,要求學(xué)生掌握激素的調(diào)節(jié)過程,理解激素的調(diào)節(jié)機(jī)制.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)和糖類 | B. | 蛋白質(zhì)和糖類 | C. | 核酸和蛋白質(zhì) | D. | 蛋白質(zhì)和脂質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a和b為一個(gè)細(xì)胞周期 | B. | b和c為一個(gè)細(xì)胞周期 | ||
C. | DNA復(fù)制發(fā)生在c段 | D. | 遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科學(xué)家從70℃~80℃熱泉中分離得到耐高溫的TaqDNA聚合酶 | |
B. | 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的主要目的是排除實(shí)驗(yàn)組中非測(cè)試因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度 | |
C. | 統(tǒng)計(jì)某一稀釋度的5個(gè)平板的菌落數(shù)依次為M1、M2、M3、M4、M5,以M3作為該樣品菌落數(shù)的估計(jì)值 | |
D. | 同其他環(huán)境相比,土壤中的微生物數(shù)量最大,種類最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 電泳是指不帶電的分子在電場的作用下發(fā)生遷移的過程 | |
B. | 電泳的過程要在一定的pH下,所以一定要使用緩沖液 | |
C. | 葡聚糖凝膠電泳和聚丙烯酰胺凝膠電泳是兩種常用的電泳方法 | |
D. | 聚丙烯酰胺凝膠電泳中,溶液中加入十二烷基硫酸鈉(SDS),電泳的遷移率主要取決于分子所帶電荷的多少和相對(duì)分子質(zhì)量的大小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | β胡蘿卜素屬脂溶性維生素A的一種,可治療因缺乏維生素A而引起的骨質(zhì)疏松,佝僂病等 | |
B. | β胡蘿卜素是一種抗氧化劑,可清除體內(nèi)自由基,抑制自由基生成,具有抗衰老作用 | |
C. | β胡蘿卜素具有促進(jìn)免疫細(xì)胞增殖,增強(qiáng)免疫細(xì)胞功能的作用,故可防治腫瘤、癌癥、心臟病等疾病 | |
D. | β胡蘿卜素?cái)z入量大時(shí),在體內(nèi)可積累又不會(huì)引起中毒,故可作為食品添加劑和營養(yǎng)補(bǔ)充劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌細(xì)胞 | B. | 藍(lán)藻細(xì)胞 | C. | 水稻葉肉細(xì)胞 | D. | 小鼠肝臟細(xì)胞 |
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