（2015秋•冀州市校級(jí)期末）已知某一動(dòng)物種群中僅有AAbb和Aabb兩種類型的個(gè)體（aa的個(gè)體在胚胎期致死），兩對(duì)相對(duì)性狀遵循自由組合定律，AAbb：Aabb=1：1，且種群中雌雄個(gè)體比例為1：1，個(gè)體間可以自由交配，則種群自由交配產(chǎn)生的成活的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在顯微鏡下觀察低溫誘導(dǎo)處理后的洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，看不到細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目和形態(tài)，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．低溫抑制了細(xì)胞內(nèi)酶的活性B．這類細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂C．這類細(xì)胞不分裂D．解離時(shí)間過長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．基因的自由組合定律揭示出（　�。�
A．等位基因之間的關(guān)系
B．非等位基因之間的關(guān)系
C．非同源染色體上非等位基因之間的關(guān)系
D．同源染色體上非等位基因之間的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•晉州市校級(jí)期末）下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述正確的項(xiàng)目有（ ）

①薩頓運(yùn)用類比推理的方法證明了基因在染色體上

②在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為實(shí)驗(yàn)材料

③提取綠葉中的色素時(shí)加碳酸鈣的作用是防止色素被破壞

④在設(shè)計(jì)、制作并觀察生態(tài)缸的實(shí)驗(yàn)中，生態(tài)缸應(yīng)放在黑暗的密室中

⑤在“生長素類似物處理扦插枝條生根的實(shí)驗(yàn)”中，可以用浸泡法或沾蘸法處理枝條

⑥在調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，可以用目測估計(jì)法或記名計(jì)算法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．

A．四項(xiàng) B．五項(xiàng) C．三項(xiàng) D．六項(xiàng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•門頭溝區(qū)模擬）某哺乳動(dòng)物的基因型是AaBb，下圖是其體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞示意圖．下列敘述正確的是（ ）

A．該細(xì)胞中非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

B．等位基因A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C．減數(shù)第二次分裂中不可能出現(xiàn)基因型為AaBB的細(xì)胞

D．該細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了2種不同基因型的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•蚌埠一模）如圖表示果蠅某一條染色體上幾個(gè)基因，與之相關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．觀察圖示可知，控制上圖中性狀的基因是非等位基因

B．圖示DNA中只有部分脫氧核苷酸序列能編碼蛋白質(zhì)

C．如果紅寶石眼基因的整個(gè)片段缺失，說明發(fā)生了基因突變

D．基因中有一個(gè)堿基對(duì)的替換，不一定會(huì)引起生物性狀的改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•冀州市校級(jí)期末）下列不屬于基因和染色體行為存在平行關(guān)系證據(jù)的是（ ）

A．基因有完整性和獨(dú)立性，但染色體的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化，從染色體轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)

B．在體細(xì)胞中，基因和染色體都是成對(duì)存在的

C．成對(duì)的基因和同源染色體都是一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方

D．在減數(shù)分裂過程中，非等位基因與非同源染色體都會(huì)發(fā)生自由組合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•奎屯市校級(jí)三模）將一接穗接于同種植物上，接穗的基因型Aa，砧木基因型為aa，若這種植物自花受粉，那么接穗所結(jié)的種子的胚的基因型是（ ）

A．Aa B．Aa：aa=1：1

C．a(chǎn)a D．AA：Aa：aa=1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖1是利用現(xiàn)代生物技術(shù)培育新品種草莓的流程圖，請(qǐng)據(jù)圖分析下列有關(guān)問題：

（1）以上培育流程中依賴的生物學(xué)原理有基因重組、生物膜的流動(dòng)性、植物細(xì)胞的全能性．
（2）為了獲得脫毒試管苗，過程Ⅰ中通常選取野生草莓的莖尖、芽尖等為外植體進(jìn)行培養(yǎng)，在此過程中必須經(jīng)歷的兩個(gè)關(guān)鍵階段是脫分化和再分化，培養(yǎng)基中添加的秋水仙素的作用時(shí)期主要是抑制有絲分裂中紡錘體的形成．
（3）過程Ⅱ中必須用到的工具酶有限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶；選擇的目的基因（抗蟲基因）最可能是蛋白酶抑制劑基因（蛋白酶抑制劑基因/蛋白酶激活劑基因）．
（4）自然條件下，過程Ⅲ中兩不同品種的草莓因成熟期不同而無法完成有性雜交，說明兩不同品種之間存在生殖隔離．
（5）正常發(fā)育的情況下，抗蟲型鳳梨草莓的體細(xì)胞中最多含有12個(gè)染色體組．
（6）為了確定用于雜交的抗蟲型四倍體草莓中導(dǎo)入的抗蟲基因A整合在幾條染色體上，將所培育的全部抗蟲草莓自交，單株收集統(tǒng)計(jì)后代表型及其比例．（不考慮交叉互換情況）
①若抗蟲基因A只整合在一條染色體上，后代表現(xiàn)型及比例為$\frac{1}{4}$；
②若抗蟲基因A整合在兩條染色體上，有如圖2甲、乙兩種情況（圖中“”代表抗蟲基因）．
分析結(jié)果：
③若為圖甲，后代草莓有5種基因型，其中不抗蟲草莓占$\frac{1}{36}$；若后代抗蟲草莓占$\frac{15}{16}$，則為圖乙．

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