某棄耕土地生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成,田鼠種群的K 值為2000只;卮鹣铝袉栴}:
(1)棄耕土地上發(fā)生的群落演替屬于__________;調(diào)查田鼠種群密度可采用__________;理論上當(dāng)田鼠種群數(shù)量為__________只時(shí),種群增長(zhǎng)速率最快。
(2)生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表。單位是J/(hm2.a)。
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太陽(yáng)能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×109 | 7.50×108 | 2.44×107 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
能量從田鼠傳遞到鼬的效率是__________。
(3)若鼬的數(shù)fi增加,則一段時(shí)間后,植物的數(shù)量也增加,其原因是__________。
(4)棄耕地周圍建立的工廠引起的長(zhǎng)期酸雨,導(dǎo)致部分生物死亡,這會(huì)使該生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性降低。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
三聚氰胺是小分子有機(jī)物,下圖為釆用單克隆技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 三聚氰胺分子“擴(kuò)容”的目的是激活小鼠的免疫系統(tǒng)
B. 從自然免疫的小鼠體內(nèi)可獲得產(chǎn)生該特異性抗體的B淋巴細(xì)胞
C. 經(jīng)培養(yǎng)篩選后得到的雜交瘤細(xì)胞既能無限增殖又能產(chǎn)生單一抗體
D. 在基因水平上將單克隆抗體改造為嵌合抗體可降低對(duì)人體的不良反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
興趣小組設(shè)計(jì)如下程序培育某名貴花卉:取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.用酒精燈的小火焰給外植體消毒
B.愈傷組織再分化成芽,是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.加入適宜濃度的α-萘乙酸可促進(jìn)生根
D.該技術(shù)具有快速繁殖并保持親本遺傳特性的優(yōu)點(diǎn)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高二下學(xué)期第一次月考試卷 理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
利用不同微生物的發(fā)酵作用制作食品,歷史悠久、惠及民生。請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)腐乳制作的流程是:讓豆腐上長(zhǎng)出_______→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。用鹽腌制時(shí),應(yīng)注意控制______________________;配制鹵湯時(shí),要使鹵湯中酒的含量控制在__________%左右。
(2)制作泡菜的原理是__________________________________________。
(3)蔬菜在腌制過程中,會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽。在________________條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成_________色染料。將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測(cè)比較,估算出的亞硝酸鹽含量如圖曲線所示,據(jù)圖可以得出的結(jié)論是:______________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高二下學(xué)期第一次月考試卷 理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,培養(yǎng)細(xì)菌后,指示劑將( )
A.變藍(lán)色 B.變紅色 C.變黑色 D.變棕色
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省葫蘆島市高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng),我們稱之為細(xì)胞代謝,以下對(duì)一株正常生長(zhǎng)發(fā)育的綠色植物細(xì)胞代謝的敘述,正確的觀點(diǎn)是
A. 光合作用產(chǎn)生的葡萄糖、O2都可用于呼吸作用
B. 光合作用和呼吸作用都是在生物膜上產(chǎn)生ATP的
C. 有氧呼吸產(chǎn)生的CO2、H2O、ATP都能用于光合作用
D. 能進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞不一定能進(jìn)行光合作用,反之亦然
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省張家口市高一(銜接班)3月月考生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上兩對(duì)等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過程,則下列敘述錯(cuò)誤的是
A. ①→②過程操作簡(jiǎn)便,但培育周期較長(zhǎng) B. ①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
C. ③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) D. ③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省張家口市高一(銜接班)3月月考生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與生物進(jìn)化相關(guān)的敘述,正確的是
A、進(jìn)化總是有突變引起的 B、進(jìn)化時(shí)基因頻率總是變化的
C、變異個(gè)體總是適應(yīng)環(huán)境的 D、進(jìn)化改變的是個(gè)體而不是群體
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省三箭分校高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖一、二分別表示某二倍體雌性動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像;圖三表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖。請(qǐng)分析并回答:
(1)圖一中a、b、c表示染色單體的是______,Ⅰ至Ⅳ中存在同源染色體的是_________。
(2)圖二中丙細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖一中的______(填數(shù)字)期,產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_________。
(3) 圖二中甲、乙、丙細(xì)胞含有的染色體組數(shù)分別是___________。
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