17.氨基丁酸(GABA)作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面的作用不容忽視,其作用機(jī)理如圖所示.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)GABA在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后,貯存在突觸小泡內(nèi),以防止被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞.當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí),GABA釋放,并與位于圖中突觸后膜上的GABA受體結(jié)合.該受體是膜上某些離子的通道.當(dāng)GABA與受體結(jié)合后,通道開(kāi)啟,使某種陰離子內(nèi)流,從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的產(chǎn)生.上述過(guò)程除了體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性外,還體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能.如果用電生理微電泳方法將GABA溶液施加到離體神經(jīng)細(xì)胞旁,可引起相同的生理效應(yīng),從而進(jìn)一步證明GABA是一種抑制性的神經(jīng)遞質(zhì).
(2)釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活.研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常,若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人,可緩解病情.這是由于抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性,使GABA分解速率降低,從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成.

分析 此題考查膜電位的形成及神經(jīng)傳導(dǎo),興奮的傳遞是神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體相結(jié)合,打開(kāi)離子通道,從而形成動(dòng)作電位.根據(jù)題干信息“釋放的GABA可被氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活.研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)的氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶活性較強(qiáng),致使GABA含量偏低而表現(xiàn)異常興奮.病的治療必須,通過(guò)抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性使GABA分解速率降低,從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成,從而緩解病情.

解答 解:(1)突觸有三個(gè)部分組成:突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,突觸前膜中的突觸小泡含有神經(jīng)遞質(zhì),GABA屬于神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)作用的體存在于突觸后膜上,神經(jīng)纖維興奮時(shí)膜外為負(fù)電荷,膜內(nèi)為正電荷,只有讓陰離子內(nèi)流,才能抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的產(chǎn)生,神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞屬于細(xì)胞間的信息交流,如果用電泳方法將GABA離子施加到離體神經(jīng)細(xì)胞旁,可引起相同的生理效應(yīng),主要起抑制反應(yīng).
(2)釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活,加入抑制劑后,氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶受到抑制,使GABA的分解速率降低.
故答案為:
(1)突觸小泡       突觸后膜        陰      信息交流      抑制
(2)抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性

點(diǎn)評(píng) 本題以氨基丁酸(GABA)為素材,考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的描述有誤的是( 。
A.分裂后期的細(xì)胞中染色體不含染色單體
B.間期復(fù)制后,每個(gè)細(xì)胞有適度生長(zhǎng),蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量不變
C.分裂前期和分裂中期時(shí),細(xì)胞中染色體數(shù)目是相同的
D.分裂前期和分裂中期的每個(gè)染色體都含有兩個(gè)姐妹染色單體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.假說(shuō)-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問(wèn)題、作出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論”四個(gè)基本環(huán)節(jié).利用該方法,孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律.下列關(guān)于孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程的分析不正確的是(  )
A.提出問(wèn)題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
B.摩爾根研究白眼果蠅的遺傳時(shí)也使用了該方法
C.為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)
D.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖如下,請(qǐng)分析回答.

(1)Ⅲ5的致病基因來(lái)自II3(Ⅱ3/Ⅱ4),且只能傳給女兒(兒子/女兒).
(2)人類(lèi)遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類(lèi)疾病,紅綠色盲病遺傳的特點(diǎn)之一是:男性患病的機(jī)會(huì)多于(多于/等于/少于)女性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖是葉綠體中光合作用過(guò)程的圖解.請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段,圖中A、B依次表示光合作用的光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,其中圖B階段的反應(yīng)場(chǎng)所是葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì).
(2)光合作用合成物質(zhì)③所需能量來(lái)自太陽(yáng)能,物質(zhì)③中的化學(xué)能將直接用于圖中物質(zhì)[5]5糖類(lèi)的合成([]中填圖中序號(hào),橫線填名稱(chēng)).
(3)過(guò)程C表示二氧化碳的固定,假如白天突然中斷了圖中④物質(zhì)的供應(yīng),葉綠體中首先積累起來(lái)的物質(zhì)是C5
(4)光合作用兩個(gè)階段的聯(lián)系是:A階段為為B階段提供②[H]③ATP.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.兩場(chǎng)籌備了10年的“太空結(jié)合”首次在神舟八號(hào)飛船上舉行了,“新人”之一是小白鼠B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞,新人在“產(chǎn)房”--電融合儀內(nèi)孕育新生命.160min后,中國(guó)首批“太空娃娃”終于順利誕生.“太空娃娃”誕生和地面實(shí)驗(yàn)如圖所示.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小白鼠B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞能融合在一起,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn).
(2)B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞都是起源于造血干細(xì)胞.
(3)鼠的淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后,在培養(yǎng)時(shí)通過(guò)有絲分裂方式大量繁殖.要觀察融合后的細(xì)胞中的染色體形態(tài)、數(shù)目,可用一定濃度的龍膽紫(染液)處理.
(4)雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖,又能產(chǎn)生特性抗體,單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)人類(lèi)的遺傳病進(jìn)行調(diào)查.在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳。ê(jiǎn)稱(chēng)甲。┑陌l(fā)病率較高,往往是代代相傳,乙種遺傳。ê(jiǎn)稱(chēng)乙。┑陌l(fā)病率較低.下表是甲病和乙病在該地區(qū)一萬(wàn)人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)表(甲、乙病均由核基因控制).請(qǐng)分析回答:
有甲病、
無(wú)乙病
無(wú)甲病、
有乙病
有甲病、
有乙病
無(wú)甲病、
無(wú)乙病
男性27925074 464
女性2811634 700
(1)控制甲病的基因最可能位于常染色體上,控制乙病的基因最可能位于X染色體上.
(2)圖是該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的甲。ɑ?yàn)锳、a)、乙。ɑ?yàn)锽、b)的家庭系譜圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

①Ⅲ2的基因型是aaXBXB或aaXBXb
②如果Ⅳ6是男孩,則該男孩同時(shí)患甲病和乙病的概率為$\frac{1}{8}$.
③如果Ⅳ6是女孩,且為乙病的患者,說(shuō)明Ⅲ1在有性生殖產(chǎn)生配子的過(guò)程中發(fā)生了基因突變.
(3)若要快速檢測(cè)正常人群中的個(gè)體是否攜帶乙病致病基因,可利用特定的分子探針進(jìn)行檢測(cè),這一方法依據(jù)的原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是某反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),據(jù)圖分析下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中興奮傳導(dǎo)的方向是④③②①
B.圖中箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向,A、B、C、D均可接收反射弧傳來(lái)的信號(hào)
C.刺激圖中②、③任一部位,都不能引起反射
D.當(dāng)④受到刺激而②損傷時(shí),人體能產(chǎn)生感覺(jué)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在幼小植物體內(nèi),當(dāng)自由水/結(jié)合水比值不斷增大時(shí),植物體內(nèi)新陳代謝活躍,生長(zhǎng)迅速;自由水/結(jié)合水比值不斷減少時(shí),植物體內(nèi)的新陳代謝減弱,生長(zhǎng)緩慢。下面解釋正確的是 ( )

①結(jié)合水是構(gòu)成植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分 ②結(jié)合水參與某些代謝反應(yīng) ③自由水是各種代謝活動(dòng)的介質(zhì) ④自由水參與某些代謝反應(yīng)

A、①② B、②③

C、③④ D、①④

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