A. | a、b、c分別是體液調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié) | |
B. | a、b、c分別是神經(jīng)系統(tǒng)、腦、大腦皮層 | |
C. | a、b、c分別是免疫調(diào)節(jié)、過(guò)敏反應(yīng)、系統(tǒng)性紅斑狼瘡 | |
D. | a、b、c分別是免疫細(xì)胞、淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞 |
分析 人體免疫系統(tǒng)包括免疫器、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì).免疫器官包括:胸腺、骨髓、淋巴結(jié)、扁桃體和脾臟等,免疫細(xì)胞主要指淋巴細(xì)胞(B細(xì)胞、T細(xì)胞)和吞噬細(xì)胞,免疫活性物質(zhì)有淋巴因子、抗體和溶菌酶等.
神經(jīng)系統(tǒng)分為中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩大部分.中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓.腦可分為大腦、小腦和腦干三部分.
解答 解:A、體溫調(diào)節(jié)過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié),A錯(cuò)誤;
B、神經(jīng)系統(tǒng)分為中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩大部分.中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓.腦可分為大腦、小腦和腦干三部分,大腦包括大腦皮層和白質(zhì)部分,B正確;
C、系統(tǒng)性紅斑狼瘡是自身免疫病,與過(guò)敏反應(yīng)都屬于免疫失調(diào),C錯(cuò)誤;
D、免疫細(xì)胞主要指淋巴細(xì)胞(B細(xì)胞、T細(xì)胞)和吞噬細(xì)胞,淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞是并列關(guān)系,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)系統(tǒng)和疫系統(tǒng)的組成,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高二下開(kāi)學(xué)考試生物卷B(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中,含有相同元素的一組化合物是( )
A.纖維素和尿素 B.脂肪酸和磷脂
C.核苷酸和核糖核酸 D.糖原和抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)素類似物濃度不同,扦插枝條生根數(shù)目一定不同 | |
B. | 每根枝條上應(yīng)保留有相同數(shù)量的芽 | |
C. | 預(yù)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)罝用蒸餾水處理的對(duì)照組 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)中不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡不同插條的時(shí)間長(zhǎng)短一致 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,內(nèi)含8條染色單體 | |
B. | 該精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生過(guò)交叉互換,由此引起的變異屬于基因重組 | |
C. | 該精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期,移向細(xì)胞一極的基因可能是A、a、b、b | |
D. | 該精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的四個(gè)精子,其基因型分別為AB、AB、ab、ab |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①時(shí)期染色體還未加倍,核DNA已完成了復(fù)制 | |
B. | ①一②表示著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,但核DNA分子數(shù)目不變 | |
C. | 動(dòng)植物細(xì)胞分裂的不同點(diǎn)主要出現(xiàn)在①、③時(shí)期 | |
D. | ②一③可以表示同源染色體相互分離,染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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