某同學(xué)制作一DNA片段模型,現(xiàn)準(zhǔn)備了10個(gè)堿基A塑料片,8個(gè)堿基T塑料片,40個(gè)脫氧核糖和40個(gè)磷酸的塑料片,代表氫鍵的連接物若干,脫氧核糖和堿基之間的連接物若干,在充分利用上述材料前提下,應(yīng)該準(zhǔn)備堿基G塑料片最多數(shù)目以及相應(yīng)的磷酸和脫氧核糖的連接物的個(gè)數(shù)是( 。
A、11、78
B、12、80
C、12、78
D、11、80
考點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題:
分析:DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn):DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則(A-T、C-G).
解答: 解:(1)DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸,每分子脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成,所以40個(gè)脫氧核糖和磷酸的塑料片能形成20個(gè)脫氧核苷酸對,即20個(gè)堿基對.在雙鏈DNA中,堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則,即A=T、G=C,所以10個(gè)堿基A塑料片,8個(gè)堿基T塑料片,能形成8個(gè)A-T堿基對.因此,為了充分利用現(xiàn)有材料,還需準(zhǔn)備12個(gè)堿基C塑料片,以形成12個(gè)C-G堿基對.
(2)若DNA分子含有n個(gè)堿基對,則每條鏈需要脫氧核糖和磷酸之間的連接物的數(shù)目為2n-1,整個(gè)DNA分子共需(2n-1)×2個(gè)連接物.由(1)可知該DNA分子含有20個(gè)堿基對,則需要磷酸和脫氧核糖的連接物的個(gè)數(shù)為(2×20-1)×2=78個(gè).
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),明確堿基間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則.能根據(jù)脫氧核糖和磷酸的塑料片的數(shù)目、堿基A塑料片數(shù)目和堿基T塑料片數(shù)目,判斷堿基C塑料片的數(shù)目,再計(jì)算出磷酸和脫氧核糖的連接物的個(gè)數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物興趣小組用小麥種子完成了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn).用小麥種子做適宜條件下的萌發(fā)實(shí)驗(yàn),其鮮重的變化情況及對應(yīng)階段萌發(fā)種子形態(tài)變化如圖所示.請據(jù)下圖回答問題:

(1)種子萌發(fā)初期,干重減少,原因是
 

(2)處于萌發(fā)初期的種子,胚根尚未突破種皮,此時(shí)種子呼吸作用的方式主要是
 
.Ⅲ階段種子的呼吸強(qiáng)度
 
(填“>”、“<”或“=”)Ⅰ、Ⅱ階段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家為研究興奮在神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)和傳遞,先后進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:在蛙的坐骨神經(jīng)表面放置兩個(gè)微電極,連接到一個(gè)電表上(如圖1).靜息時(shí),電表沒有測出電位差(如①);當(dāng)a點(diǎn)給予刺激時(shí),電表指針發(fā)生從圖②一⑥的連續(xù)變化.電表指針偏轉(zhuǎn)方向代表電流方向.

實(shí)驗(yàn)二:以槍烏賊的巨軸突為測試對象,將一微電極插入軸突膜內(nèi),另一微電極置于膜外,電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),如圖2中的A圖.給予刺激后,電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的情況如圖2中的B圖和C圖.請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)一說明在神經(jīng)系統(tǒng)中,興奮是以
 
的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的.
(2)請用實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論解釋圖1一③的結(jié)果
 

(3)如果用圖2的方法測量圖1一④中c點(diǎn)的膜電位,將會(huì)出現(xiàn)圖2中哪個(gè)圖所示的結(jié)果(用圖中字母表示)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定的CO2濃度和適宜的溫度下,測得不同光照強(qiáng)度下的番茄葉片光合作用強(qiáng)度,結(jié)果如圖.據(jù)圖分析正確的是( 。
A、A點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體
B、番茄正常生長所需的光照強(qiáng)度應(yīng)大于B點(diǎn)
C、C點(diǎn)時(shí)真正的光合速率約為15mg CO2/l00 cm2葉?小時(shí)
D、C點(diǎn)后限制光合作用強(qiáng)度的因素是溫度和CO2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是( 。
A、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在動(dòng)植物細(xì)胞中功能都是相同的
C、中心體只存在動(dòng)物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞
D、葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

第三代試管嬰兒技術(shù)包括胚胎植入前遺傳學(xué)診斷.在胚胎移植前,取胚胎細(xì)胞的遺傳物質(zhì)進(jìn)行分析,篩選出健康胚胎進(jìn)行移植.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A、精子和卵子一般要放在培養(yǎng)液中共同培養(yǎng)一段時(shí)間才能受精
B、胚胎植入前遺傳學(xué)診斷過程需要進(jìn)行羊膜腔穿刺取羊水細(xì)胞
C、胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)之一是母體子宮對植入胚胎基本無免疫排斥反應(yīng)
D、試管嬰兒技術(shù)的成熟并不意味著大家可以隨意選擇和定制孩子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖,以下分析不正確的是( 。
A、刺激圖中肌肉中的感受器,電流表的指針可能偏轉(zhuǎn)2次
B、興奮傳到突觸后膜時(shí)發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號
C、刺激M點(diǎn)引起的肌肉收縮不屬于反射現(xiàn)象
D、刺激N點(diǎn)電流表指針只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(  )
A、經(jīng)甲基綠染色的口腔上皮細(xì)胞,可在高倍鏡下觀察到藍(lán)綠色的線粒體
B、探究溫度對酶活性的影響,最好斐林試劑檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C、摩爾根運(yùn)用了假說-演繹法證明基因位于染色體上
D、在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,分別用35S 和32P標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

N15標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細(xì)胞,一段時(shí)間后分離獲得具有放射性的細(xì)胞器.可在這類細(xì)胞器內(nèi)完全進(jìn)行的生理過程是( 。
A、CO2+H2O
葉綠體
(CH2O)+O2
B、[H]+O2
H2O
C、C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量
D、C6H12O6
C2H5OH+2CO2+能量

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