【題目】真核細胞中,不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器是( )

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 核糖體 C. 線粒體 D. 溶酶體

【答案】B

【解析】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和溶酶體是單層膜細胞器,線粒體是雙層膜細胞器,核糖體沒膜,選擇B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖某同學(xué)總結(jié)的有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的聯(lián)系圖,有些聯(lián)系是錯誤的,其中全為錯誤聯(lián)系的選項是( )

A. ①⑤⑧ B. ①③④ C. ⑦⑧ D. ⑤⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA在真核細胞內(nèi)的存在部位可能有

A細胞核 核糖體 線粒體 B葉綠體 高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C細胞核 線粒體 葉綠體 D線粒體 染色體 核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人因醉酒駕車導(dǎo)致交通事故,其脊髓從胸部折斷,導(dǎo)致下肢癱瘓,大小便失禁,給家庭帶來嚴重災(zāi)難。一般情況下該人

A.排尿反射存在,有排尿意識

B.排尿反射存在,無排尿意識

C.排尿反射不存在,有排尿意識

D.排尿反射不存在,無排尿意識

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于微生物結(jié)構(gòu)與分類的敘述,正確的是(  )

A.乳酸菌經(jīng)染色后可觀察到細胞核

B.青霉素能抑制古細菌細胞壁的合成

C.放線菌是一類長有菌絲的真細菌

D.細菌的莢膜是度過嚴酷環(huán)境的休眠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于生態(tài)學(xué)的敘述正確的是

A生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者都是植物

B生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落與無機環(huán)境之間也存在負反饋調(diào)節(jié)

C群落的空間特征包括均勻分布、集群分布和隨機分布

D易地保護是保護生物多樣性最有效的措施

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家嘗試使用Cre/loxP位點特異性重組系統(tǒng),在檢測目的基因?qū)氤晒?/span>刪除轉(zhuǎn)基因煙草細胞內(nèi)的抗除草劑基因。其技術(shù)過程如下圖中的■代表基因前的啟動子,據(jù)圖回答下列問題

1loxP是一種只有34個堿基對構(gòu)成的小型DNA片段,是有兩個13個堿基對反向重復(fù)序列和中間間隔的8個堿基對序列共同組成,自身不會表達,插入質(zhì)粒后也不影響原有基因的表達,其堿基序列如下:

Cre酶能特異性地識別此序列并在箭頭處切開loxP,其功能類似于基因工程中的________酶。從遺傳學(xué)角度分析,Cre酶改變質(zhì)粒產(chǎn)生的結(jié)果相當于可遺傳變異中的________。

2將重組質(zhì)粒導(dǎo)入到植物細胞中最常用的方法是________________。作為標記基因,抗除草劑基因用于檢測目的基因是否導(dǎo)入成功的原理是________。

3經(jīng)檢測成功后,抗除草劑基因已沒有用途繼續(xù)留在植物體內(nèi)可能會造成的安全問題是________。經(jīng)Cre酶處理后質(zhì)粒中的兩個loxP序列分別被切開后,可得到如上圖右側(cè)的這兩個DNA分子。由于________________的原因,抗除草劑基因不再表達之后會在培養(yǎng)過程中消失。

4loxP序列是有方向性的。如果經(jīng)Cre酶處理后,發(fā)現(xiàn)抗除草劑基因反向連接在質(zhì)粒一上,則原來質(zhì)粒一中這兩個loxP序列的方向是________。

A兩個都是正向 B兩個都是反向

C一個正向一個反向 D與方向無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是蛋白質(zhì)工程的基本途徑,試回答下列有關(guān)問題:

1圖中過程的主要依據(jù)是每種氨基酸都有其對應(yīng)的 ,它位于 分子上,其上的堿基與基因中的堿基配對時遵循

2通過過程獲得的脫氧核苷酸序列不是完整的基因,要使這一序列能夠表達、發(fā)揮作用,還必須在序列上、下游加上 ,在這個過程中需要 酶的參與。

3完成過程需要涉及 工程技術(shù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌,而在發(fā)酵初期,水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生,這些氣泡產(chǎn)生的原因及成分分別是

A.乳酸菌是兼性厭氧型微生物,初期進行有氧呼吸產(chǎn)生CO2;氣體為CO2

B.因腌制過程中的鹽進入蔬菜使蔬菜體積縮小,氣體被排出;氣體為空氣

C.發(fā)酵初期活動強烈的是酵母菌,其利用氧產(chǎn)生的氣體為CO2

D.乳酸菌在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了熱量,使壇內(nèi)溫度升高,空氣受熱膨脹排出;氣體為空氣

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