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科目:高中生物 來源:2011-2012學年湖北省荊門市高二下學期期末質(zhì)量檢測生物試卷 (帶解析) 題型:綜合題
(10分)尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類、數(shù)量繁多,同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用,設計了以下實驗,并成功篩選到能高效降解尿素的細菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分如下表所示,實驗步驟如圖所示。
請分析回答問題:
KH2PO4 | 1.4 g |
Na2HPO4 | 2.1 g |
MgSO4·7H2O | 0.2 g |
葡萄糖 | 10.0 g |
尿素 | 1.0 g |
瓊脂 | 15.0 g |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1 000 mL | |
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科目:高中生物 來源:2011屆山西省高三第四次四校聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
[選修一:生物技術實踐專題](15分)
尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用,設計了以下實驗,并成功篩選到能高效降解尿素的細菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分如表所示,實驗步驟如圖所示。請分析回答:?
KH2PO4 | 1.4 g |
Na2HPO4 | 2.1 g |
MgSO4·7H2O | 0.2 g |
葡萄糖 | 10 g |
尿素 | 1 g |
瓊脂 | 15 g |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到100 mL |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年河南省原名校高考考前壓軸統(tǒng)一考試理綜生物試卷 題型:綜合題
微生物的實驗室培養(yǎng),既需要為微生物提供合適的營養(yǎng)條件和環(huán)境條件,又需要確保無處不在的其它微生物無法混入。請回答下列相關問題:
(1)培養(yǎng)基能為微生物提供營養(yǎng)。各種培養(yǎng)基的配方不同,但一般都含有____________
_____________;另外,培養(yǎng)基還需要滿足微生物對__________________的要求。
(2)獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是防止外來微生物入侵。對實驗操作的空間、操作者的衣服和手,需要進行清潔和___________(填消毒或滅菌);對培養(yǎng)器皿、接種用具、培養(yǎng)基等需進行____________(填消毒或滅菌)。
(3)微生物的接種方法很多,其核心都是要防止雜菌污染,保證培養(yǎng)物的純正。微生物接種的最常用的方法是________________和___________________。
(4)對分離的微生物作進一步鑒定,常需要借助生物化學方法。如在以_______________為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入__________________,可以用來鑒定分解尿素的細菌;在以_____________為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入______________,可用來鑒定纖維素分解菌。
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科目:高中生物 來源:2013屆湖北省荊門市高二下學期期末質(zhì)量檢測生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
(10分)尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類、數(shù)量繁多,同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用,設計了以下實驗,并成功篩選到能高效降解尿素的細菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分如下表所示,實驗步驟如圖所示。
請分析回答問題:
KH2PO4 |
1.4 g |
Na2HPO4 |
2.1 g |
MgSO4·7H2O |
0.2 g |
葡萄糖 |
10.0 g |
尿素 |
1.0 g |
瓊脂 |
15.0 g |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1 000 mL |
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(1)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選________,這種培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。
(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的________和________,實驗需要振蕩培養(yǎng),原因是__________________。
(3)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時,常采用________的方法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選。
(4)下列材料或用具中:①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿;②玻璃棒、試管、錐形瓶和吸管;③實驗操作者的雙手。需要滅菌的是________;需要消毒的是________。(填序號)
(5)在進行分離分解尿素的細菌的實驗時,A同學從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學只選擇出大約50個菌落。A同學的實驗結果產(chǎn)生的原因可能有________(填序號)。
①由于土樣不同 、谟捎谂囵B(yǎng)基污染 ③由于操作失誤 ④沒有設置對照
(6)簡述土壤中可分解尿素細菌的鑒定方法及原理: _____________。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江西省高三下學期第一次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
[生物―――選修1 生物技術實踐](15分)
尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用,設計了以下實驗,并成功篩選到能高效降解尿素的細菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分如下表所示,實驗步驟如右圖所示。請分析回答問題:
KH2PO4 |
1.4g |
Na2HPO4 |
2.1g |
MgSO4.7H2O |
0.2g |
葡萄糖 |
10g |
尿素 |
1g |
瓊脂 |
15g |
將上述物質(zhì)溶解后,用自來水定容到1000mL |
(1)此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)?______________,理由是 ________。
(2)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是______________,這種培養(yǎng)基屬于 __________培養(yǎng)基。
(3)“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的____________和________,實驗需要振蕩培養(yǎng),原因是______________________。
(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時,常采用______________的方法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選。
(5)下列材料或用具中:①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿;②玻棒、試管、錐形瓶和吸管;③實驗操作者的雙手。
需要滅菌的是:______________;需要消毒的是:______________。(填序號)
(6)在進行分離分解尿素的細菌實驗時,A同學從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學只選擇出大約50個菌落。A同學的實驗結果產(chǎn)生的原因可能有( )(填序號)
①由于土樣不同 ②由于培養(yǎng)基污染 ③由于操作失誤 ④沒有設置對照
(7)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入____________,細菌合成的____________將尿素分解為氨,PH增高,使指示劑變紅色。
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