南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里有這樣一首詩(shī)：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦敲词购扇~呈現(xiàn)綠色、荷花呈現(xiàn)紅色的物質(zhì)（色素）各分布在哪里（ ）

A．高爾基體、液泡

B．線粒體、高爾基體

C．葉綠體、液泡

D．葉綠體、細(xì)胞質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某滲透裝置如圖所示，①為碘液，②為淀粉溶液，③為玻璃紙，只允許小分子（相對(duì)分子質(zhì)量小于1000）通過(guò)，一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象為（　　）
A．①②均為藍(lán)色B．①②均為棕色C．①為藍(lán)色，②為棕色D．①為棕色，②為藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林松原油田高中高一下（期初開(kāi)學(xué)）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是 （ ）

A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

B．個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的

C．細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育的整個(gè)生命過(guò)程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎發(fā)育階段

D．多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林松原油田高中高一下（期初開(kāi)學(xué)）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將洋蔥表皮細(xì)胞分別放在0.3 g/mL的蔗糖溶液、0.3 g/mL的KNO3溶液和清水中，其原生質(zhì)體積隨時(shí)間推移而變化的曲線（如圖）分別是（ ）

A．a(chǎn)、b、c

B．b、c、a

C．c、b、a

D．b、a、c

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林松原油田高中高一下（期初開(kāi)學(xué)）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述，不正確的是 （ ）

A．結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分

B．細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水和自由水的比值與新陳代謝強(qiáng)度無(wú)關(guān)

C．血細(xì)胞中的水大部分是自由水

D．自由水可參與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸與化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖甲是過(guò)氧化氫酶活性受pH影響的示意圖，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)，H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時(shí)間變化情況．若該酶促反應(yīng)過(guò)程中某一個(gè)條件發(fā)生變化，以下改變正確的是（　�。�
A．pH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移B．pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0
C．溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不變，d點(diǎn)右移D．H2O2的量增加時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小麥在晾曬過(guò)程中，質(zhì)量逐漸下降．此過(guò)程中失去的主要是（　�。�
A．結(jié)合水B．自由水C．結(jié)合水和自由水D．無(wú)機(jī)鹽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（　�。�
A．DNA分子中的每條鏈都有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
B．DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接
C．磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架
D．在DNA分子中每個(gè)脫氧核糖都與兩個(gè)磷酸基團(tuán)相連

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．生物學(xué)上經(jīng)常采用構(gòu)建模型的方法來(lái)描述一種生命現(xiàn)象或規(guī)律．下列不屬于模型的是（　�。�
A．彩色照片B．數(shù)學(xué)公式C．航空模型D．定義

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