分析 1、基因分定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子獨(dú)立遺傳給后代,同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合.
2、由柱形圖可知,雜交子代雌果蠅和雄果蠅中灰身:黑身=3:1,與性別無關(guān),因此是常染色體遺傳,親本基因型是Bb×Bb,雜交子代的雌果蠅都是直毛,雄果蠅中直毛與分叉毛之比接近1:1,即直毛與分叉毛遺傳是伴性遺傳,基因位于X染色體上,親本基因型是XFXf、XFY,考慮2對(duì)等位基因,親本基因型是BbXFXf、BbXFY.
解答 解:(1)由分析可知,雌親本基因型是BbXFXf,雄親本基因型是BbXFY.
(2)親本雄性果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子基因組成為BY、bXF或BXF、bY.
(3)親本基因型是BbXFXf、BbXFY,子一代灰身直毛的雌蠅的基因型是B_XFX-,純合體的基因型是BBXFXF,占$\frac{1}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{6}$,雜合體占$\frac{5}{6}$,比例是1:5.
(4)由于該題只涉及果蠅的體色,因此只考慮一對(duì)等位基因即可,親本基因型是Bb、Bb,子一代灰身雄果蠅的基因型是BB:Bb=1:2,黑身雌果蠅的基因型是bb,二者雜交后代黑身果蠅的概率是bb=$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$.
故答案為:
(1)BbXFXf BbXFY
(2)BY、bXF或BXF、bY
(3)1:5
(4)$\frac{1}{3}$
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì),果蠅的性別決定和伴性遺傳,學(xué)會(huì)根據(jù)子代表現(xiàn)判斷是伴性遺傳還是常染色體遺傳及親本基因型,然后應(yīng)用正推法結(jié)合遺傳規(guī)律解答問題;解答自由組合問題時(shí),可以將自由組合問題轉(zhuǎn)化成分離定律進(jìn)行解答.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列群落的敘述,正確的是( )
A.群落的結(jié)構(gòu)是指群落的水平結(jié)構(gòu)
B.群落的結(jié)構(gòu)是指群落的物種組成
C.群落的結(jié)構(gòu)是指群落中各種生物之間的種間關(guān)系
D.群落的空間結(jié)構(gòu)包括群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省廣安市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的說法,正確的是( )
A.含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核糖、酶、果糖、油脂
B.花生種子中沒有蛋白質(zhì),只有油脂,故用來作為檢測(cè)油脂的材料
C.組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種
D.細(xì)胞內(nèi)自由水含量的降低是細(xì)胞衰老的特征之一
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 出汗可使細(xì)胞外液滲透壓升高 | |
B. | 出汗使下丘腦滲透壓感受器興奮 | |
C. | 出汗時(shí)汗腺導(dǎo)管重吸收Na+,ADP增加 | |
D. | 出汗的作用是使人體散熱量大于產(chǎn)熱量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體上合成的蛋白質(zhì)不能在細(xì)胞核中發(fā)揮作用 | |
B. | DNA和蛋白質(zhì)是染色體的組成成分 | |
C. | 人體血漿中含有漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì) | |
D. | rRNA能參與蛋白質(zhì)的生物合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
環(huán)境溫度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 |
CO2產(chǎn)生量相對(duì)值 | 9.8 | 6.9 | 5.5 | 6.2 |
A. | 產(chǎn)生的CO2的O元素部分來自于細(xì)胞中參加反應(yīng)的H2O | |
B. | 產(chǎn)生的CO2大部分產(chǎn)生于線粒體,少部分產(chǎn)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | |
C. | 不同溫度條件下,CO2產(chǎn)生量相對(duì)值不同,相關(guān)酶的活性基本相同 | |
D. | 從40℃移至10℃環(huán)境時(shí),該動(dòng)物體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素分泌增多 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
不同的細(xì)胞的分泌物分泌方式有差異.分泌物形成后,如果隨即被排出細(xì)胞,這種方式稱為連續(xù)分泌;如果先在分泌顆粒中貯存一段時(shí)間,待相關(guān)“信號(hào)”刺激影響時(shí)再分泌到細(xì)胞外,稱為不連續(xù)分泌.下圖表示幾種分泌蛋白合成和分泌的途徑,據(jù)圖回答
(1)氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場(chǎng)所是[ ] ,對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行糖基化修飾加工的結(jié)構(gòu)是 .
(2)若該細(xì)胞為胰腺細(xì)胞,在條件反射中引起胰液分泌的“信號(hào)”是神經(jīng)遞質(zhì),接受信號(hào)的結(jié)構(gòu)是 ,這種分泌方式屬于 .
(3)用3H標(biāo)記的亮氨酸注射到胰腺細(xì)胞中進(jìn)行追蹤實(shí)驗(yàn)研究,可以發(fā)現(xiàn)分泌蛋白是按照 (用序號(hào)和箭頭填空).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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