【題目】如圖為用同一種酶進(jìn)行的不同實驗結(jié)果,下列敘述正確的是( )
A.本實驗研究的酶是淀粉酶
B.圖 3 實驗可以證明酶具有高效性
C.該酶活性在 30℃左右、pH為 7時較高
D.pH=2與溫度為 20℃條件下酶活性減弱的原因相同
【答案】C
【解析】
本題結(jié)合曲線圖,考查影響酶活性的因素,要求考生識記影響酶活性的因素。大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,RNA不含肽鍵,不能用雙縮脲試劑進(jìn)行檢驗;酶在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外均可起催化作用;酶分子結(jié)構(gòu)在低溫條件下只是活性下降,結(jié)構(gòu)不會受到破壞,溫度適宜時活性還可恢復(fù);低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活。
A、由圖3可知麥芽糖含量不斷的減少,故為麥芽糖酶,A錯誤;
B、圖 3 實驗底物有兩種:蔗糖和麥芽糖,蔗糖含量隨著時間延長含量不變,而麥芽糖含量逐漸減少,本實驗可以證明酶只作用與麥芽糖,說明酶具有專一性,B錯誤;
C、曲線1說明該酶活性在30℃左右比較高,曲線2說明該酶活性在pH為7時比較高,C正確;
D、pH=2條件下酶活性減弱是由于酶的空間結(jié)構(gòu)改變,而溫度為20℃條件下酶活性減弱時,酶的空間結(jié)構(gòu)沒有改變,D錯誤。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】橙子的果肉除可供食用外,還可以制作果酒,其生產(chǎn)流程大致如下:
回答下列問題。
(1)利用橙子的果肉制作果酒的原理是_________,另外發(fā)酵裝置應(yīng)定時_________。
(2)將等量的酵母菌接種到幾組相同的培養(yǎng)液中,相同時間后,可通過比較實驗前后_______進(jìn)行發(fā)酵能力的測試。
(3)可采取________法進(jìn)行接種,以進(jìn)行酵母菌的分離純化。進(jìn)一步比較不同菌株的發(fā)酵效果后,可獲得更高效的菌種。
(4)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生可以用______來檢驗,若觀察到_____,則可說明有酒精產(chǎn)生。
(5)橙汁調(diào)配過程中要控制初始糖濃度。實驗發(fā)現(xiàn),若初始糖濃度過高,所得果酒酒精濃度反而偏低。從酵母菌生長繁殖的角度分析,其原因是___________。
(6)發(fā)酵后進(jìn)行離心收集的目的是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】卡爾曼綜合征(KS)是一種低促性腺激素型性腺功能減退癥,其染色體形態(tài)及數(shù)目正常。目前,可利用GnRH脈沖泵定時定量的將戈那瑞林(一種藥物)脈沖式輸入皮下,刺激機(jī)體分泌促性腺激素,從而起到治療KS的效果。請據(jù)圖分析并回答問題:
(1)卡爾曼綜合征是一種罕見的遺傳疾病,其變異的根本來源是________;颊咄歼伴有嗅球和嗅束發(fā)育不全或缺失,說明基因和性狀的關(guān)系并不都是簡單的________關(guān)系。
(2)利用GnRH脈沖泵輸入戈那瑞林,可以一定程度上治療KS。推測戈那瑞林的作用與____(填激素名稱)相似,GnRH脈沖泵相當(dāng)于發(fā)揮了圖中的________(填腺體名稱)的作用。
(3)戈那瑞林可在人體內(nèi)發(fā)揮作用,最終會導(dǎo)致性激素的產(chǎn)生。正常情況下性激素的產(chǎn)生途徑符合圖中激素________(填甲、乙或丙)的方式,性激素可通過________方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用。使用戈那瑞林時需控制用量,不同患者的戈那瑞林用量不同,原因是________。
(4)戈那瑞林發(fā)揮作用后,在血漿中代謝為無活性的片段,經(jīng)尿排出。人體中影響尿量多少的激素主要是________,該激素的合成與分泌符合圖中激素________(填甲、乙或丙)的方式。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究者在同一片自然水域中獲取了兩種單細(xì)胞生物甲與乙,設(shè)計了物種甲與物種乙共培養(yǎng)實驗,結(jié)果如下圖所示。下列敘述中正確的是( )
A.兩物種之間存在捕食關(guān)系
B.兩物種在生存斗爭中占優(yōu)勢的是甲物種
C.該實驗的設(shè)計符合單一變量原則
D.物種甲與物種乙存在協(xié)同進(jìn)化關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示利用基因型為AAbb的二倍體西瓜甲和基因型為aaBB的二倍體西瓜乙培育無子西瓜的過程,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.①過程常用秋水仙素處理,秋水仙索的作用是抑制染色體的著絲點分裂
B.圖中三倍體西瓜植株的基因型為AAaBbb
C.三倍體西瓜無子的原因是三倍體植株不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,沒有形成生殖細(xì)胞
D.為避免每年都要制種的麻煩,可對三倍體西瓜進(jìn)行無性繁殖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】抗體分子可分為恒定區(qū)(C)和可變區(qū)(V)兩部分(如圖所示)。在同一個物種中,不同抗體分子的恒定區(qū)都具有相同的或幾乎相同的氨基酸序列。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.氨基酸之間發(fā)生脫水縮合反應(yīng)合成此抗體時,水中的氧來自羧基
B.同一個體中抗體的結(jié)構(gòu)不盡相同,主要是因為V區(qū)中的空間結(jié)構(gòu)不同
C.抗體中C區(qū)具有識別和結(jié)合抗原的功能,此抗體能與抗原a特異性結(jié)合
D.能從血清中鹽析并分離出所需抗體(有生物活性),說明鹽析過程中蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)沒被破壞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種昆蟲眼色的野生型和朱紅色、野生型和棕色分別由等位基因A,a和B,b控制,兩對基因分別于兩對同源染色體上。為研究其遺傳機(jī)制,進(jìn)行了雜交實驗,結(jié)果見下表;
雜交組合 | P | F1(單位:只) | ||||
♀ | ♂ | ♀ | ♂ | |||
甲 | 野生型 | 野生型 | 402(野生型) | 198(野生型) | 201(朱紅眼) | |
乙 | 野生型 | 朱紅眼 | 302(野生型) | 99(棕眼) | 300(野生型) | 101(棕眼) |
丙 | 野生型 | 野生型 | 299(野生型) | 101(棕眼) | 150(野生型) | 149(朱紅眼) |
50(棕眼) | 49(白眼) |
回答下列問題:
(1)野生型和朱紅眼的遺傳方式為______,判斷的依據(jù)是______。
(2)雜交組合丙中親本的基因型分別為______,F1中出現(xiàn)白眼雄性個體的原因是______。
(3)以雜交組合丙F1中的白眼雄性個體與雜交組合乙中的雌性親本進(jìn)行雜交,用遺傳圖解表示該過程。______
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物胺存在于多種食品中,過量的生物胺會導(dǎo)致人中毒。為此科研人員欲從咸魚中篩選出能夠高效降解生物胺的菌株,進(jìn)行了相關(guān)實驗。請回答下列問題:
(1)從咸魚中篩選出高效降解生物胺菌株的原因是______________________。
(2)對添加___________________的培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌處理,將接種咸魚提取液的培養(yǎng)基和未接種的培養(yǎng)基在適宜條件下培養(yǎng)48h,培養(yǎng)未接種培養(yǎng)基的目的是_____________________。在培養(yǎng)基上形成的菌落中,挑選單一菌落再次接種,該操作的目的是______________________。
(3)科研人員分離出3種高效分解生物胺的菌種,分別是李糖乳酸菌(Lr)、植物乳桿菌(Lp)和戊糖片球菌(Pp),并利用三種菌進(jìn)行下列實驗。
①下圖是不同濃度食鹽下Pp對生物胺降解力的實驗結(jié)果。據(jù)圖分析,當(dāng)食鹽濃度為_________時Pp基本喪失降解力,其原因可能是___________。
注:生物胺包括腐胺、尸胺、組胺、酪胺。
②將上述三種菌株兩兩組合,每一組合用劃“十字”的方法接種到培養(yǎng)基上培養(yǎng),若兩菌株之間存在拮抗關(guān)系,則培養(yǎng)基的___________處無菌落生長。科研人員進(jìn)行此項研究的意義是___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】薄荷中有一種叫薄荷醇的物質(zhì)(其結(jié)構(gòu)見圖),這種物質(zhì)可以刺激皮膚和口腔中的冷覺感受器PRPM8受體,讓機(jī)體產(chǎn)生冷的感覺。下列描述不合理的是
A.涂抹薄荷后皮膚冷覺感受器受到刺激,產(chǎn)生的興奮傳到大腦皮層形成冷覺
B.PRPM8受體存在于感覺神經(jīng)元上,與薄荷醇結(jié)合后會產(chǎn)生電位變化
C.吃薄荷后機(jī)體會出現(xiàn)汗腺分泌減少,皮膚毛細(xì)血管收縮等生理變化
D.薄荷醇這種有機(jī)小分子的元素組成與ATP相同
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