A. | 子一代共有6種表現(xiàn)型 | B. | 基因A對(duì)基因a完全顯性 | ||
C. | 子一代黃花植株中純合子占$\frac{1}{3}$ | D. | 子一代植株中B的基因頻率為$\frac{2}{3}$ |
分析 根據(jù)題意分析可知:控制花瓣大小和花色的基因獨(dú)立遺傳,遵循基因的自由組合定律,因此基因型為AaBb與Aabb的親本自交共產(chǎn)生8種組合方式,6種基因型;由于花瓣大小是不完全顯性,因此共有5種表現(xiàn)型.
解答 解:A、親本中Aa×Aa,后代基因型有AA:Aa:aa=1:2:1,即三種表現(xiàn)型(大花瓣、小花瓣、無(wú)花瓣);Bb×bb,后代基因型為Bb:bb=1:1,即兩種表現(xiàn)型(紅色、黃色),因此后代表現(xiàn)型有大花瓣紅色、大花瓣黃色、小花瓣紅色、小花瓣黃色、無(wú)花瓣共5種,A錯(cuò)誤;
B、由于基因型AA的植株表現(xiàn)為大花瓣,Aa為小花瓣,aa的無(wú)花瓣,所以基因A對(duì)基因a為不完全顯性,B錯(cuò)誤;
C、子一代黃花植株的基因型為AAbb、Aabb,其中純合子占$\frac{1}{3}$,C正確;
D、由于親本為AaBb與Aabb雜交,所以子一代植株中B的基因頻率為$\frac{3}{4}$,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律和基因的不完全顯性的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所列知識(shí)要點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力,同時(shí)考查考生的計(jì)算能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2013年湖北省高三8月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖,下列敘述正確的是( )
A.CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為C5中的化學(xué)能
B.CO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過(guò)一系列的變化形成糖類
C.被還原的C3在有關(guān)酶的作用下,可再形成C5
D.光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了研究植物的光合作用和細(xì)胞呼吸,取生長(zhǎng)狀況一致的新鮮菠菜葉片,用打孔器打出若干圓片(避開(kāi)大的葉脈),平均分為甲、乙、丙三組,每組各置于一個(gè)密閉容器內(nèi),分別給予a、b、c不同強(qiáng)度的光照,其他條件適宜并且一致。一段時(shí)間后,測(cè)得氧氣的含量,甲裝置未見(jiàn)變化、丙增加的氧氣量比乙多。對(duì)以上實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是
A.光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用仍在進(jìn)行
B.乙、丙裝置中增加的氧氣來(lái)自水的光解
C.光照時(shí)乙裝置內(nèi)葉片的凈光合速率小于丙裝置
D.丙裝置中的葉片光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]可與氧氣反應(yīng)生成水
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科目:高中生物 來(lái)源:2015年安徽省2高一暑期返校提能檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說(shuō)法,不正確的是
A.基因一定位于染色體上
B.核基因在染色體上呈線性排列
C.一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子
D.四種脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序決定了基因的多樣性和特異性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植株乙的細(xì)胞通常比甲植株大、有機(jī)物的含量高 | |
B. | 若甲和乙雜交,子一代中紫色植株和白色植株的比為7:1 | |
C. | 植株甲和植株乙已經(jīng)產(chǎn)生了生殖隔離 | |
D. | 在植株乙的體細(xì)胞內(nèi)染色體組的數(shù)目最多為8個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)恒定不變 | |
B. | 人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件 | |
D. | 維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | 1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組織中氧氣的濃度 | B. | 細(xì)胞膜上氧氣載體的數(shù)量 | ||
C. | 細(xì)胞液中二氧化碳的濃度 | D. | 細(xì)胞中ATP的數(shù)量 |
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