有些常染色體上的基因只在一種性別中表達，而在另一種性別完全不表達．控制雄鴿、雌鴿羽毛性狀的基因位于常染色體上．通常雌鴿的羽毛是寬、短、鈍且直的，叫母羽，雄鴿的羽毛細、長、尖且彎曲，叫雄羽，所有的雌鴿都是母羽的，但雄鴿也可以是母羽；雄羽只有雄鴿才有．  （用A表示顯性基因，a表示隱性基因）
（1）用雜合的母羽雄鴿與雜合的雌鴿做親本進行相交，所有子代都成活，發(fā)現(xiàn)子代中的雌鴿都為母羽，而雄鴿則呈現(xiàn)母羽：雄羽=3：1的比例．則親本的基因型為
 
．
（2）在子代中，母鴿的基因型有
 
種，雄鴿的基因型為
 
．
（3）上述現(xiàn)象表明
 
作為一種內(nèi)部的環(huán)境因素可以影響基因的表達．
考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：雜合的母羽雄鴿與雜合的雌鴿做親本進行相交，后代雄鴿呈現(xiàn)母羽：雄羽=3：1的比例，說明出現(xiàn)了性狀分離，從而判斷母羽為顯性性狀．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：（1）親本母羽雄鴿和雌鴿都是雜合體，因而基因型都為Aa．
（2）由于控制雄鴿、雌鴿羽毛性狀的基因位于常染色體上，因此，不論雌雄，Aa與Aa雜交，后代都形成AA、Aa、aa三種基因型．
（3）由于子代基因型都為AA、Aa、aa三種，但子代中的雌鴿都為母羽，而雄鴿則呈現(xiàn)母羽：雄羽=3：1的比例，說明性別作為一種內(nèi)部的環(huán)境因素可以影響基因的表達．
故答案為：
（1）Aa  
（2）三  AA、Aa、aa   
（3）性別（或性激素）
點評：本題考查遺傳的分離定律，重點在于分離定律的分析，考查學(xué)生的提取題目信息和綜合分析能力，處理時一定要抓住題目給與的條件．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯誤的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)錄時以核糖核苷酸為原料
B、mRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質(zhì)
C、轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列
D、不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼的容錯性

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科目：高中生物 來源： 題型：

藍藻細胞內(nèi)含有
 
和
 
，是能夠進行光合作用是
 
（填自養(yǎng)或異養(yǎng)）生物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關(guān)某高等生物細胞分裂的問題．圖Ⅰ表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖Ⅱ表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象（①②③④表示染色體，A、a表示基因），請據(jù)圖回答：

（1）圖Ⅰ中AB段形成的原因是
 
，該過程發(fā)生于細胞分裂的
 
期，圖I中CD段形成的原因是
 
．
（2）圖Ⅱ中
 
細胞處于圖Ⅰ中的BC段，圖Ⅱ中
 
細胞處于圖Ⅰ中的DE段．
（3）由圖Ⅱ甲分析可知，該細胞含有
 
條染色單體，染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為
 
，該細胞處于
 
期，其產(chǎn)生的子細胞名稱
 
．圖丙中③和④上出現(xiàn)A和a基因可能的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中，甲是組成生物體的部分大分子化合物與相應(yīng)組成元素的關(guān)系圖，乙是F2所對應(yīng)的相應(yīng)抗原的結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖回答下列問題．注：該物質(zhì)為一環(huán)狀肽．

（1）構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是
 
．
（2）寫出下列大分子化合物的名稱：⑦
 
；⑨
 
．
（3）導(dǎo)致F1～Fn差別的原因是
 
．
（4）小分子C和D的最主要差別是前者含
 
，后者含
 
．
（5）寫出下列物質(zhì)的具體名稱：F2為
 
；F4為
 
．
（6）乙圖化合物中含有
 
個游離的氨基，
 
個游離的羧基．
（7）組成乙圖化合物的氨基酸有
 
種，其中重復(fù)出現(xiàn)的R基是
 
，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
 
．
（8）乙圖化合物含有
 
個肽鍵．
（9）Ⅱ框所示的R基所構(gòu)成的氨基酸的相對分子質(zhì)量是
 
．
（10）該抗毒素在形成環(huán)狀肽過程中相對分子質(zhì)量減少了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（Ⅰ）圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示，請回答下列問題．
（1）圖1和圖2分別表示了酶具有
 
和
 
．
（2）在底物和酶的量固定且其他條件適宜時，不同溫度條件下是否也可能符合圖1中的曲線
 
（填是或否）
（Ⅱ）圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，請分析回答：

（1）當(dāng)pH從5上升到7，酶活性的變化過程是
 
；從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是
 
．（2）圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應(yīng)的影響曲線，請分析回答：

圖4中A點后酶促反應(yīng)的速率不再增加，其限制因素主要是
 
，若在B點時加入相應(yīng)的酶，則酶促反應(yīng)速率變化為
 
．從圖5可以得出的結(jié)論是：在底物足量條件下，
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1中A-E為細胞器，圖2表示各種膜結(jié)構(gòu)上發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）菠菜葉肉細胞細胞質(zhì)中的細胞器除圖1所示外，還應(yīng)有
 
．圖1中同時含有蛋白質(zhì)和核酸的細胞器有
 
（填字母）．圖1中與胃蛋白酶的合成和分泌有關(guān)的細胞器是
 
（填字母）；
（2）圖2乙反應(yīng)產(chǎn)生的O2參與相鄰細胞丙反應(yīng)至少需穿過
 
層磷脂分子層．
（3）圖1中與圖2甲反應(yīng)有關(guān)的單膜細胞器是
 
（填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞滲透作用的敘述正確的是（　�。�
A、當(dāng)外界溶液的濃度低時，紅細胞一般會因持續(xù)吸水而漲破
B、在觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗中，若細胞壁相當(dāng)于一層半透膜，但伸縮性不變，則不會發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
C、只有成熟的植物細胞才能發(fā)生滲透作用吸水和失水
D、用高濃度的蔗糖溶液腌漬的蘿卜條細胞通過主動運輸吸收蔗糖而使蘿卜條變甜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列幾種細胞結(jié)構(gòu)中，不含有磷脂分子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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