關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料
B、mRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)
C、轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列
D、不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯(cuò)性
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專(zhuān)題：
分析：基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，該過(guò)程需要核糖核苷酸、RNA聚合酶和能量；翻譯是以mRNA為模板合成RNA的過(guò)程，該過(guò)程需要氨基酸、酶、能量和tRNA．
解答： 解：A、轉(zhuǎn)錄的原料是核糖核苷酸，A正確；
B、翻譯時(shí)，核糖體在mRNA上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列，并與之結(jié)合，進(jìn)而啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程，C正確；
D、不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯(cuò)性，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示正常人體內(nèi)局部血液循環(huán)示意圖，其相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、人饑餓時(shí)血糖濃度是c血管比a血管高
B、血液中的尿素含量是a血管比e血管高
C、人進(jìn)食1h后，血液中的氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量是b血管的比c血管高
D、人取食后的血糖濃度是a血管比c血管高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

肝臟在人體健康中起著非常重要的作用，是人體內(nèi)的一個(gè)巨大的“化工廠”．我國(guó)是乙肝的高發(fā)區(qū)，據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)乙肝病毒攜帶者約為1.2億，感染率高達(dá)60%．請(qǐng)回答：
（1）肝臟里有一種數(shù)量較多的枯否氏細(xì)胞，它既是肝臟的“衛(wèi)士”，也是全身的“保護(hù)神”，它能吞噬、分解病原微生物，這種免疫方式叫做
 
免疫．
（2）乙肝病毒感染肝細(xì)胞時(shí)，機(jī)體通過(guò)
 
免疫，使受感染的肝細(xì)胞裂解死亡．
（3）若如圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖：
①正常情況下，血管B端與A端的液體相比，濃度增加的物質(zhì)主要是
 
等；
②健康人飯后半小時(shí)肝組織內(nèi)葡萄糖移動(dòng)方向主要體現(xiàn)為
 
（用圖中數(shù)字表示）．
（4）若上圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，
 
三處的液體可代表內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成；“胖頭娃娃”奶粉是由于其蛋白質(zhì)含量幾乎為零，長(zhǎng)期食用后將直接導(dǎo)致上圖中
 
（填字母）處液體的滲透壓下降，使血漿水分大量進(jìn)入組織液，從而出現(xiàn)組織水腫等現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為DNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的一段示意圖，此段中核苷酸種類(lèi)數(shù)和堿基種類(lèi)數(shù)分別是（　�。�
A、4種，5種
B、5種，5種
C、6種，5種
D、8種，5種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為高等綠色植物和高等動(dòng)物（如人體）新陳代謝的部分過(guò)程示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）在缺氧狀態(tài)下，含乙結(jié)構(gòu)的細(xì)胞產(chǎn)生的CO2分子如果直接進(jìn)入含甲結(jié)構(gòu)的另一細(xì)胞中被利用，至少經(jīng)過(guò)
 
層磷脂分子．
（2）在整個(gè)示意圖中，不能進(jìn)行的反應(yīng)（過(guò)程）是
 
（填序號(hào)）．
（3）對(duì)過(guò)程②起促進(jìn)作用的激素是
 
．
（4）過(guò)程⑨是在細(xì)胞的
 
（填細(xì)胞名稱(chēng)）中進(jìn)行的，請(qǐng)?zhí)畛雠c該過(guò)程直接有關(guān)的三種有機(jī)物
 
、
 
、
 
（不能填反應(yīng)物和生成物）．
（5）5-氟嘧啶的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似，可以影響
 
的過(guò)程，從而干擾癌基因的表達(dá)，所以有治療癌癥的功效．若利用對(duì)某種腫瘤細(xì)胞具有靶向性的特異性單克隆抗體治療腫瘤，單克隆抗體與腫瘤細(xì)胞結(jié)合并發(fā)揮作用的過(guò)程屬于免疫．某科研單位研制了一種新藥X，為了驗(yàn)證此藥物對(duì)此類(lèi)腫瘤有較好的療效，將種瘤細(xì)胞懸浮液分成等細(xì)胞數(shù)的A、B兩組．A組加入
 
，B組加入相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，洗去培養(yǎng)液，把兩組細(xì)胞做相應(yīng)的處理，分別檢測(cè)兩組細(xì)胞的放射性強(qiáng)度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)病毒的敘述正確的是（　�。�
A、噬菌體成分簡(jiǎn)單，只含有一種核酸和一種蛋白質(zhì)
B、被噬菌體感染的細(xì)菌不可以再被同種噬菌體感染
C、噬菌體利用逆轉(zhuǎn)錄酶以RNA為模版合成DNA
D、病毒與其他生物是寄生關(guān)系，所以病毒可以是天敵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖3中，同源染色體為
 
對(duì)，染色體組為
 
個(gè)．
（2）等位基因相互分離，非同源染色體上非等位基因的自由組合，發(fā)生在圖
 
中．
（3）圖2分裂一次所得子細(xì)胞的名稱(chēng)是
 
，能發(fā)生在雌性動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂過(guò)程是圖
 
．
（4）若圖1中的①上含基因A，而⑤上所含的基因是a，則說(shuō)明該細(xì)胞在
 
分裂間期，發(fā)生了
 
．
（5）請(qǐng)繪出進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，一個(gè)細(xì)胞周期中每條染色體DNA含量的變化曲線(xiàn)．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是細(xì)胞模式圖和細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖甲可能是下列哪種細(xì)胞
 

A．玉米的葉肉細(xì)胞      B．酵母菌    C．藍(lán)藻   D．洋蔥根尖的分生區(qū)細(xì)胞
（2）圖乙中的3是染色質(zhì)，其主要成分是
 
．
（3）圖丙中，A的名稱(chēng)是
 
．動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，A的厚度變小，說(shuō)明細(xì)胞膜具有
 
．
（4）若將圖丁改畫(huà)為玉米葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖中應(yīng)補(bǔ)充
 
等結(jié)構(gòu)．若圖丁所示細(xì)胞參與人體特異性免疫反應(yīng)，則該細(xì)胞的分泌物很可能是
 
，參與該物質(zhì)分泌的細(xì)胞器有
 
（任填兩個(gè)）．
（5）若圖丁為漿細(xì)胞，與圖戊中的B細(xì)胞相比，
 
結(jié)構(gòu)所含糖蛋白有差異，不能特異性識(shí)別抗原．由B淋巴細(xì)胞接受抗原刺激到形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的過(guò)程中應(yīng)該發(fā)生了類(lèi)似于圖戊中
 
 
（填字母）的過(guò)程．
（6）若圖戊處于分裂間期的細(xì)胞為小鼠造血干細(xì)胞，正常情況下，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程是
 
（填字母，C過(guò)程是細(xì)胞畸形分化）．圖戊中所示前期、中期和后期核遺傳信息肯定不會(huì)出現(xiàn)選擇性表達(dá)，因?yàn)榇藭r(shí)細(xì)胞內(nèi)的核遺傳信息儲(chǔ)存在染色體上DNA分子中，受到嚴(yán)格的保護(hù)，核遺傳信息無(wú)法
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有些常染色體上的基因只在一種性別中表達(dá)，而在另一種性別完全不表達(dá)．控制雄鴿、雌鴿羽毛性狀的基因位于常染色體上．通常雌鴿的羽毛是寬、短、鈍且直的，叫母羽，雄鴿的羽毛細(xì)、長(zhǎng)、尖且彎曲，叫雄羽，所有的雌鴿都是母羽的，但雄鴿也可以是母羽；雄羽只有雄鴿才有．  （用A表示顯性基因，a表示隱性基因）
（1）用雜合的母羽雄鴿與雜合的雌鴿做親本進(jìn)行相交，所有子代都成活，發(fā)現(xiàn)子代中的雌鴿都為母羽，而雄鴿則呈現(xiàn)母羽：雄羽=3：1的比例．則親本的基因型為
 
．
（2）在子代中，母鴿的基因型有
 
種，雄鴿的基因型為
 
．
（3）上述現(xiàn)象表明
 
作為一種內(nèi)部的環(huán)境因素可以影響基因的表達(dá)．

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