1.噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌的結(jié)構(gòu)及功能有很大區(qū)別,但是它們( 。
A.都可進行有氧呼吸供能B.都沒有核膜和染色體
C.都含有蛋白質(zhì)和核酸D.都能通過分裂而繁殖

分析 1、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨立進行生命活動;
2、藍(lán)藻屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較小(一般1~10um)較大(1~100um)
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解:A、噬菌體不含細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能進行有氧呼吸供能,A錯誤;
B、酵母菌屬于真核生物,含有核膜和染色體,B錯誤;
C、所有生物都含有蛋白質(zhì)和核酸,C正確;
D、噬菌體是病毒,不含細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能通過有絲分裂增殖,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一定在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用的是

A.神經(jīng)遞質(zhì)和酶 B.神經(jīng)遞質(zhì)和激素 C.酶和激素 D.酶和抗體

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

將某種植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響,實驗以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標(biāo),實驗結(jié)果如表所示。

溫度(℃)

20

25

30

35

40

45

光照下CO2吸收總量(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

黑暗中CO2釋放量(mg/h)

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

下列對該植物數(shù)據(jù)表格分析正確的是

A.晝夜不停地光照,溫度為20℃時該植物不能生長

B.晝夜不停地光照,溫度為40℃時,最有利于有機物的積累

C.每天交替進行12小時光照12小時黑暗,溫度均保持在35℃條件下,能正常生長

D.每天交替進行12小時光照12小時黑暗,溫度均保持在45℃條件下,能正常生長

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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省遵義市高三上第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)水稻花為兩性花,風(fēng)媒傳粉,花小,雜交育種工作量巨大。水稻的紫葉鞘對綠葉鞘完全顯性,受一對等位基因控制(設(shè)為A和a),F(xiàn)有紫葉鞘(甲)和綠葉鞘(乙)兩個純系水稻品種,將甲、乙兩種水稻間行種植。

(1)若要獲得甲為父本、乙為母本的雜交種子,需對母本植株進行 (操作)并套袋隔離,待父本植株花粉成熟后人工授粉并進行套袋隔離。種子成熟后收獲 (填“甲”或“乙”)植株上結(jié)的種子即為雜交種子,播種這些種子所得的幼苗表現(xiàn)型只有1種,若某次實驗的這些幼苗出現(xiàn)了性狀分離,原因可能是

(2)若間行種植后自然生長,待種子成熟后,收獲乙品種植株上的種子播種,長出的幼苗將會出現(xiàn)紫葉鞘和綠葉鞘兩種表現(xiàn)型。其中 性狀幼苗是乙的自交后代,請用遺傳圖解解釋你的判斷。

(3)由于甲、乙兩品系各有一些不同的優(yōu)良性狀,研究者欲以此為基礎(chǔ)培育優(yōu)良雜種。請你設(shè)計一個簡便易行的方法實現(xiàn)甲、乙間的雜交,獲得雜種植株。你的方案是: 。

(4)20世紀(jì)90年代有研究發(fā)現(xiàn)在某些單細(xì)胞原核及真核生物中表達的一些蛋白質(zhì)中發(fā)現(xiàn)了內(nèi)含肽和外顯肽。這些蛋白質(zhì)在翻譯后內(nèi)含肽將自動刪除,然后將外顯肽連接起來,才能成為一個有功能的蛋白質(zhì)分子,如下圖所示

①該圖表示的過程中遺傳信息的傳遞方向為 。該圖所示蛋白質(zhì)分子的剪接過程 (填“是”或“不”)需要蛋白酶參與。

②據(jù)圖可知,經(jīng)過翻譯后的加工,蛋白質(zhì)中氨基酸的 可能發(fā)生改變。同一個基因可能形成 種蛋白質(zhì)產(chǎn)物。

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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省遵義市高三上第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較,下列敘述正確的是

A.酶的合成都在核糖體上 B.核糖體的形成都與核仁有關(guān)

C.DNA的復(fù)制都在有絲分裂間期 D.遺傳信息都貯存在脫氧核糖核酸上

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.回答下列問題:研究者從熱泉的嗜熱菌中提取出了耐高溫淀粉酶,在高溫淀粉酶運用到工業(yè)生產(chǎn)前,需對該酶的最佳溫度范圍進行測定.
(1)酶比無機催化劑的催化效率高的原因是酶降低反應(yīng)所需活化能的作用更顯著;實驗過程中,除了設(shè)置多個溫度梯度分別進行實驗外,還應(yīng)在反應(yīng)液中加入緩沖物質(zhì)以維持其酸堿度穩(wěn)定,可用碘液來檢測淀粉的水解程度.
(2)硝化細(xì)菌是一種常見的好氧細(xì)菌,它的同化類型是自養(yǎng).硝化細(xì)菌維持生命活動的能量主要來自有機物徹底氧化分解(有氧呼吸)過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖(A、B、C、D表示激素),據(jù)圖回答:
(1)寒冷環(huán)境下,激素BC(填字母)的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱,該激素分泌量的增加體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié),該激素還可以通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)使該激素不至于過高.
(2)正常人血糖濃度的范圍是0.8-1.2g/L,血糖的三條來源和去路中,最主要的來源和去路分別是食物中糖類的消化和吸收和細(xì)胞中葡萄糖的氧化分解.調(diào)節(jié)血糖平衡的激素主要是胰島素和胰高血糖素.
(3)本圖能體現(xiàn)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.人類有許多疾病是由細(xì)菌或病毒導(dǎo)致的.因此水在飲用前的檢驗是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施,請回答下列有關(guān)問題:
(1)檢驗大腸桿菌的含量時,通常將水樣進行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng),記錄菌落數(shù)量,這種方法稱為稀釋涂布平板法,所用的培養(yǎng)基需要滅菌,其常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌.
(2)用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時是否需要設(shè)置對照組?需要設(shè)置(對照組)為什么?因為需要判定培養(yǎng)基是否被雜菌污染(培養(yǎng)基滅菌是否合格).
(3)如分別取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別涂布到三個瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng),培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落數(shù)分別為55、56、57,則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為5.6×108個.
(4)已知大腸桿菌能發(fā)酵乳糖并產(chǎn)酸產(chǎn)氣,現(xiàn)提供足量的已滅菌的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液和具塞試管,應(yīng)如何判斷待檢水樣中是否含有大腸桿菌通過無菌操作向試管內(nèi)注入一定量待檢水樣,再注入已滅菌的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液將試管充滿,塞上塞子,混勻后置于37℃恒溫箱培養(yǎng)24h.試管內(nèi)有氣泡生成的說明水樣中有大腸桿菌.
(5)某致病病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,但是病毒DNA極少,這時可以通過PCR技術(shù)擴增病毒DNA片段,然后進行檢測.采用這種技術(shù)進行DNA擴增時,一定需要用到的酶是耐高溫的DNA聚合酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過程,請據(jù)圖回答下面的問題.

(1)某同學(xué)在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌.若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑培養(yǎng)幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌.
(2)在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有細(xì)胞分裂素和生長素.
(3)對月季來說,適宜花粉培養(yǎng)的時期是花粉應(yīng)處于單核期.為確定該花粉是否處于該時期,最常用的方法是醋酸洋紅法.
(4)月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同,從植物產(chǎn)生的途徑來說,花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以通過胚狀體階段發(fā)育而來,這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比.
(5)不同植物對各種條件的要求往往不同,進行菊花組織培養(yǎng)一般將溫度控制在18-22℃,并且對光照的控制為每天12小時光照.

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同步練習(xí)冊答案