13.圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖(A、B、C、D表示激素),據(jù)圖回答:
(1)寒冷環(huán)境下,激素BC(填字母)的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱,該激素分泌量的增加體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié),該激素還可以通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)使該激素不至于過高.
(2)正常人血糖濃度的范圍是0.8-1.2g/L,血糖的三條來源和去路中,最主要的來源和去路分別是食物中糖類的消化和吸收和細(xì)胞中葡萄糖的氧化分解.調(diào)節(jié)血糖平衡的激素主要是胰島素和胰高血糖素.
(3)本圖能體現(xiàn)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).

分析 本題主要考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí).
1、寒冷時(shí),下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱.當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí),會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié).
2、胰島素和胰高血糖素都是由胰腺的胰島細(xì)胞分泌,但胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌,具有升高血糖作用,胰島素由胰島B細(xì)胞分泌,具有降低血糖濃度的作用.
由圖可知:A是促甲狀腺激素,B是甲狀腺激素,C是腎上腺素,D是胰島素或胰高血糖素.

解答 解:(1)寒冷環(huán)境下,甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱,同時(shí)機(jī)體還可以通過皮膚血管收縮,血流量減少,立毛肌收縮,以減少散熱.該激素分泌量的增加受下丘腦和垂體分泌的激素逐漸促進(jìn),體現(xiàn)了分級調(diào)節(jié),當(dāng)血液中激素B甲狀腺激素濃度較高時(shí),它反過來抑制垂體和下丘腦的功能,這種現(xiàn)象為負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(2)正常人血糖濃度的范圍是0.8-1.2g/L,血糖的三條來源和去路中,血糖最主要的來源是食物中糖類的消化吸收,最主要的去路是氧化分解成CO2和H2O.調(diào)節(jié)血糖平衡的激素主要是胰島素和胰高血糖素.
故答案為:
(1)BC   分級   負(fù)反饋
(2)0.8-1.2         食物中糖類的消化和吸收   細(xì)胞中葡萄糖的氧化分解    胰島素和胰高血糖素
(3)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

點(diǎn)評 本題結(jié)合人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖,考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制;識(shí)記甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程;識(shí)記血糖的來源和去路,掌握血糖的具體調(diào)節(jié)過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各激素的名稱,再準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:綜合題

(8分,每空1分)下圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請據(jù)圖作答。

(1)a~d四個(gè)生理過程中,人體不能進(jìn)行的過程除a外,還包括_____ ___,原因是缺乏 __ ___。硝化細(xì)菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時(shí),所利用的能量來自_______________。

(2)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi),a過程中H2O→O2的部位是葉綠體中的___ ____,伴隨該過程的能量轉(zhuǎn)化反應(yīng)式為___________________。

(3)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是________________。

(4)請?zhí)顚憴z測酵母菌呼吸產(chǎn)物時(shí)所用試劑和顏色反應(yīng)比較表:

被檢測的物質(zhì)

試劑

現(xiàn)象(顏色)

CO2

澄清的石灰水

混濁

溴麝香草酚藍(lán)水溶液

①________

酒精

重鉻酸鉀的濃硫酸溶液

②________

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.受體、酶、tRNA等物質(zhì)的功能都具有專一性或特異性

B.細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位,所有細(xì)胞的細(xì)胞膜成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)

C.細(xì)胞內(nèi)的ATP不都是在生物膜上合成的

D.具有細(xì)胞壁的細(xì)胞都是能夠合成纖維素和果膠的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌的結(jié)構(gòu)及功能有很大區(qū)別,但是它們(  )
A.都可進(jìn)行有氧呼吸供能B.都沒有核膜和染色體
C.都含有蛋白質(zhì)和核酸D.都能通過分裂而繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.蠶豆體細(xì)胞染色體數(shù)為2N=12,用3H標(biāo)記蠶豆根尖細(xì)胞DNA,在染色體水平上探究DNA的復(fù)制方式,實(shí)驗(yàn)過程如下:
I.將蠶豆幼苗培養(yǎng)在含有3H的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察染色體的放射情況.
II.當(dāng)DNA分子雙鏈都被標(biāo)記后,再將根移到含有秋水仙素的非放射性培養(yǎng)基中,培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察染色體的放射情況.
(1)觀察染色體應(yīng)選擇有絲分裂中期時(shí)期的細(xì)胞,秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍的作用機(jī)理是抑制紡錘體的形成,使分開的染色體不能進(jìn)入子細(xì)胞.
(2)在I中,在細(xì)胞進(jìn)行第一次分裂時(shí),每條染色體上有放射性的染色單體有2條,每個(gè)DNA分子中,有1條鏈有放射性.在 II中,若觀察到一個(gè)細(xì)胞具有24條染色體,且二分之一的染色單體有放射性,則表明該細(xì)胞染色體在無放射性培養(yǎng)基上復(fù)制了2次,含有4個(gè)染色體組.
(3)上述實(shí)驗(yàn)表明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.今年年初,我市提出了建設(shè)“國家森林城市”的目標(biāo),為此實(shí)施了大規(guī)模的植樹造林工程.如今走在樹蔭大道上,人們感到空氣特別清新和濕潤.從生物學(xué)角度看,空氣清新濕潤主要是由于( 。
A.植物的光合作用和呼吸作用B.植物的呼吸作用和蒸騰作用
C.植物的光合作用和蒸騰作用D.動(dòng)物的光合作用和蒸騰作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.艾滋病的傳染源是(  )
A.艾滋病患者B.HTV的攜帶者
C.被艾滋病病毒污染的血液D.艾滋病患者和HIV的攜帶者

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2.下列措施中,屬于化學(xué)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的是( 。
A.利用紫外燈誘捕害蟲
B.利用性外激素類似物干擾害蟲雌雄交配
C.利用音響設(shè)備發(fā)出的聲信號驅(qū)趕某些動(dòng)物遠(yuǎn)離農(nóng)田
D.利用電子儀器產(chǎn)生與蜜蜂跳圓圈舞相同的頻率誘惑蜜蜂去采蜜傳粉

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.細(xì)胞中存在兩種類型的基因,一類是管家基因,是指所有細(xì)胞中均要表達(dá)的基因;還有一類是奢侈基因,是指不同類型細(xì)胞中特異性表達(dá)的基因.下列表述不合理的是(  )
A.催化ATP合成的酶是由管家基因指導(dǎo)合成的
B.奢侈基因在同一個(gè)體不同細(xì)胞中一般是不同的
C.組成管家基因和奢侈基因的脫氧核苷酸種類相同
D.奢侈基因的特異性表達(dá)可賦予細(xì)胞特定的功能

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