2．動物的卵細胞與精子形成過程中的不同點包括（　　）
①染色體的復制方式 
②初級卵原細胞的細胞質(zhì)不均等分
③紡錘絲的形成方式 
④卵細胞不經(jīng)過變形階段．
A．①③B．②④C．②③D．①④

分析 精子的形成與卵細胞的形成過程的比較：

精子的形成卵細胞的形成
不同點形成部位精巢卵巢
過　程變形期無變形期
性細胞數(shù)一個精母細胞形成四個精子一個卵母細胞形成一個卵細胞
細胞質(zhì)的分配均等分裂不均的分裂
相同點成熟期都經(jīng)過減數(shù)分裂，精子和卵細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半

解答 解：①在減數(shù)第一次分裂間期，都進行染色體的復制，方式都是半保留復制和邊解旋邊復制，①錯誤；
②一個初級精母細胞分裂形成的兩個子細胞體積相等，而一個初級卵母細胞分裂成的兩個細胞大小不等，②正確；
③紡錘絲的形成方式相同，都是移向兩極的中心體發(fā)出的星射線形成，③錯誤；
④精子的形成需要經(jīng)過變形過程，而卵細胞不經(jīng)過變形階段，④正確．
故選：B．

點評 本題考查精子和卵細胞形成過程的異同，要求考生識記精子和卵細胞的形成過程，能列表對兩者的異同進行比較和總結(jié)，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．目前我國有1.2億人是乙型肝炎病毒攜帶者、乙肝患者約有1600萬．乙肝病毒簡稱HBV，完整的HBV是由一個囊膜和一個含有DNA分子的核衣殼組成的病毒顆粒．乙型肝炎病毒的血清免疫學檢查常用以下五項指標（俗稱“乙肝兩對半”）：
序號檢測對象中文名稱相關(guān)物質(zhì)及檢出的意義
1HBsAg表面抗原包繞在乙肝病毒最外層．單獨的HBsAg無傳染性
2HBsAb表面抗體人體產(chǎn)生，保護肝臟
3HBeAgE抗原乙肝病毒的“內(nèi)部零件”，標志著乙肝病毒正在復制，有明顯的傳染性．
4HBeAbE抗體表明病毒復制的終止或僅有低度復制，傳染性消失或有輕微的傳染性
5HBcAb核心抗體乙肝病毒的“核心零件”（HBcAg）的抗體，它提示乙肝病毒的復制
（1）人體產(chǎn)生HBsAb和 HBeAb的細胞是漿細胞，當?shù)眠^乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒時，能夠產(chǎn)生上述細胞的細胞主要是記憶（B淋巴）細胞．
（2）某同學在高考體檢時，檢測結(jié)果是“大三陽”，即出現(xiàn)1、3和5陽性，這一結(jié)果表明該同學體內(nèi)乙肝病毒處于正在復制狀態(tài)，需要對其治療．
（3）乙肝病毒寄生在人體的細胞中，如果人體免疫系統(tǒng)消滅乙肝病毒首先通過細胞免疫的話，那么效應T細胞的主要作用是效應T細胞能導致靶細胞（被寄生乙肝病毒的細胞）裂解死亡．
（4）上世紀六十年代初，美國遺傳學家布盧姆伯格偶然從一位澳大利亞血友病患者血液中發(fā)現(xiàn)一種抗原，命名為“澳大利亞抗原”簡稱“澳抗”，后證明其為乙肝病毒的衣殼，因此獲得了1977年的諾貝爾醫(yī)學和生理學獎．根據(jù)所學知識，你認為澳抗的來源可能是HBV入侵肝細胞后留在細胞外的蛋白質(zhì)外殼顆粒或HBV入侵的肝細胞裂解后未組裝的過剩的蛋白顆粒．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．假說一演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時的“演繹”過程是（　�。�
A．生物的性狀是由遺傳因子決定的
B．若F1產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子分離，則測交后代的兩種性狀比接近1：1
C．由F2中出現(xiàn)的分離比推測，生物體產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子彼此分離
D．若F1產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子分離，則F2中三種遺傳因子組成的個體比接近1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列活動中不需要大腦皮層參與的是（　　）
A．思維B．條件反射C．非條件反射D．感覺

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．煙草葉肉細胞中核酸所含有的堿基、核苷酸的種類依次是（　�。�
A．5 5B．8 8C．5 8D．8 5

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，錯誤的是（　�。�
A．利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個或多個基因型相同的胚胎
B．誘導胚胎干細胞分化成器官的培養(yǎng)基中不需要加入飼養(yǎng)層細胞
C．采集到的精子和卵細胞相遇即可發(fā)生受精作用
D．卵子是否受精的標志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個極體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．科學研究表明：長期的精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞的活性下降，對病毒和真菌感染的抵抗以及對腫瘤細胞的監(jiān)控能力均降低，同時還間接影響機體對抗體的產(chǎn)生．甲圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，乙圖是神經(jīng)、激素、免疫三大調(diào)節(jié)的相互作用圖．請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）從反射弧的組成上看，圖甲中的腎上腺髓質(zhì)屬于效應器．
（2）下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷：當激素a的分泌量上升時，會使激素c的分泌量上升；但正常人體內(nèi)激素c濃度通常不會持續(xù)過高，其原因是反饋調(diào)節(jié)（或負反饋）機制的作用．
（3）正常細胞癌化為腫瘤細胞的變異類型屬于基因突變，人體清除腫瘤細胞主要是通過細胞免疫完成的．
（4）據(jù)圖乙可知，一方面，免疫細胞能接受神經(jīng)和激素的調(diào)控，是因為免疫細胞的細胞膜上
有神經(jīng)遞質(zhì)和激素的受體．另一方面，免疫細胞通過在免疫反應時釋放到內(nèi)環(huán)境中的“免疫活性物質(zhì)”也可調(diào)節(jié)神經(jīng)細胞和內(nèi)分泌細胞的功能，此調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)（神經(jīng)調(diào)節(jié)/體液調(diào)節(jié)/激素調(diào)節(jié)）．
（5）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制T細胞產(chǎn)生淋巴因子，從而使B淋巴細胞的增殖和分化受阻，導致機體免疫力下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．易化擴散需要細胞膜上轉(zhuǎn)運蛋白的協(xié)助．圖甲、乙分別表示載體蛋白和通道蛋白參與的兩種易化擴散方式．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．圖甲方式是細胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式
B．圖甲中載體蛋白的形狀改變不需要由ATP提供能量
C．神經(jīng)沖動的產(chǎn)生與傳導過程可涉及圖乙所示方式
D．細胞膜上的某些受體可以作為圖乙所示的通道蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．人類在預防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體．已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖：

（1）①代表的過程是逆轉(zhuǎn)錄．
（2）過程③構(gòu)建出的表達載體必須要含有啟動子、終止子、復制原點和目的基因等結(jié)構(gòu)．
（3）生產(chǎn)藥物時可用微生物做受體細胞，則④采取的方法是Ca2+處理法；若采用乳腺生物反應器，那么④應用顯微注射法，將表達載體導入受體細胞．
（4）過程⑦的實驗技術(shù)名稱是動物細胞融合，誘導該過程的化學試劑是聚乙二醇（PEG）．
（5）對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白作疫苗．對該傳染病疑似患者確診時，可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒，與已知病毒進行核酸序列比較；或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進行特異性結(jié)合檢測．

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