分析 1、效應(yīng)器指傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等.所以本題中腎上腺髓質(zhì)屬于效應(yīng)器.
2、下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)類似,所以在解題時可利用甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)進(jìn)行解答.
解答 解:(1)人體的內(nèi)分泌腺可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中反射弧的效應(yīng)器(的一部分).
(2)從圖中可以看出,下丘腦對激素c的調(diào)節(jié)屬于分級調(diào)節(jié),因此當(dāng)激素a分泌增多時,會引起激素c的分泌增多,當(dāng)激素c含量過多時,又會抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這屬于(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(3)正常細(xì)胞癌化為腫瘤細(xì)胞的變異類型屬于基因突變,人體清除腫瘤細(xì)胞主要是通過細(xì)胞免疫免疫完成的.
(4)免疫細(xì)胞能接受神經(jīng)和激素的調(diào)控,是因為免疫細(xì)胞的細(xì)胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)和激素的受體.免疫細(xì)胞通過在免疫反應(yīng)時釋放到內(nèi)環(huán)境中的“免疫活性物質(zhì)”也可調(diào)節(jié)神經(jīng)細(xì)胞和內(nèi)分泌細(xì)胞的功能,此調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié).
(5)B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受淋巴因子的影響,而淋巴因子是由T淋巴細(xì)胞分泌的,因此長期處于情緒壓力狀態(tài)下,免疫能力會降低.
故答案為:
(1)效應(yīng)器
(2)上升 反饋調(diào)節(jié)(或負(fù)反饋)
(3)基因突變 細(xì)胞免疫
(4)免疫細(xì)胞的細(xì)胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)和激素的受體 體液調(diào)節(jié)
(5)淋巴因子
點評 本題考查生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)知識,綜合考查分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié).解題關(guān)鍵是①理解下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)類似;②結(jié)合圖形分析激素調(diào)節(jié)過程.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光合速率與呼吸 速率相等時光照 強度(千勒克司) | 光飽和時光照 強度(千勒克 司) | 光飽和時CO2吸收 量(mg/100cm2 葉•小時) | 黑暗條件下CO2釋 放量(mg/100cm2 葉•小時) | |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚雜交,進(jìn)而導(dǎo)致自然種群被淘汰 | |
B. | 載體的標(biāo)記基因(如抗生素基因)可能指導(dǎo)合成有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物 | |
C. | 目的基因(如殺蟲基因)本身編碼的產(chǎn)物可能會對人體產(chǎn)生毒性 | |
D. | 目的基因通過花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi),從而可能打破生態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可溶性還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定過程都需要有水浴加熱過程 | |
B. | 分離葉綠體中的色素可知,葉綠素b和胡蘿卜素在層析液中的溶解度差異最大 | |
C. | 采用樣方法和標(biāo)志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和土壤小動物類群的豐富度 | |
D. | 利用乳酸菌制作酸奶需要先通氣后密封,有利于乳酸菌的繁殖,并利于乳酸發(fā)酵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PM2.5進(jìn)入人體的肺泡中時還沒有進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會導(dǎo)致血漿呈酸性 | |
C. | PM2.5可能成為過敏原,其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于機體免疫能力較低導(dǎo)致的免疫異常 | |
D. | 顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射,其調(diào)節(jié)中樞在下丘腦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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