【題目】關(guān)于下圖的相關(guān)說(shuō)法中,正確的是( )

A. 若曲線1表示酵母菌CO2釋放量隨O2濃度的變化,則e點(diǎn)是無(wú)氧呼吸消失點(diǎn)

B. 若曲線3表示在密閉裝置中酵母菌種群數(shù)量的變化,則bc段種內(nèi)斗爭(zhēng)最弱,cd段種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

C. pH102的過(guò)程中,胃蛋白酶的活性變化如曲線2

D. 曲線2可以表示質(zhì)壁分離過(guò)程中細(xì)胞液濃度的變化

【答案】D

【解析】若曲線1表示酵母菌CO2釋放量隨O2濃度的變化,則e點(diǎn)是無(wú)氧呼吸是有氧呼吸比較弱,而無(wú)氧呼吸處于被抑制狀態(tài),A錯(cuò)誤;若曲線3表示在密閉裝置中酵母菌種群數(shù)量的變化,則ab段種內(nèi)斗爭(zhēng)最弱,cd段種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈,B錯(cuò)誤;pH102的過(guò)程中,胃蛋白酶的無(wú)活性,在10時(shí)胃蛋白酶已經(jīng)變性失活了,C錯(cuò)誤;曲線2可以表示質(zhì)壁分離過(guò)程中細(xì)胞液濃度的變化,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白多肽鏈中,一個(gè)氨基酸發(fā)生了替換。下圖是該病的病因圖解。回答下列問(wèn)題:

1圖中表示DNA上的堿基對(duì)發(fā)生改變,從遺傳變異類型上講屬于_______________。

2圖中以DNA的一條鏈為模扳,按照__________原則,合成mRNA的過(guò)程,遺傳學(xué)上稱為_(kāi)_________。

3圖中過(guò)程稱為_(kāi)_________,完成該過(guò)程的主要場(chǎng)所是___________。

4已知谷氨酸的密碼子為GAA或GAG,組氨酸的密碼子為CAU或CAC,天冬氨酸的密碼子為GAU或GAC,纈氨酸的密碼子為GUA、 GUU、GUC或GUG。圖中氨基酸甲是_________________;氨基酸乙是_________________。

5人的血紅蛋白是由4條多肽鏈574個(gè)氨基酸構(gòu)成,在完成過(guò)程時(shí),至少脫去___________個(gè)水分子。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞放入清水中,在其質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中,細(xì)胞的吸水能力將 ( )

A. 逐漸增強(qiáng) B. 先減弱再增強(qiáng)

C. 逐漸減弱 D. 先增強(qiáng)再減弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞生活所必需的。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.滲透壓的穩(wěn)定遭到破壞,必然會(huì)引起細(xì)胞代謝紊亂

B.pH和溫度的穩(wěn)定,都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件

C.免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除異物、外來(lái)病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制

D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下維持的,體液調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小腸上皮細(xì)胞(染色體數(shù)為12)分裂周期如圖(G1、S、G2為分裂間期,SDNA復(fù)制期,M為分裂期),用帶放射性的胸苷(DNA合成的原料)培養(yǎng)此細(xì)胞,處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記,再換無(wú)放射性培養(yǎng)液定期檢測(cè)。若加入過(guò)量胸苷,S期的細(xì)胞立刻被抑制,而其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 預(yù)計(jì)最快約22h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞

B. 被標(biāo)記的M期細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞比例最大,用時(shí)79h

C. 處于該細(xì)胞周期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是12→24→12

D. 預(yù)計(jì)加入過(guò)量胸苷約74h后,細(xì)胞都將停留在S

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響,從此圖中不能得到的結(jié)論是( )

A. 生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用都具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)

B. AB、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度

C. D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度能促進(jìn)莖和芽的生長(zhǎng),抑制根的生長(zhǎng)

D. 幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感,成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感性差

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)植物細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂后期,其染色體數(shù)、染色單體數(shù)和脫氧核苷酸鏈數(shù)比值為

A. 1∶0∶2 B. 1∶0∶1 C. 1∶4∶2 D. 2∶2∶1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院醫(yī)院的醫(yī)生利用基因診斷和胚胎篩選技術(shù),使一對(duì)擁有乳腺癌家族病史的英國(guó)夫婦順利孕育一名排除乳腺癌隱患的嬰兒。下列有關(guān)敘述,不正確的是

A這項(xiàng)技術(shù)屬于設(shè)計(jì)試管嬰兒,該技術(shù)的使用應(yīng)受到限制

B該項(xiàng)技術(shù)中涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)

C為保證胚胎移植成功,必須將受精卵在體外培養(yǎng)至原腸胚時(shí)期

D在進(jìn)行乳腺癌基因診斷時(shí)可運(yùn)用DNA分子雜交技術(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將用全素營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)的兩株植物同種放在封閉的玻璃罩內(nèi),并置于室外進(jìn)行培養(yǎng)如甲圖所示).假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度影響均忽略不計(jì)現(xiàn)用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)一晝夜的CO2濃度的變化情況,繪制成乙圖中的曲線下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A圖甲中,影響光合作用的外界因素主要有光照強(qiáng)度和CO2濃度

B光合速率等于呼吸速率的是D點(diǎn)和G點(diǎn)

CDE段與EF段相比,光合作用較慢的是DE段

D24點(diǎn)與0點(diǎn)相比,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是下降

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