下圖表示人體某一神經(jīng)調節(jié)的反射弧模式圖,M為效應器。下列分析判斷正確的是


  1. A.
    結構③的存在使相鄰兩神經(jīng)元之間的興奮單向傳遞
  2. B.
    若a點神經(jīng)纖維嚴重受損,感受器接收到刺激后,人體不會產(chǎn)生感覺也不會做出相應的效應活動
  3. C.
    刺激Ⅲ處,①處興奮時膜外電流的方向與興奮的傳導方向相同
  4. D.
    刺激②處,在I和Ⅲ處均能檢測到電位變化
A
試題分析:③是突觸,興奮在突觸處傳遞的特點是單向的,故A正確;人體的感知覺形成部位在大腦皮層,當感受器接受刺激產(chǎn)生的興奮傳至神經(jīng)中樞后,可通過上行傳導束傳至大腦皮層形成感覺,但由于a處(傳出神經(jīng))受損,導致興奮不能傳到效應器,故效應器沒有反應,因此B選項錯誤;當神經(jīng)纖維受到足夠強的刺激時,在膜外局部電流的方向是未興奮部位流向興奮部位,而莫內是由興奮部位流向未興奮部位,膜內外的電流方向相反,因此C選項錯誤;②是傳出神經(jīng)上的某點,當受到刺激產(chǎn)生興奮時,在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,因此②產(chǎn)生的興奮能傳至Ⅰ不能傳導Ⅲ,因此D選項錯誤。
考點:本題考查反射弧的知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:湖南省長郡中學2012屆高三第一次月考生物試題 題型:013

下圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為微型電流計F的兩極,下列說法正確的是

[  ]
A.

該圖表示了神經(jīng)沖動的傳導途徑是細胞A→細胞B→細胞C→細胞D→細胞E

B.

給細胞A一個刺激,電流計的指針能發(fā)生兩次方向相同的偏轉

C.

若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激細胞b處,效應器不能產(chǎn)生反應

D.

興奮在細胞D上傳導時,興奮部位的膜內處兩側的電位是內負外正

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科目:高中生物 來源:2013屆四川省高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(25分)

Ⅰ.(6分)下圖為人體某組織的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

 

(1)圖中a、b、c 都屬于細胞外液,請在下列方框中分別填寫其名稱并用箭頭表示出a、b、c 三者之間的關系。

 

 

 

 

 


(2)人體內的細胞通過             才能與外界環(huán)境間接地進行物質交換。因此,只有維持細胞生活的液體環(huán)境的穩(wěn)態(tài),機體才能進行正常的生命活動。目前普遍認為,                      調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。

(3)長時間行走后,腳底會磨起“水泡”,刺破水泡,流出的淡黃色液體主要是                

Ⅱ.(11分)下圖甲示縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。據(jù)圖回答:

 

 (1)甲圖中f表示的結構是      ,乙圖是甲圖中    (填字母)的亞顯微結構放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的               。

(2)[③]的名稱是_________。為神經(jīng)興奮的傳導提供能量的細胞器[    ]_________。縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是    。興奮不能由B傳到A的原因是                           。

(3)突觸后膜上的“受體”與相應神經(jīng)遞質結合,引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生      ,使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。結構③內物質釋放到突觸間隙的過程體現(xiàn)了細胞膜的結構特點具有                       。

(4)[①]結構的名稱是____________。在神經(jīng)纖維未受刺激時,該處細胞膜膜_______(填內或外)為負電位。

Ⅲ.(8分)科學家將使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,使其產(chǎn)生LTP1蛋白,釀出泡沫豐富的啤酒,具體的操作過程如下圖所示。(注:限制性內切酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—,限制性內切酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—)

(1).圖中所示的基因工程操作過程的A和C分別是_____________、______________。

(2).由圖中可以看出所用的運載體B是__________。

(3).請畫出LTP1基因被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端:______________________。

分析LTP1基因和B所形成的黏性末端能否黏合?__________。假設能的話,還必須需要的一種工具酶

_________                       _____。

(4).如何檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達?__________________           _______________。

(5).該過程中遺傳信息的傳遞過程是                                              。

Ⅳ.(4分)填寫概念圖: 物種形成的過程

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為微型電流計F的兩極,下列說法正確的是(  )

A.該圖表示了神經(jīng)沖動的傳導途徑是細胞A→細胞B→細胞C→細胞D→細胞E

B.給細胞A一個刺激,電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉

C.若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激細胞b處,效應器不能產(chǎn)生反應

D.興奮在細D上傳導時,興奮部位的膜內外兩側的電位是內負外正

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為微型電流計F的兩極,下列說法正確的是(  )

A.該圖表示了神經(jīng)沖動的傳導途徑是細胞A→細胞B→細胞C→細胞D→細胞E

B.給細胞A一個刺激,電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉

C.若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激細胞b處,效應器不能產(chǎn)生反應

D.興奮在細D上傳導時,興奮部位的膜內外兩側的電位是內負外正

 

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