【題目】小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀(顯、隱性由A、a基因控制),抗銹和感銹是一對相對性狀(由R、r控制),控制這兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上。以純種毛穎感銹(甲)和純種光穎抗銹(乙)為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1均為毛穎抗銹(丙)。再用F1與丁進(jìn)行雜交,F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型,對每對相對性狀的植株數(shù)目作出的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示,則丁的基因型是( )
A.Aarr B.AARr C.AaRR D.aaRr
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞外液滲透壓升高能促使抗利尿激素釋放增加
B.甲狀腺激素分泌受下丘腦的直接影響
C.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜導(dǎo)致電信號向化學(xué)信號轉(zhuǎn)變
D.植物生長素從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课恢苯訁⑴c細(xì)胞代謝
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中①—④表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞間信息傳遞的四種主要方式。請據(jù)圖回答:
(1)水平衡調(diào)節(jié)的感受器位于___________,若其靶細(xì)胞位于腎小管或集合管,則信息分子的傳遞方式是_________(填序號),其作用是_____________________________________________________.
(2)當(dāng)人處于寒冷環(huán)境時,體溫調(diào)節(jié)的信息傳遞方式有___________________(填序號),若靶細(xì)胞位于肌肉或肝臟,此過程中起主要作用的兩種激素是____________________________。
(3)人進(jìn)餐半小時后,________________分泌的胰島素通過方式①作用于靶細(xì)胞,促進(jìn)組織細(xì)胞____________,使血糖濃度降低。
(4)若方式④中靶細(xì)胞為被病毒感染的宿主細(xì)胞,則免疫細(xì)胞是______________,其產(chǎn)生途徑有_______________________________________.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),鷹對不同種群數(shù)量的鴿群攻擊的成功率是不同的。請回答:
(1)該研究中體現(xiàn)的生物間關(guān)系主要有_______________.如果鷹的數(shù)量下降,鴿的種群數(shù)量可能會出現(xiàn)的變化是_______________________________________。
(2)調(diào)查鴿群數(shù)量常采用的方法是___________________。在調(diào)查中被標(biāo)記個體因受到過驚嚇而不容易被再次捕獲,這會使調(diào)查的結(jié)果________________(選填“偏小”“基本不影響”或“偏大”)。
(3)鴿群生活的地方有一片種植過草莓的農(nóng)田,閑置數(shù)年后被柳等木本植物覆蓋,成片的草莓不見了,這是因為______________________。該過程稱為_______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一表示植物生命活動受多種植物激素調(diào)節(jié)的作用機(jī)理及示意圖,如圖二表示棉花的根芽莖在不同生長素濃度下的生長情況。請回答相關(guān)問題:
(1)圖一中生長素合成過程中有ACC合成酶的合成,而這種酶是乙烯合成所必需的,因此,一定條件下,生長素的合成會促進(jìn)乙烯的合成。圖一中字母表示促進(jìn)過程的是__________。
(2)結(jié)合c、d兩過程分析:高濃度生長素條件下,細(xì)胞縱向生長受到抑制可能是______________的結(jié)果。
(3)比較圖二中三條曲線,能說明植物不同器官對生長素的__________________不同。
(4)圖二中若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b,則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應(yīng)為__________(用圖中字母回答),兩者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的__________。
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【題目】下表選項中,甲、乙、丙三者關(guān)系能用下圖表示的是( )
選項 | 表示內(nèi)容 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | 碳元素的流向 | 消費(fèi)者 | CO2庫 | 生產(chǎn)者 |
B | 內(nèi)環(huán)境成分的關(guān)系 | 血漿 | 淋巴 | 組織液 |
C | 生態(tài)系統(tǒng)的能量流向 | 生產(chǎn)者 | 消費(fèi)者 | 分解者 |
D | 甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié) | 下丘腦 | 甲狀腺 | 垂體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對于孟德爾所做的一對相對性狀的遺傳實(shí)驗來說,不具備的條件是( )
A.選用的一對相對性狀要有明顯的差異
B.實(shí)驗選用的兩個親本一定是純種
C.要讓顯性親本作父本,隱性親本作母本
D.要讓兩個親本之間進(jìn)行雜交
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)步驟①是去掉 ,該步驟最常用的方法是 來處理。
(2)步驟②一般常用的化學(xué)試劑是 ,目的是 。
(3)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是 ,(2分)
其中步驟④相當(dāng)于 ,步驟⑤相當(dāng)于_________________。
(4)植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株。從理論上講,該雜種植株是可育的,
這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于 。(2分)
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