【題目】如圖為兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞間相互聯(lián)系的結(jié)構(gòu)圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.③中的內(nèi)含物以胞吐的形式排出細(xì)胞,需要消耗大量能量
B.興奮的單向傳遞與結(jié)構(gòu)②上的特定受體有關(guān)
C.若在X處給予一個(gè)適宜刺激,在結(jié)構(gòu)①和②實(shí)現(xiàn)相同的信號(hào)轉(zhuǎn)換
D.結(jié)構(gòu)①和②之間充滿組織液,說(shuō)明神經(jīng)細(xì)胞間興奮的傳遞離不開(kāi)內(nèi)環(huán)境
【答案】C
【解析】分析圖示,表示兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞間相互聯(lián)系的結(jié)構(gòu)圖,即突觸的結(jié)構(gòu)圖,其中①表示突觸前膜,②表示突觸后膜,③表示突觸小泡;突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成,興奮通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)時(shí)有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換,神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜以胞吐的方式釋放,作用于突觸后膜,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.
③突觸小泡中的內(nèi)含物神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的形式排出細(xì)胞,需要消耗大量能量,A正確;興奮的單向傳遞與結(jié)構(gòu)②突觸后膜上的特定受體有關(guān),B正確;若在X處給予一個(gè)適宜刺激,在結(jié)構(gòu)①突觸前膜處的信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào),在結(jié)構(gòu)②突觸后膜處的信號(hào)轉(zhuǎn)換是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),C錯(cuò)誤;結(jié)構(gòu)①突觸前膜和②突觸后膜之間充滿組織液,說(shuō)明神經(jīng)細(xì)胞間興奮的傳遞離不開(kāi)內(nèi)環(huán)境,D正確.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái)的研究初步表明(p-淀粉樣蛋白)沉積是Alzheirner型老年癡呆的主要病征。是由其前體蛋白APP(一種含695個(gè)氨基酸的跨膜蛋白)在病理狀態(tài)下異常加工而成。APP形成的過(guò)程如下圖所示。根據(jù)上述信息所做推論錯(cuò)誤的是
A. 用雙縮脲試劑檢測(cè),有紫色反應(yīng)
B. 的效果可能是引起大腦功能異常
C. 一個(gè)分子中至少含有39個(gè)肽鍵
D. β-分泌酶很可能是蛋白酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞中,以mRNA為模板合成生物大分子的過(guò)程包括
A. 復(fù)制、轉(zhuǎn)錄 B. 轉(zhuǎn)錄、翻譯 C. 翻譯、逆轉(zhuǎn)錄 D. 轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞中的5類(lèi)有機(jī)化合物的關(guān)系, 每個(gè)橢圓代表一種有機(jī)物,下列列出這5種化合物名稱(chēng)中最合理的一組是( )
A. ①~⑤:維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素
B. ①~⑤:維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶
C. ①~⑤:酶、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、激素、維生素
D. ①~⑤:激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于高膽固醇血癥的敘述,正確的是
A. 該病在遺傳時(shí)不遵循基因分離規(guī)律
B. 只有遺傳病患者及其家屬需要遺傳咨詢(xún)
C. 在人群中,男性患者與女性患者數(shù)量基本相同
D. 該病的發(fā)病率在中老年群體中隨年齡增加快速上升
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是三個(gè)種群的年齡組成曲線圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.三個(gè)種群的密度變化趨勢(shì)由大到小依次是A、B、C
B.據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)70年代初年齡組成與圖A相似,所以在這以后的一段時(shí)間內(nèi)的發(fā)展趨勢(shì)是人口密度越來(lái)越小
C.利用人工合成的性誘劑誘殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體,最終會(huì)使害蟲(chóng)種群的年齡組成變?yōu)閳D中的C類(lèi)型
D.某漁場(chǎng)因捕撈過(guò)度造成產(chǎn)量下降,現(xiàn)在當(dāng)?shù)卣ㄟ^(guò)控制網(wǎng)眼大小來(lái)“抓大放小”,一段時(shí)間后,年齡組成會(huì)變成A圖所示的類(lèi)型。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線,據(jù)圖判斷正確的是( )
A.細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為 14 小時(shí)
B.染色體數(shù)量倍增發(fā)生在Ⅰ段
C.Ⅱ段可觀察到高度螺旋化的染色體
D.基因突變最可能發(fā)生于Ⅲ段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列甲圖表示在一個(gè)細(xì)胞周期中不同時(shí)期所需時(shí)間的示意圖,乙圖表示不同溫度條件下酶活性的變化曲線。關(guān)于這兩幅圖的描述,正確的是( )
A.利用一定劑量射線處理a時(shí)期可誘發(fā)突變
B.觀察有絲分裂裝片時(shí),視野中的大多數(shù)細(xì)胞都處于 b 時(shí)期
C.溫度在 c 點(diǎn)時(shí)酶的分子結(jié)構(gòu)被破壞
D.酶的最適溫度應(yīng)為 d 點(diǎn)時(shí)的溫度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目短暫加倍發(fā)生在( )
A. 減數(shù)第一次分裂后期 B. 減數(shù)第一次分裂末期
C. 減數(shù)第二次分裂后期 D. 減數(shù)第二次分裂末期
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