Question

14．下列教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有使用同位素標(biāo)記法的是（　�。�

• A． 研究豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程
• B． 小鼠細(xì)胞與人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)證實(shí)細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
• C． 魯賓和卡門用實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的氧來(lái)自水
• D． 以大腸桿菌為材料證實(shí)DNA分子以半保留的方式復(fù)制

Answer 1

分析 同位素標(biāo)記法是利用放射性同位素作為示蹤劑對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行標(biāo)記的微量分析方法，生物學(xué)上經(jīng)常使用的同位素是組成原生質(zhì)的主要元素，即H、N、C、S、P和O等的同位素．
此研究方法在高中生物教材中多次出現(xiàn)，總結(jié)如下：
1．分泌蛋白的合成與分泌
2．光合作用中氧氣的來(lái)源
3．光合作用中有機(jī)物的生成
4．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
5．DNA的半保留復(fù)制
6．基因工程
7．基因診斷

解答 解：A．用³H標(biāo)記的亮氨酸研究分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌的過(guò)程，A錯(cuò)誤；
B．小鼠細(xì)胞與人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)是用熒光標(biāo)記膜蛋白，不是同位素標(biāo)記，B正確；
C．魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧來(lái)自水是利用氧的同位素來(lái)標(biāo)記二氧化碳和水中的O來(lái)探究的，C錯(cuò)誤；
D．用¹⁴N標(biāo)記親代DNA，證明了DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 著重以同位素標(biāo)記法為切入點(diǎn)考查了教材中的幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．