分析 分析圖一:圖一表示在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下,測(cè)定某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系.a(chǎn)點(diǎn)時(shí),光合強(qiáng)度為0,此時(shí)植物細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用;ab段,呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度;b點(diǎn)時(shí),呼吸作用強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度;b點(diǎn)之后,呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度.
分析圖二:圖二表示細(xì)胞呼吸與環(huán)境中O2濃度關(guān)系.實(shí)線表示有氧呼吸強(qiáng)度與環(huán)境中O2濃度關(guān)系,虛線表示總的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與環(huán)境中O2濃度關(guān)系.
分析圖三:圖示表明乙烯可以誘導(dǎo)纖維素酶基因的表達(dá),促進(jìn)纖維素酶的合成.
解答 解:(1)a點(diǎn)時(shí),光照強(qiáng)度為0,只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,故影響其大小的主要外界因素為溫度;b點(diǎn)時(shí),光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);c點(diǎn)為光飽和點(diǎn),ADP參與光反應(yīng)中ATP的合成,ATP在光反應(yīng)階段合成,故在葉綠體中的移動(dòng)方向?yàn)槿~綠體基質(zhì)→類(lèi)囊體薄膜;光照強(qiáng)度在c點(diǎn)之前時(shí),限制該植物光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度.
(2)由于光合作用也能吸收和釋放氣體,因此圖二中細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線需在黑暗條件下測(cè)得;由圖二可知,當(dāng)O2濃度為5%時(shí),總的呼吸強(qiáng)度大于有氧呼吸強(qiáng)度,因此細(xì)胞呼吸的方式為無(wú)氧呼吸和有氧呼吸;由圖二可知,氧氣濃度達(dá)到15%時(shí)細(xì)胞呼吸速率達(dá)到最大值,若圖一中a點(diǎn)是在氧氣充足條件下測(cè)得的,則氧氣濃度應(yīng)大于15%.
(3)①圖中乙烯是通過(guò)直接調(diào)節(jié)纖維素酶基因表達(dá)的轉(zhuǎn)錄過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)的.
②細(xì)胞核的功能主要是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所,細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心.
故答案為:
(1)溫度 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 葉綠體基質(zhì)→類(lèi)囊體薄膜 光照強(qiáng)度
(2)黑暗(或無(wú)光、遮光) 無(wú)氧呼吸和有氧呼吸 15
(3)①轉(zhuǎn)錄
②遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所,細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心
點(diǎn)評(píng) 本題考查影響光合作用速率的環(huán)境因素、細(xì)胞呼吸,意在考查學(xué)生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧省鞍山市高三第四次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示桑樹(shù)葉片光合速率與土壤中水分相對(duì)含量的日變化關(guān)系,請(qǐng)回答。
(1)水分子在葉綠體的 上參加光合作用,被分解成 。
(2)土壤水分含量為20%,10-12時(shí)段內(nèi)桑葉葉綠體內(nèi)C3相對(duì)含量會(huì) 。
(3)當(dāng)土壤含水量為 時(shí),桑葉幾乎沒(méi)有出現(xiàn)“午休”(中午時(shí)刻光合速率明顯下降)現(xiàn)象。為避免桑葉“午休”,應(yīng)對(duì)桑葉采取的措施是 。
(二)磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu)(見(jiàn)下圖)。磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器可將卡爾文循環(huán)過(guò)程中產(chǎn)生的磷酸丙糖運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成,同時(shí)將釋放的Pi運(yùn)至葉綠體基質(zhì)(Pi 和磷酸丙糖通過(guò)磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的運(yùn)輸嚴(yán)格按照1:1 的反向交換方式進(jìn)行)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]可以被卡爾文循環(huán)所利用,在 (場(chǎng)所)中將物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為磷酸丙糖。圖中B表示的物質(zhì)是 。
(2)據(jù)圖分析,下列描述正確的是 (多選)。
A.磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖也可以用于合成淀粉
B.若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制,則經(jīng)此轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的磷酸會(huì)減少
C.若合成磷酸丙糖的速率超過(guò)Pi轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的速率,則利于淀粉的合成
D.若淀粉積累,可能會(huì)影響卡爾文循環(huán)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北黃岡高三3月份質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是
A.細(xì)胞生長(zhǎng),核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換效率增強(qiáng)
B.減數(shù)分裂和受精作用的出現(xiàn)明顯加快了生物進(jìn)化的速度
C.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),不利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
D.癌細(xì)胞易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移的主要原因是細(xì)胞周期縮短
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液 | |
B. | 細(xì)胞外液的含量多于細(xì)胞內(nèi)液 | |
C. | 唾液、尿液、汗液等不屬于體液 | |
D. | 細(xì)胞外液與細(xì)胞內(nèi)液之間要進(jìn)行物質(zhì)交換 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ③④⑦ | C. | ③④⑧ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
項(xiàng) 目 | 物 種 | 355μmol•mol-1的CO2 | 539μmol•mol-1的CO2 | ||
不施磷肥 | 施磷肥 20kg•hm-2•a-1 | 不施磷肥 | 施磷肥 20kg•hm-2•a-1 | ||
光合速率 μmol•m-2•s-1 | 歐州蕨 | 2.18 | 3.74 | 3.62 | 5.81 |
石 楠 | 1.37 | 6.76 | 5.43 | 15.62 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南洛陽(yáng)高三下學(xué)期3月統(tǒng)一考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
將純合灰毛雌家兔與純合白毛雄家兔雜交,F(xiàn)1都是灰毛。若用F1中所有雌家兔與親代白毛雄家兔交配(回交),子代中白毛:灰毛為3:1。請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,家兔毛色性狀受常染色體上_______對(duì)等位基因控制。
(2)親本中白毛兔的基因型為_(kāi)______ (若一對(duì)等位基因用Aa表示;若兩對(duì)等位基因用Aa、Bb表示)。
(3)若讓回交子代中的灰毛個(gè)體間隨機(jī)交配一代,后代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)______,其中白毛個(gè)體中純合子占_______。
(4)若親本中一只白毛家兔的染色體上整合了兩個(gè)熒光蛋白基因,分別是G和R。單獨(dú)帶有G、R基因的精子能分別呈現(xiàn)綠色、紅色熒光,同時(shí)帶有G、R基因的精子能呈現(xiàn)綠色和紅色熒光疊加。請(qǐng)根據(jù)該家兔產(chǎn)生精子的性狀及比例,判斷并從下圖中選出G、R基因在染色體上的位置關(guān)系(不考慮突變)。
①若精子呈現(xiàn)綠色熒光25%、紅色熒光25%、綠色和紅色熒光疊加25%、無(wú)熒光25%,則可
推斷G、R基因最可能是圖_______所示的位置;
②若精子呈現(xiàn)綠色熒光4%、紅色熒光4%、綠色和紅色熒光疊加46%、無(wú)熒光46%,則可推
斷G、R基因是圖_______所示的位置。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南安陽(yáng)第三十六中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示光學(xué)顯微鏡下觀察到的根尖分生區(qū)的細(xì)胞,視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞是
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南安陽(yáng)第三十六中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
DNA指紋法在案件偵破工作中有著重要作用,從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)提取DNA樣品,可為案件偵破提供證據(jù),其中的生物學(xué)原理是
A.不同人體內(nèi)的DNA所含的堿基種類(lèi)不同
B.不同人體內(nèi)的DNA所含的五碳糖和磷酸不同
C.不同人體內(nèi)的DNA的空間結(jié)構(gòu)不同
D.不同人體內(nèi)的DNA所含的脫氧核苷酸排列順序不同
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