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為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運輸，一位同學設計了實驗（如圖所示），過一段時間，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素。作為其對照組，最合適的是

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．細菌體內能為生命活動直接提供能量的物質是（　�。�
A．葡萄糖B．三磷酸腺苷C．糖元D．脂肪

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高一上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中1—6表示不同的物鏡與目鏡，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。有關描述正確的是

A．1、2、5、6均為目鏡，3、4均為物鏡；且1比2的放大倍數(shù)小，3比4放大倍數(shù)小

B．把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，應選用4

C．從圖中的乙轉為丙，正確調節(jié)順序：轉動轉換器→移動標本→調節(jié)光圈→調細準焦螺旋

D．欲獲得最小放大倍數(shù)的觀察效果甲圖中的組合一般是1、4、5

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西省高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）請回答下列有關光合作用和呼吸作用的問題。

（1）下表為某同學探究影響植物光合速率的因素所做的實驗。據(jù)表可知, 該實驗的自變量有 。要比較不同顏色的光對光合速率的影響, 應選擇的容器標號是 。

容器

植物種類

部位

光質

溫度（℃）

O2增加量（mL/8小時）

1

菠菜

葉

紅

22

120

2

菠菜

葉

黃

22

15

3

菠菜

根

紅

22

-10

4

秋海棠

葉

紅

22

80

5

秋海棠

葉

黃

22

10

（2）左下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況: 圖中四種色素都能溶解在層析液中,其中 （填“甲” 、“乙” 、“丙” 或“丁”）的溶解度最大。四種色素中, 丙和丁主要吸收 光。

（3）右上圖表示在光照充足, CO2濃度適宜的條件下, 溫度對某植物的CO2吸收量或產生量的影響。圖中實線表示光合作用速率, 虛線表示呼吸作用速率。由圖可知, 光合作用、呼吸作用都受溫度的影響,其中與 作用有關的酶對高溫更為敏感。若晝夜不停地光照, 該植物生長的最適宜溫度約是 ℃;若溫度均保持在20 ℃的條件下, 長時間每天交替進行12 h光照、12 h黑暗, 該植物 （能或不能）正常生長。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西師范大學附屬中學高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空2分，共12分）人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，而信息分子是它們之間的“語言”。請依據(jù)下圖，回答問題。

（1）圖中①表示________系統(tǒng)；甲表示B細胞增殖、分化產生的漿細胞和________細胞。

（2）乙是由________分泌的，調控其分泌的結構是______，該結構在神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間架起了“橋梁”。

（3）當人緊張時，體內腎上腺素分泌增加。直接作用于腎上腺細胞的信息分子“丙”是來自神經元分泌的__________。

（4）由上圖可知，機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是_____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西師范大學附屬中學高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能。現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復了細胞免疫功能。出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是

A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

B．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

C．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞

D．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西師范大學附屬中學高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于人體激素的敘述，錯誤的是

A．激素在人體內作為信息物質而發(fā)揮作用

B．激素在人體內含量較低，但有高效的生物催化作用

C．甲狀腺激素除了促進人體產熱，還有其他生理效應

D．正常人體內，激素的分泌受反饋調節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省深圳市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）香蕉果實成熟過程中，果實中的貯藏物不斷代謝轉化，香蕉逐漸變甜．圖A中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質含量的變化趨勢．請回答：

取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液．然后在a、b試管中各加入5mL第X天的提取液，在c、d試管中各加5mL第Y天的提取液，如圖B．

（1）在a、c試管中各加入等量碘液后，a試管呈藍色，與a管相比c管的顏色更__________（1分），兩管中被檢測的物質是_________（1分），圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是__________（1分）．

（2）在b、d試管中各加入等量斐林試劑，60℃左右溫度水溶加熱后，b試管呈磚紅色，與b管相比d管的顏色更__________（1分），兩管中被檢測的物質是__________（1分），圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是__________（1分）．

（3）如果要檢測a試管提取液中是否含有蛋白質，所用的試劑是__________（2分），如果要檢測a試管提取液中是否含有脂肪，所用的試劑是__________（2分）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省深圳市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能正確表示蛋白質分子由簡到繁的結構層次的一組數(shù)字是

（1）氨基酸 （2）C、H、O、N等化學元素 （3）氨基酸脫水縮合

（4）一條或幾條肽鏈連接在一起 （5）多肽

（6）形成具有一定空間結構的蛋白質分子

A．（1）（2）（3）（4）（5）（6）

B．（2）（1）（4）（3）（6）（5）

C．（2）（1）（4）（3）（5）（6）

D．（2）（1）（3）（5）（4）（6）

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