【題目】關(guān)于圖中種群數(shù)量變化說法錯誤的是(
A.種群J型曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn)
B.種群呈S型增長過程中,在達到K值之前就是J型增長
C.自然狀態(tài)下種群數(shù)量達到600時,種群的增長速率為0
D.環(huán)境條件變化時,種群的K值也會發(fā)生相應變化

【答案】B
【解析】解:A、種群“J”型曲線發(fā)生在生存資源、空間充裕,氣候適宜,沒有敵害的環(huán)境中,則只有在理想條件下才能出現(xiàn),故A正確; B、種群呈S型增長過程中,在達到K值之前由于有環(huán)境阻力的存在,種群增長曲線不是J型,故B錯誤;
C、從 開始出生率在逐漸降低,達到600即K值時,出生率等于死亡率,種群增長率為0,故C正確;
D、限制種群數(shù)量的增長的因素就是由于環(huán)境條件的有限性,所以當環(huán)境條件有所改善時,K值會增加,環(huán)境變惡劣時,K值降低,故D正確.
故選:B.
“J”型曲線:指數(shù)增長函數(shù),描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況.
自然界的資源和空間總是有限的,當種群密度增大時,種內(nèi)競爭就會加劇,以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時會穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長曲線.在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱為 K 值.
同一種生物的K值不是固定不變的,會受到環(huán)境的影響.環(huán)境遭受破壞,K值會下降;當生物生存的環(huán)境改善,K值會上升.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞內(nèi)某化合物由甲乙兩部分組成.有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.若該化合物為蔗糖,則甲、乙均為葡萄糖
B.若該化合物為氨基酸,乙為R基,則甲中必含氨基和羧基
C.若該化合物為ATP,乙為腺苷,則甲中含有三個高能磷酸鍵
D.若甲、乙為兩個DNA片段,則可能通過DNA聚合酶將其連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示某島嶼上幾類主要生物的食物關(guān)系,圖乙表示兔進入該島嶼后的種群數(shù)量變化曲線.請分析回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分看,該島的生物除了圖甲出現(xiàn)的以外還必須有 , 它們主要是營腐生生活的細菌和 . 昆蟲與鼠之間屬于關(guān)系.
(2)該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是 . 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是 , 其能量流動的特點是
(3)鳥的糞便仍含有一部分能量,這些能量屬于同化的能量.若鼬通過捕食鼠和捕食鳥獲得的能量相同,則鼬每增加1kg體重,至少需要草kg.
(4)圖乙中,若在a點用標志重捕法調(diào)查兔的種群密度,第一次捕獲100只并全部標記后釋放回環(huán)境中.第二次捕獲了80只,其中有20只帶有標記,則該島野兔種群的K值約為只.若標記的兔有部分被鼬捕食,則會導致種群密度估算結(jié)果(偏大/偏小/無影響).
(5)鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味躲避獵捕,這屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息.可見,信息傳遞能夠 , 維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(6)與森林生態(tài)系統(tǒng)比較,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性(高、低或相同).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某種生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中[2]的主要成分是____________,含有DNA的結(jié)構(gòu)有_____________________(填名稱)。如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有________________。

(2)圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是____________(填序號),與某種RNA的合成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_________________ (填名稱)。

(3)若該細胞是西瓜紅色果肉細胞,則色素主要存在于[ ]____________中。若該細胞是根尖分生區(qū)細胞,則圖中不應有的結(jié)構(gòu)是____________(填序號)。[2]的功能是____________ 。

(4)細胞核的功能可以概述為______________________________________________。結(jié)構(gòu)[7]容易被堿性染料染成深色,則其組成成分是___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物生長素具有低濃度時促進生長、高濃度時抑制生長的特性.以下哪一現(xiàn)象或應用不能說明生長素調(diào)節(jié)具有兩重性

A.在自然狀況下,大型喬木的樹冠多呈圓錐形

B.被大風刮倒的樹木,其露出地面的根總是向地生長

C.置于窗臺上的盆景植物總是朝窗外生長

D.在自然狀態(tài)下,松樹長成塔形

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水是實驗中經(jīng)常使用的試劑之一。下列敘述正確的是

A. 葉綠體中色素的提取用水作溶劑

B. 經(jīng)蘇丹染色后的花生子葉切片需用清水洗去浮色

C. 觀察植物細胞有絲分裂實驗中,解離后的根尖需用清水漂洗

D. 使用健那綠對人體口腔上皮細胞進行活體染色觀察線粒體的實驗中,需將細胞置于載玻片的清水水滴中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)式是( )

A. NH—CO B. NH—CO—

C. NH2COOH— D. NH2COOH

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【題目】病原體進入人體后,機體會對其作出非特異性免疫或特異性免疫反應。下列選項中,屬于特異性免疫的是

A吞噬細胞吞噬病原菌

B皮膚出現(xiàn)蕁麻疹

C皮膚黏膜的防衛(wèi)作用

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【題目】下列有關(guān)人群的ABO血型的敘述,錯誤的是

A. 基因間存在共顯性 B. 存在多個等位基因

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