Question

（10分）金魚是觀賞價(jià)值很高的魚類，利用體積較大的卵細(xì)胞培育二倍體金魚是目前育種的重要技術(shù)，其關(guān)鍵步驟包括：①精子染色體的失活處理(失活后的精子可激活卵母細(xì)胞完成減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞)；②誘導(dǎo)卵細(xì)胞染色體二倍體化處理等。具體操作步驟如下圖所示，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）經(jīng)輻射處理可導(dǎo)致精子染色體斷裂失活，這屬于_______________變異。

（2）卵細(xì)胞的二倍體化有兩種方法：用方法一獲得的子代是純合二倍體，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍的原因是______________；用方法二獲得的子代通常是雜合二倍體，這是因?yàn)開__________發(fā)生了交叉互換造成的。

（3）用上述方法繁殖魚類并統(tǒng)計(jì)子代性別比例，可判斷其性別決定機(jī)制。若子代性別為__________，則其性別決定為XY型；若子代性別為__________，則其性別決定為ZW型(WW或YY個(gè)體不能成活)。

（4）已知金魚的正常眼(A)對龍眼(a)為顯性，另一對同源染色體上的等位基因B、b將影響基因a的表達(dá)，當(dāng)基因b純合時(shí)，基因a不能表達(dá)。偶然發(fā)現(xiàn)一只具有觀賞價(jià)值的龍眼雌魚，若用卵細(xì)胞二倍體化的方法進(jìn)行大量繁殖，子代出現(xiàn)了正常眼雌魚，則該龍眼雌魚的基因型為____________；若用基因型為AABB的雄魚與子代的正常眼雌魚雜交，子二代出現(xiàn)龍眼個(gè)體的概率為_________。

（5）研究發(fā)現(xiàn)，金魚的雙尾鰭（D）對單尾鰭（d）為顯性，在一個(gè)自由交配的種群中，雙尾鰭的個(gè)體占36%�，F(xiàn)有一對雙尾鰭金魚雜交，它們產(chǎn)生單尾鰭后代的概率是_________。如果它們的子代中有15只單尾鰭金魚，從理論上講，這對金魚所生子代個(gè)體總數(shù)約為_________。

Answer 1

（1）染色體結(jié)構(gòu) （2）低溫抑制紡錘體的形成 同源染色體（的非姐妹染色單體）

（3）雌性 雄性 （4）aaBb 0 （5）16/81 60（2分）

【解析】

（1）輻射處理導(dǎo)致精子染色體斷裂從而染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生缺失，屬于染色體變異。

（2）分析圖中信息可知，方法一是將極體排出后為卵細(xì)胞，低溫處理通過抑制紡錘體形成從而卵細(xì)胞不再分裂，得到染色體加倍的純合子；方法二則是不排出極體，這樣得到的細(xì)胞同時(shí)含有極體的一個(gè)染色體組和原來屬于卵細(xì)胞的另一個(gè)染色體組，從而得到二倍體。如果在四分體時(shí)期不發(fā)生交叉互換，則移向次級(jí)卵母細(xì)胞后姐妹染色單體遺傳物質(zhì)一樣，最終得到的是純合的二倍體。如果在四分體時(shí)期發(fā)生交叉互換，則一對同源染色體上的姐妹染色單體之間遺傳物質(zhì)可能不同，最終得到的是雜合的二倍體。

（3）如果是XY性別決定，則雌性個(gè)體為XX，通過上述方法得到的后代只含來自卵細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，即只含XX，只能表現(xiàn)為雌性。如果是ZW型性別決定，則雌性個(gè)體為ZW，用上述方法得到的后代也只含來自卵細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，后代染色體組成為ZZ或WW，由于WW個(gè)體不能成活，所以成活個(gè)體的性染色體組成為ZZ，即只能為雄性。

（4）從題中信息知龍眼基因型為aaB ，若用卵細(xì)胞二倍體化的方法進(jìn)行大量繁殖，后代的遺傳物質(zhì)只來自母方，后代基因組成為aabb（正常眼）和aaB （龍眼），所以該龍眼雌魚的基因型為aaBb。用基因型為AABB的雄魚與aabb（正常眼）雜交，在F2中龍眼個(gè)體(aabb)的概率為0。

（5）在一個(gè)自由交配的種群中，雙尾鰭的個(gè)體占36%，則種群中dd占64%，所以d的基因頻率=0.8，D的基因頻率=0.2；則種群中DD=（0.2）2=0.04，Dd=2x0.2x0.8=0.32,即雙尾鰭金魚中DD:Dd=0.04:0.32=1:8；所以一對雙尾鰭金魚雜交，它們產(chǎn)生單尾鰭（dd）后代的概率是8/9x8/9/1/4=16/81。如果它們的子代中有15只單尾鰭金魚，則親本一對雙尾鰭金魚的基因型都只能是Dd，所以后代中單尾鰭金魚占1/4，因而從理論上講，這對金魚所生子代個(gè)體總數(shù)約為15/(1/4)=60。

考點(diǎn)：本題考查了染色體變異、減數(shù)分裂、孟德爾定律、性別決定等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，獲取有效信息與遷移利用信息的能力，同時(shí)考查了學(xué)生生物學(xué)計(jì)算的能力