以下關(guān)于免疫系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是

A．各種免疫器官都能產(chǎn)生免疫細(xì)胞

B．T細(xì)胞和B細(xì)胞都來(lái)自骨髓造血干細(xì)胞

C．免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)

D．免疫活性物質(zhì)主要包括抗體、淋巴細(xì)胞、溶酶體等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體細(xì)胞生命歷程的示意圖，對(duì)下圖的敘述中錯(cuò)誤的是

A．能進(jìn)行①②⑥過(guò)程的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期，但所經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)短一般不同

B．③過(guò)程表示細(xì)胞分化，發(fā)生于生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中

C．與處在⑤過(guò)程中的細(xì)胞比較，④過(guò)程中的細(xì)胞內(nèi)自由水含量增加

D．⑤過(guò)程中細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一個(gè)神經(jīng)元將興奮傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的過(guò)程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．刺激a處產(chǎn)生的興奮可雙向傳導(dǎo)

B．刺激c處產(chǎn)生的興奮可傳到a處

C．a(chǎn)處產(chǎn)生的動(dòng)作電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)

D．b處發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省南平市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示能量在營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的流動(dòng)過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．?dāng)z入量=同化量+糞便量

B．各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中同化的能量的去路是通過(guò)呼吸作用散失和被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用

C．能量只能沿食物鏈由低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D．營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物最終獲得的能量越少

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省南平市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群特征的敘述不正確的是

A．種群都具有年齡組成和性別比例等數(shù)量特征

B．種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大

C．間隔五米種植行道樹(shù)屬于種群的空間特征

D．瓢蟲(chóng)的分布方式是集群分布

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省南平市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是

A．內(nèi)環(huán)境為細(xì)胞酶促反應(yīng)提供了物質(zhì)和條件

B．內(nèi)環(huán)境組分的變化引起疾病的發(fā)生

C．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是各器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果

D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市高一下學(xué)期四校期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

1771年英國(guó)科學(xué)家普利斯特里曾做過(guò)如下實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）普利斯特里通過(guò)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二證實(shí)_______________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中小白鼠體細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中吸收O2用于細(xì)胞呼吸，至少需要通過(guò)______層生物膜。

（3）假設(shè)實(shí)驗(yàn)二（d）中的生物可以存活一段時(shí)間，圖1是表示實(shí)驗(yàn)二密閉容器中一晝夜CO2濃度的變化曲線，根據(jù)所示坐標(biāo)曲線回答下列問(wèn)題：

① 實(shí)驗(yàn)中植物進(jìn)行光合作用的總反應(yīng)式______________________________________。

②請(qǐng)?jiān)趫D2中繪出表示密閉容器中O2的變化趨勢(shì)。

③若取該植物的葉片進(jìn)行色素的提取和分離，由于實(shí)驗(yàn)失誤，結(jié)果得到濾紙條上的四條色素帶顏色都較淺，可能的原因是 （要求寫出兩點(diǎn)原因）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市高一下學(xué)期四校期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于植物光合作用暗反應(yīng)的敘述中不正確的是（ ）

A．該階段的化學(xué)反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中完成的

B．C3生成（CH2O）需要[H]、ATP和多種酶

C．提高溫度一定能促進(jìn)（CH2O）的生成

D．暗反應(yīng)階段包括二氧化碳的固定和C3的還原

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長(zhǎng)和衰老，出生和死亡，都是生物界的正常現(xiàn)象。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A.細(xì)胞凋亡是由基因決定的一種細(xì)胞編程性死亡

B.衰老的細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低

C.細(xì)胞癌變是生物體一種正常的生理活動(dòng)

D.造血干細(xì)胞可分化成各種血細(xì)胞

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