【題目】某種極具觀賞價(jià)值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植,可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量?jī)?yōu)質(zhì)苗。下列技術(shù)中不能選用的是（）

A．利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗

B．采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗

C．采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上

D．采用幼葉、莖尖等部位的組織進(jìn)行組織培養(yǎng)

【答案】B

【解析】利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗屬于無(wú)性生殖的營(yíng)養(yǎng)生殖，能保持親本的優(yōu)良性狀，A正確；花粉粒通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生，再離體培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生性狀分離，不能保持親本性狀，B錯(cuò)誤；幼芽嫁接屬于無(wú)性生殖，能保持親本的優(yōu)良性狀，C正確；植物組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖，能保持親本的優(yōu)良性狀，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煙草花葉病毒有TMV型和HRV型，將HRV型病毒的蛋白質(zhì)與TMV型病毒的RNA結(jié)合到一起，組成一個(gè)新品系，用這個(gè)病毒去感染煙草，則在煙草體內(nèi)分離出來(lái)的病毒有

A. TMV型的蛋白質(zhì)和HRV型的RNA B. TMV型的RNA和HRV型的蛋白質(zhì)

C. TMV型的蛋白質(zhì)和TMV型的RNA D. HRV型的蛋白質(zhì)和HRV型的RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖代表縮手反射的反射弧，X、Y為實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)（Y為兩電極中點(diǎn)），Z為突觸間隙。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．圖中B為效應(yīng)器 B．Z中的液體屬于組織液

C．刺激X點(diǎn)或Y點(diǎn)時(shí)電流表指針均不偏轉(zhuǎn) D．刺激X或Y點(diǎn)引起的收縮不屬于反射

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某村莊及附近的食品工廠示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題

（1）圖中村莊周圍的不同人田中種植不同農(nóng)作物，屬于群落結(jié)構(gòu)中的_________結(jié)構(gòu)。

（2）食品工廠向河流排污，導(dǎo)致好氧性微生物大量繁殖，魚類因?yàn)樗w缺少_________而大量死亡，因此工廠建在此處是不合理的。

（3）地震導(dǎo)致當(dāng)?shù)馗呱交潞?原有植被雖不存在，但還可能存在___________等，在這一基礎(chǔ)上恢復(fù)群落的過(guò)程為___________演替。伴隨著這一演替過(guò)程群落的物種_____________逐漸增加。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示光照強(qiáng)度對(duì)A、B兩種植物凈光合作用強(qiáng)度的影響。據(jù)圖回答:

（1）A、B兩種植物光合作用過(guò)程中對(duì)光能利用的相同點(diǎn)是:在一定范圍內(nèi) 。

（2）在光照強(qiáng)度為P時(shí)，A、B兩種植物的總光合作用強(qiáng)度 （填“一定”或“不一定”）相同，原因是 。

（3）光照強(qiáng)度直接影響光合作用的 過(guò)程,而C02濃度直接影響光合作用的 過(guò)程。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于豌豆細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞器作用的敘述，正確的是

A. 在間期，核糖體上合成磷脂

B. 在前期，兩組中心粒之間發(fā)出星射線形成紡錘體

C. 在間期，線粒體為蛋白質(zhì)的合成提供能量

D. 在末期，高爾基體與子細(xì)胞的赤道板形成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)絲分裂和有絲分裂相比，下列敘述正確的是

A. 分裂過(guò)程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化

B. 沒有DNA和染色體的復(fù)制

C. 分裂過(guò)程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核，因此子細(xì)胞中染色體減少一半

D. 無(wú)絲分裂只發(fā)生在原核生物細(xì)胞分裂中，有絲分裂只發(fā)生在真核生物細(xì)胞分裂中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】連續(xù)分裂的細(xì)胞的生長(zhǎng)即體積增大，發(fā)生在細(xì)胞周期的（ ）

A．分裂間期 B．分裂前期

C．分裂中期 D．分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因重組的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型

B．非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組

C．基因重組是生物變異的根本來(lái)源

D．基因重組發(fā)生在有性生殖的過(guò)程中

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同步練習(xí)冊(cè)答案