10.如圖為人的淋巴細(xì)胞的體液免疫圖解,下列說法中不正確的是(  )
A.細(xì)胞①能在特異性免疫和非特異性免疫中發(fā)揮不同的免疫作用
B.Ⅱ、Ⅲ過程都需要細(xì)胞膜糖被的參與,Ⅶ過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C.細(xì)胞③是由造血干細(xì)胞在骨髓中分化、發(fā)育而來
D.當(dāng)相同抗原再次進(jìn)入機(jī)體,Ⅴ過程迅速完成,短時間內(nèi)發(fā)生Ⅶ反應(yīng)

分析 據(jù)圖分析,①表示吞噬細(xì)胞,②表示T淋巴細(xì)胞,③表示B淋巴細(xì)胞,④表示記憶細(xì)胞,⑤表示漿細(xì)胞,⑥表示抗體.
體液免疫過程為:
(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;
(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;
(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).

解答 解:A、①吞噬細(xì)胞在非特異性免疫中可以吞噬病原體,在特異性免疫中可以吞噬、處理、呈遞抗原,A正確;
B、Ⅱ、Ⅲ過程中呈遞抗原及識別抗原都需要細(xì)胞膜糖被的參與,Ⅶ過程為抗原與抗體的特異性結(jié)合,發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中,B正確;
C、細(xì)胞③為B淋巴細(xì)胞,是由造血干細(xì)胞在骨髓中分化、發(fā)育而來,C正確;
D、再次受到同種抗原刺激時,可在短時間內(nèi)發(fā)生Ⅶ反應(yīng),因?yàn)棰苡洃浖?xì)胞能迅速增殖分化形成⑤漿細(xì)胞,并產(chǎn)生大量的抗體,D錯誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查體液免疫的過程,意在考查學(xué)生的識圖能力、識記和理解能力,難度不大,注意免疫細(xì)胞中的三個唯一:唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞,B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞都不能產(chǎn)生;唯一沒有識別功能的細(xì)胞是漿細(xì)胞;特異性免疫中除漿細(xì)胞外,唯一沒有特異性識別功能的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞,其余免疫細(xì)胞都有特異性識別功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•宜昌期末)如圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速度(或生成物)變化情況.以下有關(guān)敘述不正確的是( )

A.圖①能用來表示反應(yīng)物濃度變化與反應(yīng)時間的關(guān)系

B.圖②虛線表示增加酶濃度后,其它條件不變時,生成物量與反應(yīng)時間關(guān)系的變化情況

C.若圖②中的實(shí)線表示過氧化氫酶對H2O2分解的催化效率,則虛線表示Fe3+的催化效率

D.圖②也可以用來表示處理溫度不同的情況下,反應(yīng)速度與時間的關(guān)系

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高二上期末生物訓(xùn)練卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•黃岡校級期末)如圖是某組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的模式圖,⑤處為動脈流入端、①處為靜脈流出端.下列說法正確的是( )

A.①和⑤中的水均來自②、③

B.若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度低于①處

C.若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度高于①處,而血糖的濃度相反

D.若③為組織細(xì)胞,物質(zhì)交換過程為①→②→③→④

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科目:高中生物 來源:2015-2016河南省洛陽市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•孟津縣月考)下列對核酸的敘述不正確的是( )

A.核酸的基本組成單位是核苷酸

B.核酸是生物大分子

C.核酸有DNA和RNA兩種

D.核酸只存在于細(xì)胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.根據(jù)下述材料回答問題:
材料一 2002年7月9日河南某地氣溫高達(dá)39℃,大家都在家中休息.然而50多歲的趙某卻在玉米地里鋤草,當(dāng)天晚上家人沒有見到他,當(dāng)在玉米地發(fā)現(xiàn)他時,他己經(jīng)死亡多時,據(jù)估計(jì),趙某是中暑身亡.
材料二 青年男子高某在暑期外出旅游.在一日出發(fā)后,天氣十分炎熱,高某連續(xù)不斷地以純凈水解渴.后來他感覺到四肢發(fā)冷、心率加快、心慌、血壓下降,接著就不省人事,昏迷了過去.后被人送到了醫(yī)院,診斷為水中毒.
(1)材料一、二的兩種情況都發(fā)生在高溫天氣.在這種天氣狀況下,人體內(nèi)的熱量散發(fā)出去的主要方式是出汗.
(2)據(jù)估計(jì),趙某身體的產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系是產(chǎn)熱多于散熱,高某身體的產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系是基本平衡.
(3)趙某和高某的身體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定狀態(tài)都遭到破壞.趙某被破壞的內(nèi)環(huán)境因素是體溫,它的變化趨勢是逐漸升高;高某身體被破壞的內(nèi)環(huán)境因素是水鹽平衡,這些因素的變化趨勢是鹽減少,滲透壓降低.
(4)下列曲線能夠反映高某體內(nèi)的水的絕對含量(a)和相對含量(b)變化趨勢的是A

(5)下列曲線能反映高某(b)和趙某(a)內(nèi)環(huán)境滲透壓變化趨勢的是A

(6)高某的細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓的變化趨勢是下降.
(7)高某血壓下降的原因是內(nèi)環(huán)境滲透壓降低.若人在大量出汗后不感覺到口渴,原因是失去水和鹽的比例相同.
(8)趙某的死亡說明機(jī)體的調(diào)節(jié)能力是有限的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是有關(guān)人體免疫過程的示意圖,有關(guān)該圖的各種敘述中,正確的是( 。

①圖示過程的發(fā)生對維持人體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定有利;
②注射抗生素治療疾病屬于圖中“④”過程;
③人體發(fā)生過敏反應(yīng)的根本原因是過敏原刺激機(jī)體產(chǎn)生的物質(zhì)A吸附到某些細(xì)胞的表面;
④細(xì)胞a只能參與非特異性免疫;
⑤其中“①”和“⑤”過程的發(fā)生與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān);
⑥“②”過程的完成是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.
A.①③④⑤B.①④⑤C.①②④⑤⑥D.①⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于T細(xì)胞作用的敘述最完整的一組是( 。
①處理抗原 ②分泌淋巴因子 ③識別抗原 ④分化為記憶細(xì)胞 ⑤分化為效應(yīng)細(xì)胞.
A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于艾滋病和免疫系統(tǒng)的說法,錯誤的是( 。
A.艾滋病由免疫缺陷病毒HIV引起,HIV是一種RNA病毒,主要攻擊T淋巴細(xì)胞
B.艾滋病和重癥聯(lián)合型免疫缺陷均屬于免疫缺陷病
C.人體感染HIV后稱為艾滋病患者,具有傳染性
D.HIV進(jìn)入體后會引發(fā)體液免疫過程,刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)不同,但兩者的作用都是傳遞調(diào)節(jié)信號
B.神經(jīng)系統(tǒng)不能釋放激素
C.激素和神經(jīng)遞質(zhì)都直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生理活動
D.穩(wěn)態(tài)失調(diào)必然引起機(jī)體的溫度升高

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同步練習(xí)冊答案