分析 據(jù)圖分析可知,體溫相對恒定通過神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的,通過人體的產(chǎn)熱和散熱過程保持動態(tài)平衡的結(jié)果.
1、體溫相對恒定的原因:在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等的共同調(diào)節(jié)下,人體的產(chǎn)熱和散熱過程保持動態(tài)平衡的結(jié)果.
2、產(chǎn)熱器官:主要是肝臟和骨骼。
散熱器官:皮膚(血管、汗腺)
3、體溫調(diào)節(jié)過程:
(1)寒冷環(huán)境→冷覺感受器(皮膚中)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→皮膚血管收縮、汗液分泌減少(減少散熱)、骨骼肌緊張性增強、腎上腺分泌腎上腺激素增加(增加產(chǎn)熱)→體溫維持相對恒定.
(2)炎熱環(huán)境→溫覺感受器(皮膚中)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→皮膚血管舒張、汗液分泌增多(增加散熱)→體溫維持相對恒定.
解答 解:(1)根據(jù)圖分析可知,下丘腦分泌TRH(促甲狀腺激素釋放激素),通過體液調(diào)節(jié),作用于垂體,促使其分泌TSH(促甲狀腺激素),促進甲狀腺分泌甲狀腺激素.
(2)寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素與腎上腺素具有協(xié)同作用,都可以促進機體代謝,增加產(chǎn)熱,所以血液中的含量會上升.
(3)常溫下,血液中甲狀腺激素A的含量有增加趨勢時,通過負反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體使其分泌的TRH和TSH減少.
(4)胰高血糖素由胰島A細胞分泌的激素.
(5)若經(jīng)測量,某人體溫在24h內(nèi)都處于36℃,則此人在此段時間內(nèi)產(chǎn)熱總量=散熱總量.
故答案為:
(1)促甲狀腺激素釋放激素
(2)上升
(3)減少 反饋調(diào)節(jié)
(4)胰島A細胞
(5)=
點評 本題考查了體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上開學(xué)考查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定相關(guān)的生理活動包括
A.劇烈運動時血液中的乳酸上升
B.干渴時尿量明顯減少
C.人少量失血后,血量很快恢復(fù)正常
D.炎熱的夏天,人體內(nèi)產(chǎn)生的熱引起發(fā)汗而使體溫不至于上升
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科目:高中生物 來源:2013年山東實驗中學(xué)高三第一次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在家鼠中短尾鼠(T)對正常鼠(t)為顯性。一只短尾鼠與一只正常鼠交配,后代中正常尾與短尾比例相同;而短尾與短尾交配,子代中有一類型死亡,能存活的短尾與正常尾之比為2:1。則不能存活類型的基因型可能是
A.TT B.Tt C.tt D.TT或Tt
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ①②③⑤ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)側(cè)細胞中的生長素濃度比外側(cè)細胞高,所以內(nèi)側(cè)細胞生長較快 | |
B. | 外側(cè)細胞中的生長素濃度比內(nèi)側(cè)細胞高,所以外側(cè)細胞生長較快 | |
C. | 內(nèi)側(cè)細胞對生長素更敏感,該濃度的生長素抑制了內(nèi)側(cè)細胞的生長 | |
D. | 外側(cè)細胞對生長素更敏感,該濃度的生長素抑制了外側(cè)細胞的生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)不能完成①④過程 | |
B. | 物質(zhì)Y可使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生的顏色變化為由綠色變成藍色 | |
C. | 圖中X表示O2,線粒體不能直接利用葡萄糖 | |
D. | 圖中催化②、③過程的酶存在于線粒體內(nèi)膜上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新收割的小麥種子曬干失去的是自由水 | |
B. | 曬干的小麥種子加熱失去的是結(jié)合水 | |
C. | 自由水和結(jié)合水都是構(gòu)成細胞的重要成分 | |
D. | 活細胞內(nèi)自由水比結(jié)合水多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消失 | B. | 死亡 | C. | 分裂 | D. | 不再生長 |
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