20．下列物質(zhì)口服后仍然具有生理功能的是（　　）
A．甲狀腺激素B．抗體C．淋巴因子D．胰高血糖素

分析 甲狀腺激素是含碘的氨基酸類衍生物，不會被分解，可以注射或口服；胰島素、生長激素、抗利尿激素、促甲狀腺激素均是蛋白質(zhì)，口服后會被消化水解失去功能．

解答 解：A、甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)是一種含碘氨基酸衍生物，消化道內(nèi)不會被分解，可直接口服，A正確；
B、抗體是蛋白質(zhì)，口服后會被消化道內(nèi)蛋白酶及肽酶水解為氨基酸，B錯誤．
C、有些淋巴因子化學(xué)成分是糖蛋白，口服后會被水解失去活性．應(yīng)該采用注射，C錯誤；
D、胰高血糖素是蛋白質(zhì)，口服后會被消化道內(nèi)蛋白酶及肽酶水解為氨基酸，D錯誤；
故選：A．

點評 本題考查不同物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)，解答的關(guān)鍵是要準(zhǔn)確的識記各種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物細(xì)胞融合過程中通常用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑，這里的“滅活”是指用物理或化學(xué)的手段使病毒（ ）

A．具有感染力，但破壞其抗原結(jié)構(gòu) B．失去感染力，但不破壞其抗原結(jié)構(gòu)

C．失去感染力，并破壞其抗原結(jié)構(gòu) D．具有感染力，也不破壞其抗原結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖莖的a側(cè)生長素在曲線B點以下的濃度范圍內(nèi)，下列對b側(cè)生長素濃度范圍的描述哪項較為準(zhǔn)確（　�。�
A．在DA段范圍內(nèi)B．在BC段范圍內(nèi)C．在BD段范圍內(nèi)D．在BA段范圍內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1小時后，測定O2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如表所示．下列分析正確的是（　�。�
O2濃度01%2%3%5%7%10%15%20%25%
O2吸收量（mol）00.10.20.30.40.50.60.70.80.8
CO2釋放量（mol）10.80.60.50.40.50.60.70.80.8
A．O2濃度為零時，呼吸作用最弱有利于蘋果貯存
B．O2濃度為5%時，蘋果果肉細(xì)胞開始進行有氧呼吸
C．O2濃度為1%～25%時，蘋果果肉細(xì)胞只進行有氧呼吸
D．O2濃度超過20%時，O2濃度不在是限制有氧呼吸強度的因素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在果蠅種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體，如果基因型為bb的個體占12%，基因型為 Bb的個體占70%，那么基因B和b的基因頻率分別是（　�。�
A．18%和 82%B．36%和 64%C．53%和47%D．76%和 24%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．植物缺少哪一種無機鹽，會明顯影響光合作用對紅光的吸收（　�。�
A．碘B．鎂C．鈣D．氯

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于免疫失調(diào)的說法正確的是（　　）
A．過敏是由過敏原刺激機體使?jié){細(xì)胞產(chǎn)生組織胺引起一系列反應(yīng)
B．艾滋病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等都屬于免疫缺陷病
C．因為過敏不會破壞組織細(xì)胞，也不會引起組織嚴(yán)重?fù)p傷，所以不危及生命
D．過敏反應(yīng)一定是在再次接受相同過敏原刺激時才發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．豆科植物能供給根瘤菌有機養(yǎng)料，根瘤菌能為豆科植物提供含氮養(yǎng)料，二者相互依存，彼此有利，它們的種間關(guān)系屬于（　�。�
A．捕食B．競爭C．寄生D．互利共生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．種群數(shù)量的變化曲線如圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．曲線乙變?yōu)榍�丙的原因最可能是該種群遷入了大量同種個體
B．曲線乙可用于表示封閉環(huán)境中草履蟲種群數(shù)量的長期動態(tài)變化規(guī)律
C．甲、乙、丙三條曲線表示的種群數(shù)量增長方式都為“J”形增長
D．ab段種群數(shù)量相對穩(wěn)定達到K值，種群出生率約等于死亡率

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同步練習(xí)冊答案