【題目】糖類不含有，脂質(zhì)不一定有，蛋白質(zhì)可能有，核酸一定有的元素是（ ）
A.N
B.P
C.S
D.H

【答案】B
【解析】解：A、蛋白質(zhì)中一定有N元素，A錯誤；
B、據(jù)分析可知，P是核酸一定有而其它物質(zhì)不一定有的元素，B正確；
C、核酸中不含有S元素，C錯誤；
D、糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸中均含有H元素，D錯誤．
故選：B．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解核酸的基本組成單位的相關(guān)知識，掌握核酸的基本單位是核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成 ；組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在心肌細(xì)胞中，含量最多的化合物是（ ）

A.水B.無機鹽C.糖類D.蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞所處的能量狀態(tài)用ATP、ADP和AMP之間的關(guān)系式來表示，稱為能荷，公式如下：能荷=,其中AMP為一磷酸腺苷。能荷對代謝起著重要的調(diào)節(jié)作用，高能荷時，ATP生成過程被抑制，而ATP的利用過程被激發(fā)；低能荷時，其效應(yīng)相反。下列說法錯誤的是( )

A. 一般情況下細(xì)胞能荷數(shù)值小于1 B. 葉肉細(xì)胞光反應(yīng)合成的ATP只能用于還原C3

C. 細(xì)胞在吸收Mg2+時，能荷較高 D. ATP徹底水解產(chǎn)物可能用于酶的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運輸?shù)椒N子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑，如下圖所示。科研人員根據(jù)這一機制培育出的高油油菜，產(chǎn)油率由原來的35%提高到了58%。下列有關(guān)說法不合理的是（ ）

A. 組成物質(zhì)C的兩條RNA鏈的長度一般相等

B. 該圖說明基因可以通過控制酶的合成來控制代謝，進(jìn)而控制生物的性狀

C. 提高產(chǎn)油率的另一思路是干擾①②過程的同步進(jìn)行以降低酶b的合成效率

D. 油菜根尖成熟區(qū)細(xì)胞中,能發(fā)生①、②、③過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因的分離定律和自由組合定律的提出者是（　�。�

A.沃森和克里克B.孟德爾C.達(dá)爾文D.摩爾根

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由枯草芽孢桿菌分泌的生物表面活性劑——脂肽，作為高效環(huán)保材料已徑在化妝品、洗滌工業(yè)等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，脂肽的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖(其中一個氨基酸分子含兩個羧基)所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.脂肽內(nèi)含有7個氨基酸

B.若脂肽中的谷氨酸的位置改變，則脂肽的功能也會發(fā)生改變

C.如果破壞了脂肽中的脂肪酸鏈，仍能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D.脂肽屬于環(huán)狀肽，所以沒有游離的氨基和羧基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示構(gòu)成真核細(xì)胞的某些化合物的元素組成情況，下列對這些化合物能表現(xiàn)的生理功能的推測，錯誤的是

A.若甲物質(zhì)參與光合作用，則甲物質(zhì)分布于葉綠體中

B.若乙物質(zhì)位于人體紅細(xì)胞中，則該物質(zhì)可能是血紅蛋白

C.若丙在細(xì)胞中儲存遺傳信息，則丙是RNA

D.圖中除了Fe外，其他元素都是大量元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示動物細(xì)胞間相互識別的模式同，相關(guān)敘述正確的是( )

A. ①若為淋巴因子，信號細(xì)胞可能是T細(xì)胞

B. ①若為神經(jīng)遞質(zhì)，與②結(jié)合后都被立即滅活

C. ①若為胰島素，則靶細(xì)胞一定是肝細(xì)胞

D. ②為受體蛋白，一定分布在細(xì)胞膜上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些作物收獲時如遇雨水和高溫，種子就會在農(nóng)田中的植株上萌發(fā)，這種現(xiàn)象稱為胎萌。為探究生長素對植物不同器官生長的影響，將萌發(fā)不久的燕麥幼苗的胚根及胚芽的頂端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中，保持在25℃下培養(yǎng)2d，下表為實驗結(jié)果。請據(jù)圖表回答：

生長素溶液的濃度 (mol.L-1)

0

10-12

10-11

10-10

10-9

10-8

10-7

10-6

10-5

2d后的平均長度(mm)

胚芽

12.2

12.3

12.7

13.5

14.7

16.0

15.1

12.2

10.8

胚根

12.0

12.1

12.7

13.6

12.6

12.0

10.9

10.0

10.0

（1）在正式實驗之前應(yīng)先進(jìn)行____，以避免不必要的浪費。

（2）某同學(xué)據(jù)表中數(shù)據(jù)繪出了不同濃度的生長素對燕麥幼苗的胚根及胚芽的生長影響曲線，如圖所示，但他忘記標(biāo)出生長素濃度，據(jù)圖表分析，圖中b點的生長素濃度應(yīng)是____，c點的生長素濃度應(yīng)是____。

（3）請合理推測b～c點間生長素濃度下胚根的生長情況是____。

（4）為有效防止種子胎萌，延長種子的休眠期，可用某適宜濃度的激素類似物在收獲種子的前20天噴施進(jìn)行調(diào)控。

試推測該激素類似物的作用與哪一類植物激素相似？____。

（5）植組織培養(yǎng)技術(shù)是快速繁殖的有效措施，在植物組織培養(yǎng)過程中，誘導(dǎo)愈傷組織分化為根和芽，需添加____和____且調(diào)整適當(dāng)比例，這與植物正常生長過程中不同階段體內(nèi)激素種類和含量不同有關(guān)，由此可以說明植物生長發(fā)育與植物激素的關(guān)系是____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案