【題目】下列細胞具有核孔的是

A. 大腸桿菌B. 酵母菌

C. 乳酸菌D. 篩管細胞

【答案】B

【解析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對原核細胞與真核細胞的結構、細胞核的結構的相關知識的識記和理解能力。

構成大腸桿菌與乳酸菌的細胞均為原核細胞，沒有細胞核，因此不具有核孔，A、C錯誤；構成酵母菌的細胞為真核細胞，有細胞核，因此具有核孔，B正確；高等植物成熟的篩管細胞沒有細胞核，所以不具有核孔，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關說法正確的是()

①BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱

②C02濃度下降從DE段開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的

③FG段C02濃度下降不明顯，是因為氣孔關閉，葉片對CO2的吸收減少

④H點C02濃度最低，說明此時植物對C02的吸收最多，光合作用最強

A. ①②B. ①③C. ③④D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于染色質的敘述中，不正確的是
A．主要由DNA和蛋白質組成

B．在分裂過程中以染色體狀態(tài)存在

C．是細胞核中極細的絲狀物

D．是核仁和核膜的主要構成物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是（ ）

A. 豌豆子葉的黃色和綠色 B. 狗的長毛和卷毛

C. 菊花的形狀和顏色 D. 人的膚色和發(fā)型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲和圖乙是人體免疫調節(jié)的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲是特異性免疫中_________免疫的模式圖。圖甲中進行了增殖、分化的細胞是細胞_______________（填字母），細胞D中比較發(fā)達的細胞器有_______________________。

（2）人體患天花、傷寒等疾病后，終生不再感染。當天花病毒再次入侵時，人體消滅病原體的主要過程是______________________________________________________（用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號表示）。

（3）細胞G的名稱是_____________________，其作用是__________。

（4）免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外，還有____________和___________功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某高等植物葉肉細胞中的A.B兩種細胞器及相關生理活動。下列有關敘述錯誤的是( )

A. A內(nèi)的光合作用強度大于B內(nèi)的呼吸作用強度

B. A細胞器產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應過程

C. 葡萄糖進入B細胞器被徹底氧化分解生成CO2和H2O并釋放能量

D. 圖示葉肉細胞中有機物呈正積累，這是植物得以生長的物質基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做了兩項專題研究。請根據(jù)有關信息和原理回答問題：

圖1

同學對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的各種生態(tài)因素進行了認真考察。下面是他們有關的考察內(nèi)容和相關建議：

①夏季，農(nóng)民經(jīng)常在田地里除草、滅蟲。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度看，這樣做的目的是___________________________②收獲季節(jié)，不少農(nóng)民在田里焚燒作物秸稈，其主要危害是_______________。針對這一現(xiàn)象，該小組的同學向有關部門建議，利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”，以減少塑料地膜帶來的“白色污染”�！霸偕w維共混膜”在土壤中1～2個月就會分解掉，分解該“地膜”的生物在生態(tài)系統(tǒng)中稱為___。

③某農(nóng)民因不慎使用了假化肥導致農(nóng)作物迅速死亡。研究小組的同學對農(nóng)田中的植物數(shù)量進行了統(tǒng)計并畫出了如圖的曲線。請在圖中畫出該農(nóng)田中初級消費者和次級消費者在數(shù)量上的變化趨勢，并注明各曲線的名稱。

______

圖2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某水庫存在一條僅由甲、乙、丙三種生物組成的食物鏈，右圖表示三種生物在水庫中不同深度的分布狀況。下列說法正確的是(　　)

A. 甲、乙、丙一起就可以構成一個生物群落

B. 調查甲的種群密度常用方法為標志重捕法

C. 影響甲分布的物理信息主要來源于無機環(huán)境

D. 丙與乙之間的能量傳遞效率就是丙與乙的個體數(shù)量比值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學常用的實驗材料，回答下列有關遺傳學問題：

(1)摩爾根利用果蠅作為實驗材料，運用現(xiàn)代科學研究中常用的科學方法之一_______證明了基因在染色體上。

(2)圖1表示對雌果蠅眼形的遺傳研究結果，由圖分析，果蠅眼形由正常眼轉變?yōu)榘粞凼怯?/span>________導致的。

(3)研究人員構建了一個棒眼雌果蠅品系XdBXb，其細胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因d，在純合(XdBXdB、XdBY)時能使胚胎致死。且該基因與棒眼基因B始終連在一起，如圖2所示。果蠅的體色中灰身對黑身是顯性，由位于常染色體上的A、a基因控制。若灰色棒眼雌果蠅(AAXdBXb)與黑身正常眼雄果蠅(aaXbY)進行雜交，則F1表現(xiàn)型有________種，其中雌果蠅占________。若F1雌雄果蠅隨機交配，則產(chǎn)生的F2中黑色棒眼果蠅占________。

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