Question

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做了兩項(xiàng)專題研究。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息和原理回答問題：

圖1

同學(xué)對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的各種生態(tài)因素進(jìn)行了認(rèn)真考察。下面是他們有關(guān)的考察內(nèi)容和相關(guān)建議：

①夏季，農(nóng)民經(jīng)常在田地里除草、滅蟲。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度看，這樣做的目的是___________________________②收獲季節(jié)，不少農(nóng)民在田里焚燒作物秸稈，其主要危害是_______________。針對(duì)這一現(xiàn)象，該小組的同學(xué)向有關(guān)部門建議，利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”，以減少塑料地膜帶來的“白色污染”�！霸偕�纖維共混膜”在土壤中1～2個(gè)月就會(huì)分解掉，分解該“地膜”的生物在生態(tài)系統(tǒng)中稱為___。

③某農(nóng)民因不慎使用了假化肥導(dǎo)致農(nóng)作物迅速死亡。研究小組的同學(xué)對(duì)農(nóng)田中的植物數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)并畫出了如圖的曲線。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該農(nóng)田中初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者在數(shù)量上的變化趨勢(shì)，并注明各曲線的名稱。

______

圖2

Answer 1

【答案】 調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，使能量更多地流向農(nóng)作物 導(dǎo)致空氣污染 分解者

【解析】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)以及生態(tài)環(huán)境的保護(hù)方面的相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生的識(shí)記、理解能力及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。圖1有2條食物鏈，蛇從不同的食物鏈獲取的能量不同，能量傳遞效率在10%到20%之間；圖2顯示施假化肥后生產(chǎn)者的數(shù)量越來越少，則其后的各級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量也將受到影響。

①在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，農(nóng)民通過除草、滅蟲、加強(qiáng)田間管理等措施，調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，使能量更多地流向農(nóng)作物，最終流向人類。

②收獲季節(jié)，不少農(nóng)民在田里焚燒作物秸稈，造成大氣污染，針對(duì)這一現(xiàn)象，該小組的同學(xué)向有關(guān)部門建議，利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”，以減少塑料地膜帶來的“白色污染”�！�再生纖維共混膜”在土壤中1～2個(gè)月就會(huì)分解掉。細(xì)菌和真菌作為分解者的主要作用是將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，促進(jìn)自然界中的物質(zhì)循環(huán)。分解該“地膜”的生物被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

③據(jù)圖可知，施用假化肥后，生產(chǎn)者的數(shù)量越來越少，而各級(jí)消費(fèi)者都是直接或間接的以生產(chǎn)者為食物的，各級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量也會(huì)隨著生產(chǎn)者的減少而減少，因此該農(nóng)田中初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者在數(shù)量上的變化趨勢(shì)如圖所示：。