【題目】如圖為某魚塘中能量流動圖解部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各項中不正確的是 ( )
A.在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中,生產(chǎn)者同化量往往小于消費(fèi)者的同化量
B.圖中④包含了三級消者糞便中的能量
C.在食物鏈中各個營養(yǎng)級能量輸入的方式和形式是完全相同的
D.第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率為(③/②)×100%
【答案】C
【解析】在人工魚塘中,人們可通過投放飼料等措施來飼養(yǎng)更多的魚類,人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中消費(fèi)者的同化量往往大于生產(chǎn)者的同化量,A不符合題意;圖中④包含了三級消費(fèi)者糞便中的能量,B不符合題意;糞便中的能量屬于上個營養(yǎng)級流向分解者的,則④應(yīng)包含三級消費(fèi)者糞便中的能量,B不符合題意;生產(chǎn)者通過光合作用獲得能量,其他營養(yǎng)級生物通過捕食獲得能量,且最高營養(yǎng)級的生物沒有能量進(jìn)入下一個營養(yǎng)級,C符合題意;能量傳遞效率用相關(guān)營養(yǎng)級的同化量計算,第三營養(yǎng)級流向第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率為(③/②)×100%,D不符合題意。
所以答案是:C
【考點精析】利用生態(tài)系統(tǒng)的能量流動對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程;一般研究能量流動都以種群為單位;能量流動的渠道:食物鏈和食物網(wǎng).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在小鼠的一條染色體上,正常的染色體片段排列順序是123456789,中間的黑點表示著絲粒.下列幾種染色體結(jié)構(gòu)變異中,哪一種屬于倒位( )
A.12356789
B.125436789
C.1233456789
D.12345456789
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個途徑模式簡圖。
(1)過程①為________。過程①和②得到的單克隆抗體最主要的優(yōu)點是_____________。
(2)抗體1與抗體2的氨基酸排列順序相同,兩者的空間結(jié)構(gòu)是否相同?_____為什么?______________。
(3)在基因表達(dá)載體中,啟動子的作用是_____________識別和結(jié)合的部位,驅(qū)動V1基因的___________。
(4)質(zhì)粒上的標(biāo)記基因的作用是 。
(5)過程④要用到的主要酶是___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過程。 (假定:葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物)。請分析回答下列問題:
(1)圖1中,產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的___________________、____________________;物質(zhì)D、E的名稱依次是________________、_______________。
(2)圖1中細(xì)胞呼吸的中間代謝過程①、③、④均有能量釋放,其中釋放能量最多的是___________(填序號)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu).關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,錯誤的是( )
A.細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜
B.CO2通過細(xì)胞膜需要消耗ATP
C.葡萄糖借助膜蛋白可通過細(xì)胞膜
D.蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲是水稻生長過程中,在不同光照強(qiáng)度下,測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線(假定植物葉片的呼吸速率不變),圖乙和圖丙表示天氣晴朗時某作物一晝夜內(nèi)對二氧化碳的吸收和釋放情況。請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中,B點和A點相比較,B點葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP特有的場所(具體場所)是___________。光照強(qiáng)度由A到C范圍內(nèi),限制光合作用的主要因素是______,在此過程中,植物體合成有機(jī)物的速率_____(增加、減少),C5化合物的量____(增加、減少)。
(2)用生長旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時,在濾紙條上色帶最寬的色素顏色是______________。
(3)圖乙和丙中,最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖_______。
(4)圖乙中,作物積累有機(jī)物最多的時間是________(答“A”、“B”或“C”)。S1、S2、S3表示曲線與時間軸之間圍成的面積,已知該作物能正常生長,則S1、S2、S3之間的關(guān)系可用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示為__________。
(5)圖丙中,時間DE段內(nèi)CO2吸收速率呈下降趨勢,其原因是________________。
(6)光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。若摘除花或果實,葉片光合速率隨之降低的原因是_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,錯誤的是
A. 原核細(xì)胞只能通過細(xì)胞呼吸合成ATP B. 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP分布
C. 放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系 D. 利用囊泡將大分子排出細(xì)胞需要ATP供能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察到一個草履蟲,①-⑥是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟。要換用高倍鏡觀察右上方的一個草履蟲,正確的操作順序是
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤向右上方移動裝片 ⑥向左下方移動裝片
A. ⑤③④② B. ⑥④③⑤ C. ⑤④③② D. ⑥④⑤③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)學(xué)家研究可可西里的藏羚羊數(shù)量變化和繁殖情況,他們的研究屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的
A.個體 B.種群C.群落 D.生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com